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  • 简介:〔摘要〕互动合作教学模式是初中英语教学模式当中较为常见的教学方法,其对于调动学生学习积极性,提升学生学习效果能够起到直接性意义。笔者结合实践教学经验,在本文当中先分析了互动合作教学模式在初中英语教学行为当中的优势,之后对互动合作教学模式的具体应用策略进行了探讨,希望能够为初中英语教学效果的提升提供帮助。

  • 标签: 〔〕初中英语互动合作教学模式
  • 作者: 黄江涛
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]在论证阳光体育运动与体育教学存在的量与质的内在关系的基础上,结合情境教学法理论基础构建以促进阳光体育长期有效发展为目的的体育情境教学模式。阐述了基于阳光体育长效机制的体育情境教学模式的内容、特点与功能。并提出模式的运行需从优化体育教学入手、需对阳光体育因素进行划分、需做好情境创设与情境教学掌控等策略。
  • 简介:〔摘要〕随着新课程改革的不断实施和发展,传统教育模式已经无法满足全面素质化教育事业发展的要求,如何提高学生的数学应用能力,已经成为了高中数学教学工作当中的重要目标。互动教学模式是高中数学教学中的重要教学方法之一,其在传统教育模式的基础上实现了对其的突破与改革,通过教师与学生之间的有效互动,实现了高中数学课堂教学效果的提高,并深入贯彻了新课改当中“自主、合作、探究”的教学模式,是目前高中数学教育中使用广泛的教学方法之一。

  • 标签: 〔〕高中教育数学学科师生
  • 简介:随着我国经济文化的不断发展以及社会生产力的不断提高,我国社会对于实用技能型人才的需求越来越大,而高等职业教育就是培养实用技能型人才的主要途径。在当今时代,高职会计教学面临着前所未有的机遇,同时也面临着许多挑战,高职会计教学应该如何在当今时代抓住机遇,迎接挑战,应该如何将目前存在的问题逐一解决,对高职教育现有的教育模式进行改革,从而更好地适应时代的要求,满足社会的需要,是目前高职会计教学面临的首要问题。以会计教学为例,从高职教育当前存在的问题入手,进行简要的讨论和分析,论述高职教育模式改革的必要性,并提出相应的改革对策和方案,旨在更好地建设高职教育,为社会输送更多更高质量的人才。

  • 标签: 高职教育模式 会计教学 必要性 对策 实用技能型人才
  • 简介:<正>一、课题的提出面对“应试教育”给中小学生身心健康所造成的严重后果,面对21世纪对人才的严竣挑战,“中小学教育要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”,已成为我们每个教育工作者所面临的一项重要课题。

  • 标签: 素质教育模式 实验报告 整体改革 教学模式 管理模式 德育模式
  • 简介:合作是共同活动的基本条件,是协作成功的关键.合作学习是CSCL的基本模式之一,对培养学生学习能力和学习品质有重要作用.该文依据协作学习的相关理论,对建构网络环境下基于合作的协作学习模式进行了探讨,并给出了一个具体应用的实例.

  • 标签: 网络环境 协作学习 合作模式 远程教育 信息资源
  • 作者: 吴运中
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕高中数学在高中学科中占有非常重要的位置,好的教学方式可以有效的提高学生的学习能力。文章结合对高中数学分层教学的含义的阐述,着重探讨了分层教学在高中数学课堂教学当中应用的具体方。
  • 简介:所谓运作模式,是指某一事物或活动的发展过程有着比较规范的内容结构形式和相对稳定的运行管理样式.广东省中小学心理健康教育运作模式探索是心理健康教育理论、教育实践活动与教育管理相结合的模式研究.

  • 标签: 广东 中小学 心理健康教育 运作模式 指导思想 师资队伍建设
  • 作者: 邹雪
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕面向全体学生是新课程的课程理念之一,要在高中生物教学中面向全体学生,教学目标的制定、教学活动的开展、教学手段的运用、学生学习情况的检测都要面向全体学生。
  • 简介:教育财政拨款是基础教育发展的保障。随着教育总量投入和生均投入的不断增长,我国亟需探索和建立与基础教育发展相适应的均衡教育拨款模式。结合我国基础教育拨款模式演进的背景和国际经验,本文根据基础教育的特点,对构建基于学校层和以学生基本教育需要的拨款公式,以及确立生均财政拨款综合标准进行分析,并对提高教育公式拨款效率的持续运行机制提出建议。

  • 标签: 教育公式拨款 生均财政拨款综合标准 财政拨款 教育拨款 生均支出
  • 作者: 孟凡志
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究与实验》 2013年第4期
  • 机构:[摘要]国无防而不利,民无兵而不安。在校园特别是高校开展国防教育是我国结合当前严峻复杂的国际国内形势而作出的重要工作部署之一。高校国防教育作为当代大学生政治思想教育的重要组成部分,笔者以辽宁工程技术大学为例,研究探索国防教育第三课堂的新途径,以学生国防教育协会、国旗护卫队和国防教育艺术团、学生精英教导队等四个学生组织为依托,借助网络这个平台,将开展丰富多彩的各类国防教育活动,以此来增强当代大学生的责任意识和使命感。
  • 简介:该文运用现代教育技术和建构主义理论提出了一种"自主、互动、创新"的新型主体性物理教学模式:围绕目标,创设情境;自主探究,自主建构;互动协作,优化建构;引导实践,创新提高,以便更好地培养学生的自主学习能力、探究能力、与人合作能力及创新能力.

  • 标签: 现代教育技术 教学模式 建构主义 主体性教学 物理教学 自主学习
  • 简介:〔摘要〕《语文课程标准》明确提出“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”新课程理念下,初中文言文阅读教学改革势在必行。

  • 标签: 〔〕文言文探究性阅读教学模式
  • 简介:随着我市新课程标准的全面推广,无疑是对传统教学模式的一次革命。新的课程标准要求教师是一个决策者、创造者,而不再是教学大纲和教材的忠实的贯彻者和执行者,教材只是一种教学资源。对教师和学生而言,课堂教学知识传播过程的实质是知识形成与成长过程,在这个过程中,教师的重要职责就是激发兴趣,营造学习气氛和播种活的知识,而学生是在自己主动积极的思维和探索活动中形成与成长知识。作为综合理科的“科学”课堂中体现的尤为明显。

  • 标签: 课堂教学模式 自主开放 科学 传统教学模式 新课程标准 教学大纲
  • 作者: 唐晓华
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕英语素质教育的教学中,优化课堂教学模式是重点,也是实施素质教育主渠道。然而,要实现优化课堂教学,这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定,优化课堂教学的设计,优化教学方法的组合等,通过优化课堂教学模式,以达到实施素质教育的目的。