简介：摘要:英语是一门非常重要的国际交流语言。由于中国经济的不断飞速发展,中国与其他国家的各种贸易往来也非常的多,英语的高效率学习也受到中国人的高度重视。在这种国际大环境下,对中国学生而言能够更好的理解掌握这门专业语言越来越必要。新课改明确提出学校要不断加强学生的基础核心知识素养,让学生真正做到全方位自主发展。让学生无论在英语知识的学习还是思想道德层面都能够得到全方位的发展。学校应该增强对学生道德教育的关注，用爱去滋润学生的内心世界。教师要在日常的英语教学过程中，用心培养学生，关爱学生，用情感去感化学生，努力发挥自己园丁的作用，用心去浇灌祖国的未来。学生家长也要积极的与学校配合，在家庭生活中注重孩子的核心素养的培养。

简介：摘要：学校属于广州市生源第六组普通高中, 学校力求生存和发展, 组建了艺术班, 笔者结合学校艺术特色，构建新形势下的高中艺术生德育管理---“导师制”，弹奏艺术生德育管理的音符，唤起学生学习的主动性，增强学习的内驱力。

简介：摘要：小学数学相对于其他学科来说更加考验学生的逻辑思维能力和应变能力，在农村小学数学教学中包含着大量的边缘生，而且，农村学生的教育教学观念比较落后，这些问题都阻碍着教师对边缘生进行转化的步伐。基于此，文章将从分析农村小学数学学边缘生转化的现状以及提高农村小学学生整体学习水平的教学策略入手，进行比较全面的论述。

简介：摘要： 众所周知，中职艺校生大部分的中职艺校生都是通过中考而直接选择就业的学校进行技能培训，来主要为社会提供大量的专业人才，不少中职艺校生因为文化基础差因此英语成绩基础尤为薄弱，本文针对中职艺校生在薄弱的英语基础存在的问题提出了切实可行多媒体情景化教程，打造良好的英语学习氛围、英语学习环境和引导学生培养英语实践能力的能力，建立学生良好的社会实践学习平台等方法和相关策略，来搭建和提升中职艺校生的英语学习能力的培养，从而为社会提供大量的专业人才打下良好的社会基础。

简介：

简介：摘要：职业生涯规划教育是中职工作中的重要组成部分。中职生的培养目标是使中职生能够在其专业领域或毕业后的能力中找到职业成就。扩大毕业生在社会中的影响力是做好中职生生涯规划指导，也是提高中职生综合素质和未来职场核心竞争力的好方法。面对严峻的就业形势，中职迫切需要促进就业，提高解决就业质量的问题。基于此，本文章对浅谈中职生职后职业生涯规划教育进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在新课程标准的要求下，有效推进“生本课堂”，是每一位教师的责任和义务。“生本课堂”即以学生为本，教师在课堂上充分尊重学生的主体地位。“生本课堂”的要求与传统课堂教学不同，教师应适当摒弃在讲台上“从头讲到尾”的单一授课模式，而是充分发挥学生的主观能动性，合理结合微课形式，推动数学教学高效进行。

简介： 摘要：本文通过节奏训练--情感教学--榜样激励、启发与投入、寓教于游戏等方式，结合聋生身心发展特点，让学生在潜移默化中体验美育教育。阐述舞蹈美育教育对聋生发展的重要意义。

简介：摘要：当代世界处于信息化与科学技术飞速发展的时代，国际竞争与合作日趋深化和泛化。英语作为一门国际语言，逐渐渗入我们的日常生活，其重要性不言而喻。笔者及课题组其他成员作为中职英语教师，对于中职英语的教学方法做了积极的探究，本篇着力探究了中职生英语听说能力的教学策略。在中小学教育阶段，英语教育模式难辞应试教育之窠臼，依考卷成绩评价学生的英语水平，听说能力的培养受到忽视。中职英语教育模式应以职业技能为导向，听说能力的培养应该得到足够的重视，因为优秀的听说能力很大程度上决定了优质就业的可能性。鉴于此，本文主要从听说两方面对中职英语教学策略加以探究总结。

简介：摘要：在社会的飞速进步与影响下，要求学生能够全面发展，并从根本上实行全民素质的提升。但是由于认知和思维的差异，班级内每个学生的学习情况都有所不同，因此后进生的产生是不可避免的。实际上，每一个学生都是潜力股，目前的学习状况并不代表日后的学习水平。因此后进生需要的是老师更多的关注和耐心，教师要想法设法的让后进生进入到大部队的学习之中，并在学习的过程中实现全面进步。因此，需要教师在教学过程中，不断的探究后进生的转化方法。

