简介：摘要：英语作为全球语言的重要性越来越高，因此对拥有强大英语技能的个人的需求也越来越大。然而，在非英语国家的大学生中，许多人在发展英语能力，特别是自主学习方面，面临挑战。本文探讨影响大学生自主英语学习能力的各种因素，并提供实用的策略来增强这种能力。

简介：摘 要:小学语文是小学教育的重要组成部分，更是其他学科学习的基础。培养学生的自主学习能力。有利于学生加深对知识的印象并熟练地运用所学的内容来解决各项问题，促进学生的全方面发展。为了帮助学生在小学语文教学中收获乐趣，老师要结合主要的教学内容，积极地调整教学活动，重点关注学生的自主学习能力，坚持以人为本的教学原则，发挥出学生的主动性，为学生提供自主探究的平台。

简介：【摘要】在小学教学的过程中，数学是一门极其重要的学科，为了使数学教学效率得到有效提高，教师在进行数学教学时，除了要为学生传授相应的数学教学知识以外，还应该在教学过程中不断地培养学生的自主学习能力，通过提升学生的自主学习能力，从而使得学生的数学综合能力得到有效的培养，可进一步提高小学数学的课堂教学效率。

简介：摘 要：自主学习是学生自我导向的学习方式，强调的是学生学习的自主性，学生有了较强的自主学习能力，才能够更好的将知识转化为自身的能量、技能。随着新课程改革的不断深入，教师要逐渐认识到培养学生自主学习能力的重要性，在教学过程中应该引导学生养成自主学习的习惯，这样对他们进入高中之后的学习有很大的帮助。

简介：摘 要：近年来，中职院校电工基础课程概念多，内容复杂抽象，纵使学生对该课程的兴趣大幅度下降。基于此，本文从中职学校学生现状入手分析，论述了应如何在中职院校电工基础教学中培养学生的自主学习能力。以期教师能够转变教学理念、课堂设计等方面让学生明白自主学习的重要性，并激发学生的动手操作能力。

简介：摘要：随着新课改革的不断发展，想要使得教学质量以及教学效率得到显著提升，就应当结合实际情况改变我国教育模式以及教育方法，我国整个教育体系当中最为重要的教学科目就是小学数学，因此，为了实现小学数学教学方式满足新课改革需求的目标，相关教育工作者应当对传统的教学方法进行整改。作为一名优秀的小学数学老师，不仅需要积极创新数学课程内容，还要对自主学习的教学方案进行深入研究，这样不但会使得学生的自主学习意识以及自主学习能力得到显著提升，也会为促进学生未来健康发展打下坚实基础。

简介：摘要：在新课程教育改革不断深化的背景下，对于小学数学教学课堂也有了更高的标准。就目前阶段而言，传统的教学方式和教学理念已经不再适用于现阶段的学生，小学是学生成长过程中的起步阶段，也是学生思维能力最活泛的启蒙阶段，小学数学是培养学生自主学习能力最重要的课程之一，通过开展理论与实践相结合的双向教学，根据学生的成长特点，及实际学习需求，为学生提供更加专业、准确的数学知识教学，能促使学生在自主学习中能善于发现问题、提出问题并解决问题，从而有效锻炼并提升学生自主学习能力。本文针对小学数学教学中学生自主学习能力的培养，展开论述，仅供参考。

简介：

简介：摘要：在中学物理教学中，不仅要传授理论知识，更要培养学生的思维习惯和自主学习习惯，激发学习兴趣。介绍了优化中学物理教学的方法和培养学生自主学习的策略。文章从激发学生兴趣、转变课堂教学方式、设置有效的作业模式等方面，阐培养学生自主学习的具体教学方法。

简介：摘要：目前，随着我国教育事业的发展和深入改革，中职学校也着手于汽车维修的教学工作。我国教育事业的进步证明，培养学生的自主学习能力可以使汽车维修专业有一个极大地突破自身发展的作用。但是就目前来看，很多中职院校在进行对学生的自主学习能力培养的时候，确实取得了一定成就的效果，但是同时也会面对严峻的挑战，那么，如何进一步地培养中职学生的自主学习能力就成为了目前需要急迫解决的问题。

简介：摘要：在初中生物教学中，教师要积极地制定明确的培养方案，引导学生对学习内容展开自主的探究和思考，传授给学生有效的自主学习方法，从而推动初中生物教学实现创新和发展。本文阐述了自主性学习在初中生物教学中的重要意义，提出了学生自主性学习的提升措施。

