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  • 简介:服装设计教研室,自2002年成立至今,教室队伍从两人增加至五人,教学内容从单一的服装设计拓展为服装、化妆两大设计类型。在积累与成长中,教研室具备了硕士研究生培养能力,培养的本、硕毕业生部分成为了一线设计师,活跃于中国歌舞演出事业的前沿。

  • 标签: 艺术设计系 服装设计 教研室 学院 创意 培养能力
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  • 简介:随着社会的不断发展与进步,当前社会对人才的要求也越来越高。在这样的情况下,传统的高校教学模式已经满足不了社会的需求。因此,必须要对当前高校培养人才的模式进行创新和改革。'导师制工作室'人才培养教学模式的提出,对我国高校教育质量的提高,以及更加适应社会发展需求的应用型、创新型人才的培养,有着重要的作用。本文就对高校导师制的工作室教学模式进行研究分析。

  • 标签: 导师制 高校教育 导师制工作室
  • 简介:本文基于数字化时代下文化创意产业特征分析的基础上,指出文化创意产业的创新模式已突破传统的生产者主导型单向式创新,转变为由消费者和生产者共同主导的互动式双向创新,并构建了文化创意产业的互动式创新模式。

  • 标签: 文化创意产业 数字化 消费者导向 互动创新
  • 简介:南昌海昏侯墓的发掘引起了社会的广泛关注,不仅仅因其出土文物数量之多,质量之高,更重要的是发现了保存完好的大面积墓园结构、墓群及海昏侯国城址。国家文物局要求以世界文化遗产的标准推进其发掘和保护,海昏侯国遗址公园、海昏侯国遗址博物院等也在拟建之列,因而,海昏文化发展不应仅仅停留于'博物馆式'的静态研究,而应将传承、传播与开发结合起来,以海昏侯墓出土文物为契机,加强传统与时尚的结合,积极做好文化产品的创意设计与开发,强化其现实服务功能,让海昏文化真正进入大众的视野。

  • 标签: 南昌 海昏文化 创意开发 服务功能
  • 简介:防降价均衡博弈理论能有效解决离散产品定价问题,有利于全面剖析基于多样化与异质性特征下的文化创意产品价格形成机理。研究表明,文化创意产品价格受其自身资源禀赋即文化价值的影响较大:同类异质文化创意产品的定价决定于消费者的转换成本。而消费者的转换成本的大小又取决于文化创意产品消费中学效应。其中,当锁定效应大于溢出效应时,转换成本为正,产品的价格受文化价值的影响为正;反之,转换成本为负,产品的价格受文化价值的影响为负。因此,充分挖掘产品异质性文化价值、促进文化价值与经济价值相统一,是文化创意产品定价的核心依据。

  • 标签: 防降价均衡 差异化 消费中学效应
  • 简介:传统文化从一开始就注重对于视觉传达人才的培养,在对学生的创新能力进行培养时首先要对学院的文化和教育模式进行革新。视觉传达的培养目标是促进学院学生创新能力的提升,创新教学模式,保证高校学生树立正确的发展方向,以激发学生的学习积极性和创造性,使其能够保持一致。同时,要建立产学研一体化实践教学机制双向类型的培训平台。

  • 标签: 文化创意产业 视觉传达人才 创意产业发展 培养策略
  • 简介:如何吸引学生'听故事',然后再积极地参与'写故事'是作文教学过程中的难题之一,本文所介绍的创意作文教学就是解决这一难题的方法之一。

  • 标签: 作文教学 创意作文教学 《鸭子骑车记》
  • 简介:上海市黄浦区政府与同济大学日前签订战略合作框架协议,将共同创办公办中学“同济黄浦设计创意中学”,推动特色普通中学建设,培养具有创意设计特色的毕业生.双方将在课程设置实施、教学模式创新、师资队伍建设、教学环境创设等方面开展合作研究和实践,黄浦区格致教育集团承担60%基础型课程教育教学及相关配套师资,同济大学提供40%具有国际视野的拓展型、研究型课程,并开发以“设计思维”为指导的交叉学科课程.

