简介：摘要：研究生党员队伍是基层党组织建设不可忽视的中坚力量，随着高等学府研究生的不断扩招，研究生党员队伍也在不断扩大，创新研究生党建工作模式，提高研究生党建工作的科学性和高效性成为了众多高等学府研究生党组织的关注焦点，本文以海洋特色高校为重点研究对象，通过详细分析研究生党建模式现状及问题，提出见解和建议，以求为研究生党建模式创新发展提供新思路。

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简介：摘要：高校研究生教育是国家培养高层次人才的主要途径，是国家自主创新的重要源泉，研究生创新能力与培养质量的提升是高水平研究生教育模式建设的目标，研究生培养质量评价机制是研究生阶段教育内涵式发展的基本要求，是研究生培养机制中的重要环节。

简介：【摘要】随着高校在校生数量的增加，以及高校内部的去行政化、行政人员去编化的快速发展，很多高校的专职辅导员处于供不应求的状态。这一背景下，有学生干部经历的研究生成为补充辅导员队伍的主要对象，对学校、学生和自身有很多优势，但由于还是“学生”身份，也存在着诸多劣势。本文将结合自身担任兼职辅导员的经历，对在读研究生兼职本科辅导员的优势与劣势进行分析。

简介：摘要：如今高校在实施研究生共青团建设工作的环节中，仍旧有着缺乏针对性、组织架构不完善、组织活动较为滞后等诸多问题。这就要求高校共青团紧跟社会持续发展的脚步，按照研究生团员的实际生活、思想观念等等，对以往的方式方法进行创新，可以拓宽研究生团建的新途径，增强实际的教育效果和教育质量。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就拓展高校研究生共青团建设工作方式方法进行分析，希望可以为相关人士提供一定的参考和帮助。

简介：摘要：新时代背景下，研究生数量不断增加，但是质量却参差不齐，且高校对研究生的培养普遍存在着重科研、轻思想等问题。党支部、团支部及班级是高校中最常见、最基础的三种组织形式，根据新时代高校研究生群体的特征，本文探究研究生“党团班一体化”工作模式，拟建立党支部引领，团支部主导，班委会执行的工作方法，进一步提高研究生的培养质量，为社会输送全面发展的高水平人才。

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简介：摘要：本文针对当前专业学位研究生培养中存在的问题，综合考虑我校研究生人才培养目标，根据研究生在不同阶段的特点和培养要求，通过思政全程教育、导学团队建设、科研素养培养等途径，探索基于成才规律的专业学位研究生培养模式改革，个性化的设计阶段性研究内容和培养目标，引导学生养成学农、知农、爱农、兴农的家国情怀；培养学生自主开展科学研究的基本素养。在阶段性培养目标的牵引下，循序渐进的培养研究生的综合素养，为提高我校专业学位研究生培养质量提供参考。

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简介：摘要通过对肿瘤学研究生在进行研究生教育前后的批判性思维能力进行评估，研究发现，经过本科教育获得学士学位攻读肿瘤学硕士学位的硕士研究生，在进入研究生学习初期的批判性思维倾向得分在274.29±16.37，表明被试者的批判性思维倾向处于矛盾范围，经过研究生教育成功获得硕士学位时批判性思维倾向得分在350.29±17.18，表明被试者的批判性思维倾向全面强，统计学分析表明，前后比较P＜0.001，说明差异有统计学意义。所以研究认为研究生教育对肿瘤学研究生形成批判性思维的重要性。

简介：摘要：随着新媒体技术的日新月异，网络已成为研究生获取资讯、交流思想的关键领域。本文以“吉大研究生”微信公众号平台为范例，深入剖析了新媒体时代研究生网络思政工作所面临的挑战与机遇，并就如何制定高效的网络思政策略进行了深入探讨。本文旨在引导研究生坚守理想信念，增强思政教育的系统性与实效性，以期推动研究生网络思政工作的全面进步与发展。

简介：摘要探讨了现存的教育模式，以及现代中医研究生教育的目标，总结、回顾开展临床专业学位教育试点工作的经验与体会，在中医学研究生培养模式的创新，多样化的教学方法，妥善解决理论知识学习、临床能力提高、科研能力培养三者之间的关系及注重研究生中医理论和临床能力的培养等方面阐述了作者的观点。

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简介：科学的进步和发展离不开学术道德的保驾护航,就目前我国高校屡禁不止的学术不端现象,尤其针对高校科研培养的重点——高校研究生队伍的学术失范主要原因进行分析,提出遏制学术不端应从增加学术道德课堂教学、改善科研氛围、加强学术道德宣传、完善监督及奖惩制度、改革学术评价体系等方面入手,提高研究生学术道德水平,防止学术失范事件。

简介：摘要院近年来，随着我国研究生教育规模的不断扩大和研究生培养机制改革的推进，研究生思想政治教育的重要性日益突出，对我国高校研究生辅导员队伍建设提出了更高的要求。本文分析了现阶段研究生辅导员队伍建设存在的主要问题，针对这些问题提出了如何加强研究生辅导员队伍专业化职业化建设的对策和建议。

简介：研究生培养目标是研究生教育的出发点与归宿，文章通过自编问卷对厦门大学研究生进行抽样调查，探究研究生视野下的研究生培养目标、现状、影响因素。结果显示，研究生培养目标的总体状况较好，其中研究生培养目标的认同度高于达成度；性别、年级对研究生培养目标的认同度有显著影响，但对达成度无显著影响；研究生类型对研究生培养目标的认同与达成皆不存在影响；硬件、导师、教学、科研四个因子对研究生培养目标达成度的影响大于对认同度的影响等。

简介：通过对各高校硕士研究生招生简章、课程计划及学位论文评估细则进行分析，本文比较了我国香港与内地八所高校在英语专业研究生输入评价、过程评价、输出评价三个主要评估环节上的异同点。在此基础上，我们提出内地高校应借鉴香港高校的优秀经验，在研究生入学选拔中尝试引入其他选拔方式多角度考察学生的素质与能力；在课程学习中采取定性与定量评估相结合以及学术档案袋形式；规范学位论文评估环节，提高答辩质量；构建与完善英语专业研究生学术能力评估体系，切实促进研究生语言能力、专业理论知识以及科研能力的长足发展。

简介：以北京某高校226名研究生为对象，探讨导师辱虐型指导方式对学生自我效能感的影响，并分析了师生交换关系和同门支持的中介及调节机制，以此探索在导师辱虐型指导之下的高校研究生“命运救赎”的可能性。研究结果表明，导师采取辱虐型指导方式会破坏其与学生之间的交换关系，继而降低学生的自我效能；如果该学生获得同门成员的支持，导师采取辱虐型指导方式则相对更容易导致其与该学生交换关系的恶化。

简介：因为研究生年龄、社会阅历等方面的特殊性，使得研究生党建工作几乎很难照搬本科生或是教职工的党建工作模式。以漳州师范学院为例，通过对当前高校研究生党建工作的特点及其所凸显出的问题进行调查分析，应通过突出针对性、完善支部设置和支部班子建设、遵循心理学规律、改革创新支部实践活动形式、拓宽党建新渠道，以推动研究生党建工作的科学发展。

简介：摘要：研究生党组织建设属于高校发展阶段的基础组成部分，充分的发挥出党组织人员的主体作用，能够推动研究生思想政治教育工作的顺利进行。现阶段需要充分的结合高校研究生党组织建设的实际情况，对党组织主体作用的发挥路径予以探讨，结合有效的实践经验。使高校研究生党组织人员能够积极的顺应新形势下高校的革新发展趋势，提高研究生党组织建设的整体水平。