简介：摘要农村中学的英语教学形势是严峻的，问题也是多方面的，但只要我们抓好课堂教学，善于思考研究，大胆实践探索，就会找到适合教师教，适合学生学的方法，从而真正提高农村中学学生的英语语言的综合运用能力，改变我们农村英语教学的落后现状，使教师教得轻松，学生学得愉快。

简介：诗人李发模已经出版了诗集、诗论及其它著作二十余部,“鹪鹩巢林,不过一枝,偃鼠饮河,不过满腹。”本文只想就阅读李诗的感悟和思索,发现和捉摸诗人的精神性格与灵魂投影。如此看来,这篇诗人论,不免是片面之辞。算起来,我与发模相知已有二十余年,却又有十余年没读过他的作品了。即使当年读《呼声》时的欣喜,如今已是模糊。陡然一见他如此集中丰硕的成果,自然眼界大开,感觉相当强烈。但我又告诫自己,批评固然要趁感觉的新鲜,却不可感情用事,以至轻视了知性的掂量,更不可友情为重,忘了对真与美的职责,忘了读者期待的公正。同时,朋友间友爱的切磋不也是极好的批评方式么?批评从向读者的阐释一变而为与作者的对话,它可能相当严格,却更多地表现为关切。能不能把一篇评论既作为阐释,又变为对话呢。

简介：唐乐府中铜雀台诗是唐代宫怨诗一个重要的历史题材,文人巧妙地将悲怨意象和悲怨词汇相互运用,使之构成了一个富有典型悲怨文化的宫怨主题。铜雀台诗的悲怨文化从南朝发展至唐代不断丰富与革新,唐代文人的铜雀台诗创作不仅继承了南朝以来的怨文化,还对造成铜雀台悲怨文化背后的根源进行揭露与控诉,丰富了铜雀台诗的文化内涵。

简介：<正>不少家长、教师会反映这样的两个问题:都讲生活是习作的源头,为什么同样都在生活,有的孩子一写作就无从入手?为什么有的孩子读了不少书可是在写作上却毫无收获、很难看出成果来?笔者以为,生活与阅读是写作的源泉,这没错,但写作不是一个由生活到文字或由阅读到文字的简单的吞吐的关系,而是一个由心摄物,由物化心,再由心化文的过程。这中间需要"心灵的转化"——也就是体验。学生习

简介：尼日利亚难民饥荒致幼童饿死事件频发，据美联社报道称，从博科圣地恐怖分子控制中逃离的难民们，如今生活在尼日利亚北部迈杜古里难民营里，由于极度缺乏食物，那些幸运逃出的孩子们又面临着因饥饿带来的死亡边缘。曾经一周就有20个孩子在难民营里被活活饿死。

简介：随着社会的不断发展，各式各样的新型武器也越来越多。美国拉斯维加斯枪展日前展出一款新式子弹“R．I．P”，据称，它能轰炸掉体内所有器官，十分厉害。子弹射人目标后头部裂成八块碎片，与尾部剩余部分一起杀伤目标。R．I．P子弹因为头部分八瓣也被网友戏称为八爪鱼，损伤区域较大，足可以一弹毙命。

简介：前段时间我给繁浅的短篇写编辑推荐时说,繁浅最近在考试,常常神龙见首不见尾。于是在这个网络飞速发展的今天,我们俩唯一的联系方式竟然变成了……发短信。后来她越来越忙,我们俩连发短信都无法在一个频率上,但就在这样的状态下,某一天她却突然跳出来告诉我——《此意寄昭昭》写完了.我既兴奋又忐忑地点开全文,霎时被吸引,因为这个故事实在是……太甜啦.所以在她最近稍微闲下来的时候,我决定,把她拉来和

简介：《诗经·陈风》所表现的内容比较集中,有关陈地的巫风和恋情的诗篇占有绝对的优势。本文拟从陈风中"宛丘"、"东门"、"枌"、"栩"等意象的分析入手,结合相关历史背景和社会习俗的考察,再参照相关文献和考古发现等材料的佐证,对陈风中有关巫风和婚恋的诗篇作一次粗浅的探究,以期发掘二者之间的人文关联。并且在关照巫风和恋情在文化人类学上共性渊源的同时,试对陈风中这一组突出的文化现象做出初步的阐释,从而凸显妫陈古国的地域文化特色:割舍不下的巫、情合一的远古遗风。

