简介:摘要:新疆地区城市绿化管理的社会参与与公众意识培养是当前城市可持续发展的重要议题之一。本文通过文献综述和实地调查,探讨了新疆城市绿化管理中的社会参与机制以及公众对绿化问题的意识培养。研究发现,积极的社会参与可以促进城市绿化管理的效益和可持续性,而公众的意识培养则对于提高绿化管理的质量和效果至关重要。关键因素包括政府、社会组织和居民的协同合作,信息传递和教育宣传等。在新疆城市绿化管理中,需要建立更加开放和透明的决策机制,培养公众参与的文化,加强环境教育,以促进社会参与与公众意识培养的进一步发展,实现城市绿化与可持续发展的目标。
简介:摘要:本文围绕巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,持续深化党的创新理论武装,加强和改进思想政治工作,抓好集中性纪律教育和“学思想、践训词、促改革、建新功”主题教育,提升指战员能力素质和道德法纪观念,推动党建和业务深度融合。主要探讨了集中性纪律教育与道德法纪观念培养策略,以促进党员干部的思想政治建设,加强党的组织建设,提高党的凝聚力和战斗力。通过深入研究,本文提出了一系列可行性措施,旨在为党的事业提供坚实的思想保证和精神支柱。
简介:摘要:消防员是维护社会安全的重要力量,他们在灭火救援行动中承担着保护人民生命财产安全的重大责任。灭火救援行动往往伴随着复杂的环境和危险的场景,这要求消防员具备一定的战术意识,以便有效地进行处置和救援。战术意识是指消防员在行动中能够准确地判断形势,灵活应对并采取合适的战术措施,以达到灭火救援的最佳效果。通过培养消防员的战术意识,可以提高他们的应变能力、决策能力和团队合作能力,进而提高灭火救援行动的效率和成功率,对保障人民生命财产的安全具有积极的影响。本文将探讨消防员在灭火救援行动中的战术意识培养,希望能够为提高消防员在灭火救援行动中的战术水平提供一定的指导和借鉴。
简介:摘要:为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展、“中国制造2025”等一系列国家战略,2017年2月以来,教育部先后在复旦大学、天津大学、北京召开新工科研讨会,分别形成了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”。教育部下发的《教育部高等教育司关于开展新工科研究与实践的通知》等文件,将新工科的主要研究内容归纳为工程教育的新理念、学科专业的新结构、人才培养的新模式、教育教学的新质量、分类发展的新体系。推进新工科建设是国家实施创新驱动发展战略、推进供给侧结构性改革、实现产业结构转型升级的必然要求,为地方高校在转型发展中探索新的应用型人才培养模式、推进产教融合协同育人提供了难得历史机遇。