简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）指出，有效的教学活动是学生学和教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。在当前的初中数学课堂中，有些教师仍然沿用传统的教学方式，将教材知识单向灌输给学生，学生只能被动接受，这种教学模式忽视了学生的主体地位，制约了学生的自主学习。当今社会变革越来越快，知识更新的速度也越来越快。学生仅靠在学校里获得的知识已经不能满足其发展需求，必须保持终身学习的状态。而要终身学习，就要学会自主学习。

简介：摘要：在当前新时期背景下小学语文课堂上，教师需要认识到在课堂上除了按照既定目标给学生传授语文知识之外，还需要意识到培养学生语文自主学习能力的重要性。这种能力是保障学生在课堂上提升学习质量和效率的关键要素，有助于全面发展学生的语文核心素养。因此，教师需要对当前的语文教学环境和理念进行创新，从而给学生提供更多自主学习的机会和空间，让他们的语文思维可以达到灵活的发展，并在此基础上进一步深化学习成效，促进自主学习能力的提升。

简介：摘要：通过分析国内编程教育现状，分析现有教材的优缺点，结合初中学生的实际情况，从编程教育理念、课程目标、课程内容、教学方式等方面探讨了基于自主学习能力培养的初中编程教学模式探索，并针对初中编程教学案例进行了实践研究。研究表明：基于自主学习能力培养的初中编程教学课程能够让学生掌握基本的编程技能，培养学生解决问题和自主探究能力，培养学生创新思维和创造能力。

简介：摘要:随着教学方法的增多，大多数的高中地理教师逐渐开始关注学生学习能力的形成，对于学生而言，大部分的时间处于一种被动的状态，造成学生出现这样一种状态的主要原因是教师教学风格不吸引，或者学生对于课程内容的不感兴趣，可以看出高中地理课程教学之中，要在发展的过程之中，尽可能避免这一问题，就需要从学生的学习情况出发，制定出高中地理教学之中培养学生自主学习能力的优化方案，在方案之中，教师要强调对学生自主学习能力的重点培养，安排一系列的配套课程，鼓励学生在这一过程之中，更好的开展学习，为今后高中地理课程教学工作的开展提供合理化的依据。

简介：摘要：近年来，随着经济和科技的持续发展，社会对人才的需求也在不断改变，使得教育需要随着社会的发展而改革。在信息时代的大背景下，教育行业也迎来了巨大的发展契机。从高校英语教学中培养学生自主学习能力的意义入手，探究学生自主学习能力薄弱的成因，强化针对性化解，既能完善高校语言教育架构，提升学生自主学习能力，又能在英语教学发展过程中提升学生的语言核心素养，使学生真正在语言学习中成长为高素质复合型人才。

简介：摘要：小学英语教学过程中的自主学习指的是，学生在教师教学内容和形式的引导下，能够自发进行课前预习、课中学习、课后复习的学习能力，需要学生有积极的主观学习能动性。在教学中，教师要贯彻生本教育理念，以学生为中心，根据学生特点设计教学内容，激发学生学习的本位意识，提高自主学习能力。

简介：摘要：目前，在我国的教育发展过程中，小学的教学已经不仅仅限于传授知识，特别是小学数学教学更注重对学生们的能力训练。老师们为使自身更好地进行相关的教育工作达成教学目标而殚精竭虑，苦心钻研教学方法，力求学生能够在数学教学中不断提升自主学习能力。基于此，本文以自主学习能力为切入点，进一步分析阐述其在小学数学教学中的培养措施，以期小学生在数学领域中的全面发展。

简介：摘要：在小学教育教学活动开展期间，大量研究资料表明，良好的自主学习能力可以帮助学生结合所学知识进行自主学习与充分探索，对于学生知识理解和业务能力水平的优化具有重要的促进作用[1]。基于此，在教育改革工作的引导下，大批教育工作者针对学生自主学习能力培养问题进行了系统探索与反思，旨在全面促进教育教学工作体系的建立与完善。

简介：【摘要】在初中阶段，学生数学成绩的有效提高除了要依靠教师的讲解教学，学生自身的自主学习以及对于问题的思考探究同样重要。自主式的探究学习能够很好地帮助学生养成独立自主的学习习惯，同时也能提高学生的能动性，主动探究数学问题，培养学生自主学习的意识能力，不断提高数学成绩，养成良好的学习习惯，配合教师的教学，为之后的数学学习奠定良好的学习基础。