简介：

简介：人员操作风险是国有商业银行操作风险的主要类型。随着操作风险危害的增大,人员操作风险的防范已成为国有商业银行风险管理的核心内容之一。基于地区差异的视角,人员操作风险防范的差异性分析具有现实的应用价值。实证检验发现：东部地区人员操作风险防范能力低于中部地区,而中部地区人员又低于西部地区。研究结果为东、中、西部地区国有商业银行人员操作风险控制的实施提供了现实性的理论借鉴。

简介：摘要班级管理是一门艺术，也是学校教育教学工作的重要组成部分。而在班级管理中学生的发展却存在较大的差异性，这对班主任而言，无疑是一项严峻的挑战。本文针对班级管理中学生间存在的差异性进行了原因分析，并对针对性的发展措施进行了详细的论述和探究。

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简介：摘要：近几年，我国教学改革在不断深化，在全新的时代背景下，对小学班主任的教学工作有了更高的要求。小学班主任对于小学生的成长发展有着十分重要的影响，想要推动学生得到更加全面的发展则必须要一改传统“一刀切”的教育模式，要将差异性教育融入到现有的教学工作中，这样既能保证小学生的个性发展，同时还能有效提高学生的综合素质能力。本文在具体的研究过程中从差异性教育的重要性入手，具体阐述了小学班主任应该如何开展高效的差异性教育工作。

简介：本研究运用Weinstein编制、刘儒德翻译的《中学生学习策略量表》对初一、初二、高一、高二学生进行施测，结果表明：学习策略水平随年龄发展呈现下降趋势，初中学生学习策略水平高于高中学生，初一学生学习策略水平高于其他年级，高中阶段的年级差异则不明显；初中女生的学习策略水平高于男生，而高中生性别差异则不明显，只在动机维度上女生高于男生；成绩好的学生学习策略水平高于成绩普通学生，而这种差异在进入初中或高中学段第二年开始尤为明显。本文对导致这些差异的年龄、性别和成绩因素进行了分析，并提出相关教学建议。

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简介：艺术作为一种文化形式，是包含在文化大系统中的一个小系统。中西文化形成的根源不同决定了中西绘画形式在历史发展的过程中存在着差异性。

简介：职业教育具有其特殊属性和独特的培养方式,决定了职业教育英语差异性教学的存在,这种差异性存在于教学目的、教学过程和教学评价等各个环节。本文主要探讨职业教育英语教学的基本特征——差异性,分析职业教育英语差异性教学的表征,并在此基础上提出相应的策略,希望能够对职业教育英语教学质量的提升有所帮助。

简介：当代大学生是日后社会主义现代化建设的中流砥柱,是国富民强的核心力量,其身心健康和自身发展对社会进步具有重要影响。本论文以当代大学生的兴趣爱好发展趋势为研究方向,以各高校学生为调查对象,并通过查阅相关文献,对不同年级,不同专业,不同性别的大学生进行实地及网络调查,分析得到当代大学生的兴趣爱好发展情况以及相应的形成因素,并引发社会对当代大学生兴趣爱好发展趋势的重视和关注,同时使当代大学生意识到兴趣爱好对身心健康及自身发展的重要性,以便能更好地朝着新时代新风貌的进步青年奋斗,更好的为社会主义建设出谋划策,搭筑力量。

简介：摘要在《小学数学新课程标准》的推动下，科学的教学方法是十分必要的。在实际的数学教学中，教师需要根据学生参差不齐的学习水平和接受能力，做到因材施教。并且，保证每个学生都能在快乐的学习氛围中获得知识的积累。基于此，本文主要从差异性教学的概念、模式着手，进一步阐述差异性教学方法的具体应用，从而达到有效提高学生数学成绩的最终目的。

简介：摘要： 差异性教学的开展是一种创新性的教学方式，在中学阶段的使用中起到了承上启下的作用，其作为基础教育开展的一部分，在初中体育教学中使用差异性教学，能够对学生的思考问题思维方式与身体素质起到影响作用。现今绝大多数的中学生在学习的过程中缺乏激情，所以就需要中学体育教师在教学的过程中进行合理的选择，使用健康的方法引导学生开展体育课程教学，从而提升体育教育质量的整体水平。

简介：本文从评估的性质和目的、评估的内容和重点、评估范围和参评条件、评估方式以及评估结果等五个方面,阐述了学科评估与学位点合格评估之间的区别,对于厘清二者的关系,更加高效有序地开展学科评估和学位点合格评估具有一定的理论和实践意义。

简介：摘要体育作为一门对学生身体健康有益的学科，在广大中中学教学中最受欢迎。在初中阶段的体育教学中，教师所尊崇的教学理念应立足于学生身体素质基础。差异性教学是素质教学的基本理念之一，确切的说差异性教学就需要教师在体育教学中进行“因材施教”，发现每个学生的闪光点，尊重每位学生的个性差异。从实际教学来看，一体化教学是很多教师应用于体育教学中的一种方法。教师目标太高就会导致身体基础较差的学生跟不上训练步伐。如果教学目标制定的太低就会使基础较好的学生对教学内容失去学习兴趣。为此，本文就查一下教学在中学体育教学中的应用来做详细分析概述，旨在采取分层教学，使每个学生都能积极参与体育活动，减少个体间的差异。

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简介：如今社会对各个问题的研究逐渐变得多元化、复杂化，常需比较两组或以上研究对象之间的差异，然而，有些问题的相关数据具有正态性，有的数据则不确定，这种情况下，就需要借助非参数方法来解决。

简介：摘 要： 差异性教学法是目前教学中常见的一种方法，在中学教学中极为常见，合理的应用这一教学方法能有效的改变学生的学习方式，也能提高教学质量，让学生在现有基础上不断的进步。目前很多中学生对于体育教学的兴趣并不高，而且身体素质较差，针对这一情况教师可以选择差异性教学法展开体育教学，整体性的提高教学质量，本文基于此展开研究。

简介：摘要：美术学科是我国学校教育实现素质教育改革的基本科目，与美育教育息息相关，有效的美术教育不仅可以切实发展学生的想象力与创造力，也可直接优化学生本身的审美情趣，便于学生从艺术角度去发现美、欣赏美、创造美。因此，在小学启蒙教育阶段，小学美术教师便要积极落实美术教育。针对学生的差异性特点，小学美术教师便要以分层教学来组织学科教学。本文将从以学情分层确定分层课时目标、以课堂差异性效果确定分层美术作业、以差异教学效益完善分层教学评价三个角度来分析小学美术教师应该如何组织分层教学指导。

简介：高等学校教育成本是培养学生所耗费的教育资源的货币表现形态,不同高校的投入体制、办学水平、培养目标的不同,所需成本存在明显差异。基于高等教育活动规律与教育成本分担理论框架,从高等教育培养成本组成的内涵出发,借鉴会计调整法的基本思路,选择江苏省13所本科与4所高职代表性院校三年的实际财务数据,实证分析不同层次、不同专业类型高校之间培养成本及其差异性,为政府及其教育主管部门科学制定学费标准和拨款标准提供理论与实证依据。

简介：元曲中的套曲包括散套与剧套。元曲曲牌在散套、剧套中的应用,既有联系又有差别。剧套结构稳定,散套套式随首曲的变化而变化。散套套式多于剧套套式。散套的产生或早于剧套。