简介：阐述教材插图的概念及其在初中英语教学中运用的现状,分析教材插图在教学中的重要意义,以人教版七年级教材的具体教学为例,围绕以图助听、以图促说、以图导读、以图练写等四个方面探索有效运用课本插图的方法。提出利用教材插图时应灵活运用、有效整合、与现代技术相结合。

简介：数与形是数学中两个最基本的研究对象,数可解形,形能助数.用＂形＂的直观可阐述无理数的抽象,提升学生对无理数本质的认识.通过深入解读教材,领悟编者意图,从一道习题入手,充分挖掘其潜在价值,增强学生对图形和数据关联的处理能力,培养学生的数感和几何直观.

简介：设计好全体学生可以参与的课堂教学环节，才能很好地引导学生进行自主、合作、探究的学习。笔者本着“课堂即生活，课堂即活动”的课堂教学理念，构建“导、学、展、评”生物课堂教学模式。本文以初中七年级下册《消化》为例，具体介绍“导、学、展、评”生物课堂四环节教学模式的实施策略。

简介：1月25日，广东省教育研究院院长汤贞敏、副院长劳汉生、职业教育研究室主任李海东、教育评估室副主任詹斌、广东高等教育出版社副社长程天一行5人到广东邮电职业技术学院进行捌研指导工作。

简介：

简介：中国突厥语研究会第十一届学术研讨会暨第七届换届会于2015年10月29日至31日在青海省西宁市召开，此次会议由中国突厥语研究会主办，青海民族大学民族学与社会学学院承办。参加本次学术研讨会的有来自北京、新疆、甘肃、青海等地从事突厥语族语言和文化研究的专家学者80余人。会议提交的论文涉及突厥语族语言本体、文学、翻译、双语教学、古文献等领域。

简介：根据全国青少年校外教育工作联席会议办公室《蒲公英行动计划(2015-2017年)》相关要求,为落实《2016年河北省校外教育工作计划要点》工作安排,创新树立我省校外教育优质品牌,河北省青少年校外教育领导小组办公室决定,于7月31日至8月6日在张家口市举办首届"飞翔的蒲公英"河北省青少年校外教育艺术节。"蒲公英"寓意着自由放飞、追逐梦想。以"飞翔的蒲公英"作为本次活动的名称,象征着学生在求知探梦的花季年华探索多彩的世界和绽放无限的创造力。

简介：【复习目标】知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建。以文成公主人藏等史实为例说明唐代民族和睦。知道辽、西夏与北宋的对峙局面；了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋；知道元朝的统一。

简介：人间四月天，汉水春潮来。2016年4月18-19日，陕西省中文学科建设暨第七届文学院院长（中文系主任）协作会议在安康学院隆重召开，来自陕西师范大学、西北大学、西安工业大学、西安外国语大学、延安大学等全省21所高校的50余位文学院院长、中文系主任应邀出席会议。

简介：为学习贯彻党的十八届四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话特别是关于“五大发展理念”的重要思想，2016年5月7—8日，由求是杂志社《红旗文稿》编辑部、高等教育出版社《思想理论教育导刊》编辑部和福建农林大学共同举办的第七届中国特色社会主义论坛一“牢固树立五大发展理念”高层研讨会在福州召开。第十二届全国人大内务司法委员会副主任委员、中国社会科学院原副院长李慎明，《红旗文稿》杂志社社长李菱，《思想理论教育导刊》常务副主编刘书林，福建农林大学党委副书记庄祥生，福建省教育厅恩政处处长陈晓风以及来自中国社会科学院、北京师范大学、中山大学、吉林大学、武汉大学等50余家科研机构和高校的专家学者、师生代表共120余人参加了研讨会。

简介：中国突厥语研究会第十一届学术研讨会暨第七届换届会于2015年10月29日至31日在青海省西宁市召开,此次会议由中国突厥语研究会主办,青海民族大学民族学与社会学学院承办。参加本次学术研讨会的有来自北京、新疆、甘肃、青海等地从事突厥语族语言和文化研究的专家学者80余人。会议提交的论文涉及突厥语族语言本体、文学、翻译、双语教学、古文献等领域。突厥语族是阿尔泰语系中最大的一个语族,可以细分为40多个语种,人口约有1亿多人,主要分布更多还原