简介：《小学教学参考》（语文）2010年第9期刊发了甘肃兰州市城关区民勤街小学袁福月教师的《浅谈小学语文课堂的有效提问》一文。文章指出，在阅读教学中，教师的提问要能“牵一发而动全身”引起教与学的互动，让学生全身心投入到理解、欣赏、品评语言文字的训练中，教师的提问是否有效，

简介：雷锋（1940-1962），湖南省望城县人，1958年进入鞍山钢铁厂工作，多次被评为先进工作者、红旗手、生产标兵等。1960年1月入伍，同年11月入党，他曾多次立功，被评为节约标兵和模范共青团员。1962年8月因公殉职。毛主席号召全国人民“向雷锋同志学习”，学习他助人为乐、乐于奉献的精神。

简介：作为民初活跃的政治人物，孙发绪一度出任山西省长。之前，他以推动定州翟城村治闻名全国。在山西期间，孙发绪做的主要工作就是组织山西省地方自治促进会以推动山西乡村治理的变革。但是，受制于阎锡山旧有班底的限制，孙发绪村治事业仅仅播下一个村治的种子。孙发绪的村治资源来自翟城，与阎锡山村治同路的是重视自上而下，可以视作官办村治；同时，忽视了村民的自主性，更多重视乡绅的力量。阎锡山的山西村治即是孙发绪的事业继续，最终影响了民国村治。虽然孙发绪的山西村治未被阎锡山承认，但他的实践实际上是山西村治的滥觞，孙发绪本人在期间发挥了引路人的作用。

简介：摘要迷信的思想和行为起源于上千年前，古人借“鲤鱼跃龙门”表达飞黄腾达的美好愿望。在今天中国人对锦鲤的痴迷有增无减。最早，微博上有人发了转发锦鲤有幸运感的微博，大家竟纷纷转发。锦鲤变成社交祈福工具，每天被转发数千次，回来还愿的人无数，甚至将锦鲤升级为“万能神”。

简介：本刊讯(通讯员孙顺莲)在省、市《乡村教师支持计划(2015—2020年)》出台后,水富县迅速行动,采取4项措施,精准发力贯彻落实乡村教师支持计划,促进乡村教师招得到、留得住、下得去、教得好。一是拓展来源渠道,解决'招得到'问题。在全县教育系统事业人员总编制内实行师生比、班师比并行的'双轨制'配备农村学校教师,确保农村学校在学生总数逐年减少而班级数不变的情况下正常运转。招聘向农村倾斜,优先设置农村教师招聘岗位,降低农村教师招

简介：

简介：1931年9月，日本侵华军制造了“柳条湖事件”并以此为借口发动了旨在侵吞中国东北的“九·一八”事变。日本帝国主义为什么要发动这场侵华战争呢？

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：单词的记忆是学习英语的基础，然而小学生性格活泼，自制力弱，记忆单词对他们来说是一件非常枯燥乏味的事情。如果能够在轻松愉悦的环境下就将单词记住，那么学生学习英语的兴趣就会大大提升，从被动学习转变为主动学习。借助自然拼读法，不仅能够让学生记单词更容易，也解决了有些学生单词会写而不会读的问题，即便是遇到陌生的单词，学生也能够自己拼出读音，从而能够轻松完成课前预习，提高自主学习能力，提升他们的英语素养。

简介：摘要近些年来有很多专家提出教学方法的变革，究其原因与传统教学下学生能力的发展被削弱有很大关系，仔细思考确实如此，传统灌输式教育下学生很少进行自主式思考，导致学生的数学能力较弱。而在教育的发展下出现了具有新的形式和内容的新教材，其对传统教育发出警告，要提升学生的数学能力。我们提出了问题导学法，但由于地域经济开发程度不同、学校的资源分配存在不合理，所以在农村实行问题导学法还是有较大难度。