简介：

简介：<正>2011年3月份,我校对我们初一年级进行了课改,具体的课改模式是"五段一清"的教学模式,目的是运用"先学后教"的模式,培养学生的自主学习能力,也能体现我们一直所要打造的——"培养学生自学,会学"的宗旨。其中"五段"是指:一、明确目标;二、定向自学;三、检查讨论;四、展示反馈;五、反思总结。"一清"是指:周周清,也就是各学科按照学科教学要求及学生学习情况,对一周所学内容进行小结性的检测。

简介：＂东方之星＂客轮刹那间倾覆——惊天噩耗,令世人悲痛!记者,如何动？报纸,如何办？新媒体,如何传播？……猝不及防,考题千钧。

简介：五世达赖喇嘛·阿旺罗桑嘉措（1617~1682）在西藏地方发展史上占据了独特的历史地位,对西藏地方的贡献是多层次的。他不仅在清代西藏地方与中央政府关系的稳固、蒙藏关系的建构和发展等方面产生了重要的影响,而且极大的丰富西藏文化的内容和深度。是西藏地方与中央政府关系史上不可不提的最重要人物之一。21世纪以来,国内史学界对五世达赖喇嘛的关注一直十分浓厚并形成了一系列研究成果,研究认为有必要对这些已有成果加以梳理和总结,并对进一步研究提出具体设想和着眼点。

简介：五行色彩是研究中国传统色彩的有效途径。文章通过春秋战国时期齐国出土的文物和齐桓公的故事,说明中国的传统色彩是＂阴阳五行理论＂的一部分,具有科学意义,同时遵循＂贵、贱、尊、卑＂的古典秩序。用五行色彩的理论,可以解决现代人难懂的古代问题,同时,笔者尝试用《易经》中的理论,大胆解释了＂墨色＂的定名等问题,呈现了一个全新的视角。

简介：敦煌社会妇女地位已经研究出来很多成果并有很多不同的观点。文章从不同的视角为切入点,通过晚唐五代时期敦煌地区出现的一些有关女性文书,并对结社文书、当时社会存在的男少女多现象、以及普遍存在的一夫多妻制这些社会现实进行分析,从而进一步地探讨了当时女性的社会地位。

简介：据工信部网站14日消息，工信部部长苗圩日前撰文指出，必须充分认识和准确把握全球制造业发展出现的新变化新趋势，科学分析我国制造业阶段的关键特征，通过实施《中国制造2025》，加快我国制造强国建设进程。

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简介：英语写作课是高职高专英语教育专业的一门必修课。由于课程知识面广、需要掌握记忆的知识点很多，学生的学习兴趣不高，制约了学生写作能力的提高。本文提出了采用“五步教学法”的教学模式，提升学生写作能力，提高教学有效性。

简介：解析情感管理在五年制学生管理中的必要性、实施原则和实施途径，探求以情感管理为核心内容的五年制学生管理的新理念，使情感管理更好地在五年制学生道德提升、思想进步、人格完善以及全面发展中发挥作用．

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简介：通过多年的幼儿园实践工作,笔者总结得到：拥有爱心、耐心、热心、童心、信心这＂五心＂是做好幼教工作的基础。幼儿教师是幼儿人生旅途的启蒙人,教师在教育中的一点一滴将直接影响到幼儿的未来。只有创设各种幼儿喜闻乐见的教学情境,才会使每一个幼儿得到充分的展示,从而开心学习,快乐成长。作为教师,只有不断反思、审视自己的教育言行,不断更新自己的教育观念,才能成为一名合格的幼教工作者。

简介：一、主办单位人民教育出版社教育部基础教育课程教材发展中心二、承办单位深圳市蛇口育才教育集团《课程·教材·教法》编辑部三、协办单位深圳大学师范学院中国教育学会教育学分会《基础教育课程》杂志社中国教师报四、主题及议题主题:学校课程创新与教学展望

简介：小学五年级学生的特点天真、活泼、好动，爱表现，爱好广泛，求知欲旺盛，但注意力的时间相对较短，也让许多的教师头疼。如何吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，让学生对数学产生浓厚的兴趣？在新课程改革的理论指导下，一直在实践中思考、探索，并取得了良好的教学效果。本文结合笔者的教学实践，谈一谈肤浅的体会。

简介：摘要五年制高职生是一个特殊群体，具有其特有的心理特点。心理健康课程承担着五年制高职生心理健康发展的重任，研究从当前五年制高职生的心理特点出发，针对五年制心理健康教育课程的现状，从教学方法、学习动机、教学目标、个性发展四个方面提出了五年制心理健康教学的建议。

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简介：摘要做好图书资料管理服务工作是满足一个组织中群体阅读需求、工作需求，提升群体文化的重要一环。虽然在当前，本单位图书管理服务工作还不是很完善，存在一定困难和问题，但只要图书管理员在管理制度、管理意识、创新管理等方面有所加强，就一定会使图书资料管理服务工作有明显的提升，最大化地服务于团体读者的需求，促进精神力量和单位文明文化的大发展。

简介：新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态,具有改变传统传播格局、信息即时互动、阅读方式多元等特征.当前体育信息服务在资源建设、读者服务、平台建设等方面尚不能适应新媒体时代的发展特征,提出从服务内容、方式、阅读体验等方面创新新媒体时代的体育信息服务.