  • 标签: 上海黄浦区 公办中学 创意设计 同济大学 合作框架协议 教学模式创新
  • 简介:摘要中国民族传统色彩的审美起源于中国人对色彩所孕藏的内涵相关联,相信色彩与人的运势,心理及生理健康有着紧密关系,而不是单纯审美学意义上的美观。探索其创新与发展。文化的传承,不仅仅是文化发展的基础,更是推动民族文化与时俱进的动力,充分发挥教育作用,是加速民族色彩传承与发展的最有效途径。

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  • 简介:唐人小说中冥界题材的作品是这一时期构成小说高峰的重要部分,在这些冥界题材的作品中,众多的地府冥官形象成为反映当时社会现实的重要角色,而在这些冥官穿插的一个个故事中体现出的和世俗世界相差无几的地府"风气"不禁会让人们产生对现实阴暗的愤慨。程。

  • 标签: 唐人小说 冥官 宗教 文化 世俗化
  • 简介:首先从记忆的原理上分析了形象材料较抽象材料容易记忆的三个原因,又根据人的左右半脑的严格分工,阐述了大力发展形象思维对于开发人的右半脑功能、进而大幅度提高人的记忆力乃至整个智力的重要性;又从教育教学的四个方面,说明如何大力培养学生的形象思维。其根本目的是让教师明白:发展学生的形象思维,正是为了促进学生抽象思维和理解水平的提高,从而提高大脑的整体功能。

  • 标签: 形象思维 右半脑 教育教学
  • 简介:《红楼梦》是中国文学史上一部集大成的作品。曹雪芹喜欢处处伏脉设谜,他借助神话故事、诗词、建筑布置、植物动物等生活细节,作为暗示人物性格和推动人物发展的一种重要艺术手法。本文通过对仙鹤意象的分析,解读与贾宝玉人物形象塑造的深刻关系。细读《红楼梦》,有多次提到了仙鹤这个意象。'院内略略有几点山石,种着芭蕉,那边有两只仙鹤在松树下剔翎';'只见宝钗探春正在那边看鹤舞';'院内鸦雀无声,一并连着两只仙鹤在芭蕉

  • 标签: 贾宝玉 文化意象 人物形象 中国文学史 宝钗 探春
  • 简介:许多教师在解读《范进中举》时,侧重于对比和讽刺的手法,同时将人物形象作为单独的个体来分析,而忽略了他们作为一类人的存在,所以也就影响了对文本主题的解读。文章侧重于将《范进中举》中的人物从身份地位角度以及与范进亲疏远近关系的角度进行分类辨析,从而对文本主题进行更趋向于合理的解读。

  • 标签: 文本解读 《范进中举》分类法
  • 简介:胡适先生认为《红楼梦》缺少深刻的思想性这一观点值得斟酌。《红楼梦》通过着重刻画贾宝玉这个封建家庭中的离经叛道、偏僻乖张的叛逆者形象,表达了作者对封建名教和价值观的批判,闪现出明清以来思想界出现的追求自我与个性、渴望回复本真、追求平等自由的启蒙主义的光芒。《红楼梦》所蕴含的现代精神,主要包括:对女性的尊重和赞赏;对本真而天然的人格的推崇;对自由、平等精神的追求以及对心灵契合的爱情的坚持。

  • 标签: 《红楼梦》 贾宝玉 思想性 现代性
  • 简介:警察形象是指社会公众对于警察执法能力以及工作态度的总体评价。警察职业的特殊性决定了警察需要与社会群体密切接触,随着国家法制化进程的稳步推进以及全民普法工作的广泛开展,社会公众的法制观念不断增强,对警察形象建设提出了新的更高要求。运用人才学中“才能三态论”的相关理论探讨警察的形象定位,并提出改进当前警察形象建设工作的具体措施,具有重要的理论意义和实践价值。

  • 标签: 警察形象 才能三态论 人才学
  • 简介:摘要在当今社会,对河南人形象的讨论似乎已经成为了一种流行,不管是在网络上,还是在现实生活中,河南人大都被贴上了消极的标签。诚然,河南人对外的形象有不好的一面,但我们也应看到河南人好的一面,不管怎样,外界对此都不能以偏概全。对河南人来说,也应该自省其身,不断的改进完善。河南在发展,河南各个方面的建设都在提高,让我们用温柔代替冷漠,相信,河南人的形象重建不再是梦。

  • 标签: 河南人 形象 制度 重建