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448 个结果
  • 简介:摘要:随着课堂教学改革进程不断加快,以学生为本教育教学理念,逐步渗透到各学科课堂实践中,成为影响教育者前行强大动力。作为初中道德与法治教师,需要认真的思考每个教学过程,针对学生基本情况,作出综合性判断。并结合具体问题,灵活性进行课程开发,让课堂教学各个层面更加符合学生实际需要,以全面突出生本教学理念,增强学生对课程感知意识,触动学生内心积极情绪,从而提高学生道德素养和法律意识。

  • 标签:   生本理念  初中  道德与法治  课堂教学
  • 简介:摘要:随着全球化发展,英语作为一种国际通用语言,在中国高校教育中扮演着重要角色。然而,传统英语教学模式往往忽视了中国传统文化价值和重要性。本文旨在探讨如何将中国传统文化融入大学英语教学,并通过实践与研究来验证其有效性。研究结果表明,融入中国传统文化英语教学能够提高学生语言能力、文化意识和跨文化交际能力。学生能够更深刻感受到中国传统文化魅力,并把中国传统文化与英语学习相结合,提高了学生语言运用能力和跨文化交际能力,学生综合素质也得到了提升,更有利于学生全面发展。

  • 标签: 中国传统文化 大学英语教学 融入 实践 研究
  • 简介:摘要:本文旨在探讨非物质文化遗产在艺术教育中价值与意义。非物质文化遗产是民族文化重要组成部分,蕴含着丰富文化内涵和历史积淀,在艺术教育领域具有重要意义。通过研究非物质文化遗产在艺术教育中应用,可以促进传统文化传承与创新,培养学生审美情感和文化自信。

  • 标签: 非物质文化遗产 艺术教育 传统文化传承 审美情感 文化自信
  • 简介:摘要:评价语对学生学习和发展具有重要影响。小学语文课堂教学中有激励性、指导性、启发性和赏识性等评价语类型,这些评价语具有导向功能、激励功能、反馈功能和示范功能等。小学语文课堂是培养学生语言文字运用能力和人文素养重要场所。在课堂教学中,评价语作为教师与学生沟通重要手段,对学生认知、情感和行为发展具有重要影响。因此,研究小学语文课堂教学中评价语运用及效果具有重要理论与实践意义。本文将分析小学语文课堂教学中评价语有效运用策略。

  • 标签: 小学语文 课堂评价语 应用对策
  • 简介:摘要:在全球化时代背景下,学习一门第二语言已经成为许多中国学生提升个人竞争力重要途径之一。意大利语作为一种具有深厚文化底蕴和广泛国际影响力语言,受到越来越多中国学生青睐。然而,在学习过程中,中国学生不可避免地会受到母语(汉语)影响,这种影响即为母语迁移现象。在此背景下,母语迁移现象成为了一个备受关注的话题。本文将基于语言迁移理论,探讨母语迁移现象对中国学生意大利语习得影响,并提出相应教学建议。

  • 标签: 母语迁移现象  外语学习  跨文化
  • 简介:摘要:随着信息技术发展,数字化转型已成为各行业发展必然趋势,水上运输业也不例外。本文旨在探讨面向未来水上运输船舶档案数字化管理策略,通过分析现有船舶档案管理中不足之处,提出利用云计算、大数据以及人工智能等先进技术手段,实现船舶档案高效、安全、便捷数字化管理。同时探讨数字化管理对于提升水上运输效率、保障航行安全以及促进环境保护等方面的重要作用,并提出相应具体实施路径与保障措施,为未来水上运输业可持续发展提供理论支持和技术指导。

  • 标签: 数字化转型 船舶档案 人工智能
  • 简介:摘要:荆楚汉绣是中国传统刺绣工艺之一,以其精湛技艺和独特艺术魅力而闻名于世。在现代社会,将荆楚汉绣应用于女性婚礼服设计,不仅能够传承和弘扬传统文化,还能够为新娘打造独一无二、富有文化内涵婚礼形象。本文从荆楚汉绣起源与特点入手,探讨了将其应用于现代女性婚礼服设计可行性和意义,并通过实例分析,总结了荆楚汉绣在婚礼服设计中应用原则和方法,旨在为传统工艺在现代服装设计中创新应用提供参考和启示。

  • 标签: 荆楚汉绣 婚礼服 设计 应用
  • 简介:摘要:汉语言文学不仅在文学史和语言史上有着深远影响力,同时在发展过程中还凝聚了极为丰富的人文思想,是中华优秀传统文化重要载体之一。因此在汉语言文学发展过程中,需要人们正确把握优秀传统文化与汉语言文学之间紧密联系,同时将二者紧密融合在一起,寻找适宜传承发展路径,确保能够更好地将传统文化思想传递给人们。基于此,本文针对融合优秀传统文化汉语言文学发展策略展开了深入研究,希望能够起到一定参考作用。

  • 标签: 传统文化 汉语言文学 发展对策
  • 简介:摘要:随着社会文化发展,大众化鉴赏教育成为提升国民艺术素养重要途径。本文首先阐述了大众化鉴赏概念,即通过普及艺术知识,培养公众审美能力与艺术鉴赏力。接着,针对美术培训机构在实施大众化鉴赏教学时,从教学目标设定、内容设计、方法策略、资源利用以及教师专业发展等方面进行了探讨。最后,本文提出了对大众化鉴赏教学效果评估体系,包括评估内容与标准、评估方法与工具以及评估结果分析,旨在为美术教育提供科学评价机制,促进美术教育健康发展。