简介：6月1日,中国少年先锋队四川省第七次代表大会(以下简称'省第七次少代会')开幕当天,一群特殊的少先队员出现在了会场,他们胸前挂着特制的'记者证'胸牌,手中总是紧紧拿着笔记本和笔,不时低头匆匆地写着字。他们是谁?——他们就是本次少代会的红领巾小记者,包括《红领巾》杂志小记者团和少代会小记者团。

简介：2016年5月31日～6月2日，中国少年先锋队四川省第七次代表大会（以下简称“省第七次少代会”）在成都隆重举行。

简介：2016年5月31日~6月2日,中国少年先锋队四川省第七次代表大会(以下简称'省第七次少代会')在成都隆重举行。党的光辉照我心这是我们少年儿童的节日,各级领导来到我们中间,与我们欢度节日6月1日上午9时,省第七次少代会驻地——金牛宾馆大礼堂外童声嘹亮。省委书记王东明来到这里,亲切看望全体少先队员代表,向全省各族少年儿童致以节日的问

简介：汤天维，生于1965年5月，中共党员，高级教师，现任山东省荣成市第二实验中学校长，曾任山东省荣成市第32中学、第15中学校长。多年致力于课堂教学改革和教师教育的研究，在教育领域久负盛名。

简介：清晨，当你走进营口市第七中学的校园，经常会“巧遇”一个正弯腰捡拾杂物的人；偶尔，他也会站在教学楼正厅的演播屏前津津有味地观看同学们校同活动的画面，脸上会露出幸福而沉醉的表情；而每当学校举行拔河比赛，或篮、足、排球比赛的时候，他又变身为摄像师，穿梭于欢呼的人群中，专注而忙碌地捕捉着一个个精彩的瞬间……这个人就是营口市第七中学的校长郝军。

简介：【设计理念】着眼2011版《义务教育语文课程标准》提出的“丰富语言积累”“体味作品的内容和情感”．本课在古诗教学中尝试自主主题性阅读，巧妙设计“精读一首，带读一组”的教学模式，引导学生自学、自读、自悟，使学生不仅读懂一组送别诗，而且初步领会这一类诗歌的表达方式，达到举一反三的效果．

简介：2015年12月1日，教育部公布第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果名单。按照教育部《高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）奖励办法》，经专家评审、面向社会公示和奖励委员会审核通过，共有908项成果获奖。

简介：城市化是我国经济更快更好发展的驱动力。随着我国城市化进程的不断加快，流动人口带来的教育、医疗等相关问题也逐渐引起了人们的注意。城市化带来的区域及发展不平衡加速了人口大规模流动，城乡接合部凭借其优越的区位条件成为流动人口的重要聚集地。流动人口的受教育程度、年龄结构到底是什么情况？流动人口在学习方面有哪些需求？本文采用问卷调查以及访谈的方法，主要从学习意愿、学习目的、学习时间、开放教育知晓度等六个方面对北京市昌平区北七家镇流动人口学习需求进行分析，进一步提出解决流动人口学习问题的对策。

简介：一、问题的提出在新课堂教学理念越深入人心的教学改革氛围中，我们学校聘请了增城中学张铁坚副校长作为学校开展的“问题导学”课改的顾问，各科组如火如荼地开展了“问题导学”的教学模式改革．我们数学科也不甘落后，像模像样地开展了“问题导学”的教学模式来．刚开始实施时，学生确实对数学课有了兴趣，上课也认真多了，老师也想方设计地调动学生的学习兴趣，但这课改就像昙花一现，久而久之学生兴趣就没那么浓厚了，有时候仅流于形式了．小组合作学习的方式看似简单，但老师调控不好，课堂就会变成聊天会一样，搞到课堂成一窝蜂，达不到预期效果．新课程倡导探究式教学，但究竟如何操作，没有什么经验可以借鉴，教师真有点不知所措了，“书越来越难教”是我们一线老师的共同感慨．