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简介：摘要：有些师范毕业生，一旦走上教师工作岗位后，渐渐对教育工作失去兴趣和积极性。不是他们不努力，而是工作效率和效果不高。而影响工作效率的根本原因就在于“力”上面，即，教学能力、教育能力、与家长沟通能力等基本技能不够强。职业技能不足，影响他们对教育工作的兴趣和信心，影响师范毕业生走上工作岗位的底气。本文将论述对师范生行之有效的培训方法，让师范生练就铁齿铜牙，成为“附能”高手、班级管理高手、教学高手、搞定家长的高手等。

简介：摘要：学前智障儿童由于身心发育的不健全，使得他们在语言、智力、社会交往等方面存在不同程度的缺陷。重度学生具有气息不足、呼吸方式不正确、发音困难等言语障碍；中、轻度学生具有词汇量少、沟通能力较差、社会交往意识差、合作能力差等特点。近年来在我校学前部开展系列音乐康复课题研究活动，通过音乐课程，减少情绪问题，提升语言发展和社会交往能力。

简介：摘要：在一个教学班级中，总会有部分学生无法跟上教师的教学目标，成为班级的后进生。基于新课改的大背景下，素质教育理念深入人心，后进生出现成为当前教育领域的重要关注点。作为一名合格的初中教师应该在日常的教学活动中加强对后进生的教育管理。教师应该深入探索转化后进生的策略，促进后进生的身心健康发展。本文将简要分析农村院校后进生的成因，并提出农村学校后进生的转化策略，希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

简介：摘要：随着新一轮数学教育教学改革的深入开展，小学数学教学中更加关注的是学生的学习体验，让学生成为课堂的“小主人”，给予学生轻松欢乐的自主学习氛围。生本理论作为新型的教学理念已被教育部门认可，其主张以学生为本，教师应尊重和信任学生，促使课堂的教学需在“以生为本”的基础上进行。因此，本文主要探讨给予生本理论课堂，优化小学数学计算教学的策略。

简介：摘要：近年来,随着我国社会经济的发展,人们愈发重视体育文化领域的建设,尤其是足球方面,更是人们重点突破的体育问题。立足于我国足球体育发展现状,本文对足球教学训练展开研究,总结现存的问题,提出可行的解决方案,望加强特殊学校聋生足球体育建设。

简介：摘要：语言是思维的具体体现和外在表现，它既是表达的工具，又是交流的工具。听障生的听觉障碍严重影响其语言发展，数学所涉及的知识，无论从知识点的难度、深度还是广度上，对语言能力方面的要求都进一步增强，而学生在这方面的弱能力都会影响其理解、分析、综合、比较、抽象、概括等数学思维能力的形成。在教学中，教师应注意运用正确的、科学规范的数学语言，培养听障生各方面的语言能力，为数学思维能力的发展打基础。

简介：摘要：近年来，随着素质教育的不断推广，我国教育部门对小学生写作能力的培养极为关注。在小学阶段的教育基础中，小学语文写作能力在语文教学中有着重要地位，良好的写作能力不仅可以提高语文课堂教学质量，也促使学生在阅读的过程中理解作者表达的情感，提升自身的创作能力。在新课改的背景下，语文教师应积极培养学生语文写作的兴趣，为学生的后续更深入的学习打下良好的基础。笔者将围绕培养小学作文教学中的生本教育为话题展开分析，提出有效策略。

简介：摘要：以生为本的理念是新课程改革当中的要求，如何结合学生的实际发展需求，在教学的过程中应用更加多元化的方式，是现阶段教育改革背景下，广大知识传授者应重点思考的问题，同时也是有效推动我们国家教育事业改革的基础。所以，小学阶段的数学课程教学过程中教师应坚持以生为本的理念，充分在教学楼的过程中体现出学生的主体性，将学生兴趣激发以及积极性提高作为整体教学活动的重要部分围绕着学生开展更加有效的教学活动，从而全面提高学生数学素养，加强小学数学课程教学的有效性，本文就基于“生本理念”的小学数学教学策略展开了分析。

简介：【摘要】 培养学生主动获取知识的能力，发挥学生的主体作用，让学生成为学习的主人，是当今信息技术教学研究的一个方向。本文结合生本教育的原则与教学模式，依托信息技术课堂教学，简单谈及个人关于信息技术教学的几点见解，以帮助学生提高信息素养，实现教学相长。