  • 标签: 大众化鉴赏 美术教育 教学实施
  • 简介:摘要:本文深入探究汉语古代小说中人物塑造与道德观念之间千丝万缕联系。通过对多部经典古代小说详尽剖析,揭示人物形象所承载和展现丰富道德内涵,以及道德观念如何深刻地影响人物性格形成、行为选择和命运走向。研究发现,古代小说中的人物塑造深深植根于当时社会道德观念体系,同时也在相当程度上反映、传播并影响着特定道德价值取向。

  • 标签: 汉语古代小说 人物塑造 道德观念
  • 简介:摘要:本文从文化管理角度出发,探讨了西班牙语区域性创意产业发展现状、面临挑战以及未来发展趋势。通过分析不同地区创意产业特点,本文旨在为促进区域性创意产业可持续发展提供理论支持和实践指导。

  • 标签: 文化管理 创意产业 西班牙语区域 区域发展
  • 简介:摘要:为了探讨当代电视台播音主持语言表达技巧,本文分析了播音主持在语言表达中基本要求、技巧类型及其实际应用。研究采用了文献综述和理论分析方法,对发音与语调、语速与语量、语言规范与准确性、表达清晰度与流畅性等基本要求进行了深入探讨。进一步,分析了情感表达、语言修辞、互动以及即兴表达技巧类型,并探讨了这些技巧在节目策划、观众互动、个人品牌塑造和应对突发情况中实际应用。研究结果表明,掌握和运用这些语言表达技巧能够显著提升播音主持专业性和节目质量。此外,随着技术进步和新媒体环境变化,播音主持面临新挑战和机遇,需要持续学习和技能提升以适应不断发展传媒行业。

  • 标签: 当代电视台 播音主持 语言表达技巧 节目质量 观众互动
  • 简介:摘要:中小学生由于其本身心智发育不成熟以及缺乏安全意识,导致了在中小学校园内会有各种各样人身伤害事故发生,而这些人身伤害事故将会直接造成中小学生身心损伤,不利于中小学生健康成长与发展,因此,中小学校就需要加强校园内人身伤害事故防治。在安全教育开展中需要重视学校法制教育,提升师生法律素养;加强安全管理教育,提高学生自我保护意识;加强班级安全管理,提升安全管理水平;促进家校合作教育,形成安全教育管理合力;开展安全主题教育,提高安全教育实效;用好安全教育平台,提升管理考核水平。

  • 标签: 农村中小学 校园 人身伤害事故 防范 对策
  • 简介:摘要

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  • 简介:摘 要:小学教育阶段,语文教学是学生文化知识教学起点,对于学生日后文化学习以及发展有着十分重要作用。在新课程改革大环境下,语文教学应立足于“以学生为本”,对学生综合能力展开全面培养。小学语文教学以“核心素养”为指导,是当前我国基础教育课程改革重要方向。在进行语文教育教学时,教师需持续提高自身素质,转变语文教育中传统方法,让学生在实际学习中学会多动口,勤动脑,从而使自身语文水平得到全面提高,同时重视对学生核心素养培育。唯有如此,小学语文教学才能实现教师所期望目标,为其文化素养全面发展打下坚实基础。

  • 标签: 核心素养 小学语文 教学策略
  • 简介:摘要:《说文解字》作为中国最早字典,对汉字字形和字源进行了系统分析,为汉字建立了理论体系,对后世影响深远。本文探讨将《说文解字》融入小学一年级汉字教学实践路径,通过解析其部首编排、字形分析等方法,旨在提升学生对汉字结构理解,增强识字兴趣和文化认同。研究发现,融合实践不仅丰富了教学手段,还促进了学生语文素养全面发展。

  • 标签: 《说文解字》 汉字教学 一年级 文化认同
  • 简介:摘要:汉语言文学作为中国文学传统重要组成部分,在古代文学中扮演了关键角色。本文探讨了汉语言文学在古代文学中体现及其独特价值,通过分析古代文学作品中语言特征、文学形式和主题,揭示汉语言文学如何反映古代社会文化与思想。研究发现,汉语言文学不仅丰富了古代文学表现手法,也为后代文学发展奠定了基础。

  • 标签: 汉语言文学 古代文学 文学体现 文化价值
  • 简介:摘要:将多样化教学方式运用到小学英语教学中,可以增强学生学习兴趣,促进他们口语表达,然而,当前教学模式仍然比较传统和单一,缺少创新,这严重影响了新课改背景下教育发展和实践成效。文章首先论述了在小学英语教学中推行多元教学法重要性,并就目前在小学英语教学中开展多元教学法情况进行了调研和分析,并提出了相应对策和建议,以期对我国中小学教学质量提升起到一些借鉴作用。

  • 标签: 小学英语 英语教学 多元化教学方法
  • 简介:摘要:本文探讨了航空服务专业学生职业素养培育必要性,并提出了一系列创新实践方法。通过分析行业要求、个人发展和行业影响,本文强调了职业素养在航空服务行业重要性。同时,本文还对当前航空服务专业教育现状进行了分析,并提出了课程设计、教学方法、校企合作和学生自我提升等方面的具体策略,以提高学生职业技能和素养。

  • 标签: 航空服务专业 职业素养 教育实践 课程设计 校企合作