简介：随着我国都市报的迅猛发展，信息的娱乐化倾向在都市报中表现得越来越明显，很多报纸在报道中纷纷运用了新闻娱乐化的表现手法。那么，为何都市报会重视新闻娱乐化，把其作为赢得受众、扩大报刊发行量和追求社会影响力的法宝呢？都市报新闻娱乐化产生的根源都有哪些？本文就这一问题进行分析发现，都市报新闻娱乐化的出现与流行有其现实土壤和历史必然性，是受到媒介竞争压力、报业市场化推进、受众需求改变、对西方大众化报纸的借鉴等诸多因素的共同影响。

简介：陛尔·波兹曼把电视时代称为“娱乐至死”的时代。电视文化导引着整个社会朝着娱乐化方向前进，甚至使教育也娱乐化了。电视娱乐文化以强大的力量影响着社会生活的各个层面。电子文化、娱乐文化和流行文化构成了儿童的童年叙事，今天的儿童从一开始走上成长之路，就自然生成了对娱乐文化的接受和认同，形成了一个特别的电视娱乐文化现象，其产生的不良症候如下：

简介：本文讨论娱乐明星能否在微博上成为真正的“意见领袖”。微博上的娱乐明星粉丝多、人气高，具备当“意见领袖”的优越条件。很多学者在研究的时候喜欢把他们列入“意见领袖”之中，但是他们在思想能力、精神担当、文化意识等方面还需努力。

简介：摘要：小学语文是义务教育阶段的基础课程之一，这一时期的学习对任何学生而言都是至关重要的，因此，教学方法的选择对教师而言也是比较重要的一环。娱乐化教学，指的是任课教师根据教材上的内容和学生的性格特点，在备课环节设计课上能实行的游戏或趣味性较强的活动，在课上引导学生积极参与进来，进而解决问题、发散思维、获得学科知识并提高相关能力，这一方法与小学语文教学的有效结合能大大提高教学效率。

简介：电视节目娱乐化有其积极的一面，也有其消极的一面。它的产生又受政治、经济、文化等多方面的影响。一味地追求娱乐功能，就会丧失了电视媒介传播的意义，因此，应对其规范发展。引导其走上绿色娱乐、人文娱乐的步调。

简介：一、媒介即隐喻,媒介即认识论诚如评论所言,尼尔·波兹曼的是对当今时代电子媒介文化一针见血的批评和无可辩驳的分析.他从麦克卢汉的著名警句"媒介即讯息"入手,分析"十诫"中的第二诫"不可雕刻偶像,亦不可制作任何形象,仿佛天上地下或水中的万物"的传播学意义:犹太教和基督教的上帝禁止人们用符号表现他们的经历,因为一旦人们习惯于用图画、雕塑或其他媒介表达一种崇拜对象,人们就会执着于这些媒介符号而无法想象、接近并崇拜那抽象的神灵.波兹曼由此推导出一个普遍性的理论命题:"媒介对于文化的精神重心和物质重心的形成,具有决定性的影响."①

简介：摘要：随着小学教育体制改革的不断深入，有趣的教学方式已成为小学数学教学的主要方法。在学习过程中，小学生仍处于学习的初始阶段，这个阶段对他们的未来学习和生活有直接的影响。教师应采取有趣的教学策略，使学生对数学学习感兴趣，提高学习效率，并鼓励学生长期学习。

简介：体育文化不是主流文化,但在其现代社会发展过程中体现了强烈的娱乐主流意识,这是对体育娱乐本质功能的回归。体育娱乐主流意识是推动现代体育发展的原动力,享乐思想是现代体育的真正文化支撑。当社会发展,全球大众传播进入“受众中心制”时代以后,防止体育娱乐主流意识异化成为现代体育健康发展的当务之急。

简介：<正>日本电视有啥看头国内看电视的年轻人是越来越少了。所谓的"北京地区电视机开机率三年内从70%降至30%"已经被辟谣是个不靠谱的报道,但电视机在中国确实已经逐渐成为以"After40(即40岁以上人群)"为主的娱乐道具。如今,电视荧幕已逐渐被电脑、智能手机等新媒体所取代,离年轻人越来越远。

简介：摘要：学生的学习兴趣对他们的学习效率有着十分巨大的影响，因而初中数学教师为了帮助学生学好数学这门具有抽象复杂特征的学科，他们首先就需要对学生的学习兴趣进行培养。具有娱乐性质的教学方法就能够达到教师的这一教学目标，教师也因此需要对娱乐性教学方法进行研究。本文笔者基于此，提出了搜集娱乐性的教学素材、营造娱乐性的教学氛围和制定严格性的课堂规则三种方法，旨在让学生快乐地进行数学知识的学习。

简介：进入21世纪，媒介进入了融合阶段，电视事业走上了不断创新求变的道路。娱乐节目一直在寻找属于自己的时代定位和坐标，以期与受众的审美保持同步，获得更高的收视率。本文在媒介融合这一大的背景下，以电视娱乐节目的创新为主线来分析电视事业创新发展之路。

简介：【摘要】随着社会的发展以及教育政策的不断改革，课堂上的教学也进入到了一个新的局面中。在开展数学教学的时候，教师不仅要改变自己的教学方法，同时还应该通过多种教学手段和方法的创新,将娱乐性教学应用到教学当中，使教学更加直观的出现在学生面前。这样不仅提高了学生的数学学习能力,促进课堂教学效果与质量的提升。本文首先对娱乐性教学方法在数学教学中的意义与价值做了分析和阐述。其次,探讨了该方法在数学课堂教学中的应用策略。

简介：【摘 要】娱乐化教学是为了让学生在一个相对开心快乐的氛围中进行学习，而不是让学生自由自在地进行学习，这一点是非常重要的，教师也需要尽可能地避免这种情况出现。因为娱乐化教学的重点在于教学，而不是在娱乐上，如果在开展这种教学方式的过程中，学生将重点放到了娱乐上，那就有些奇怪，因为开展这种教学方式的目的就是为了让学生更好地进行学习，如果连这一点都没办法做到的话，那娱乐化教学法的开展没有任何的意义。教师可以在开展这种教学方式的过程中尝试着改善师生关系，构建一个良好的课堂气氛，以此来帮助学生更好的学习。

简介：正式从事新闻工作已五六个年头，稿子写了不下千篇，可细细回味，真正能够在自己心底打下烙印、可以久久品味的作品并不多，而《耿氏酒堡改写酒类生产行规》（以下简称《耿氏》）一文是令我欣慰、促我进步的一篇佳作。此文荣获2003年度河北省好新闻一等奖。

简介：摘要：随着经济的发展，我国日益受到国际社会的关注，但同时也受到外界的误解甚至“污名化”，因此政治外宣翻译变得日益重要。本文从改写理论出发，以《习近平谈治国理政》（第一卷）双语文本为例, 探讨了意识形态，诗学，赞助人对政治外宣翻译的操纵，以期为提高政治外宣翻译质量、传播好中国声音提供借鉴和指导意义。

简介：摘要：随着新课程改革的深入推进，初中古诗词教学面临着新的挑战和机遇。爱国情怀作为中华民族的核心价值观之一，在古诗词教学中具有重要意义。然而，当前初中古诗词教学往往侧重于文本解析和应试技巧，忽视了对学生爱国情怀的培养。因此，本文旨在探讨初中爱国情怀古诗词群文阅读教学的有效策略，以期通过教学实践，提升学生的爱国情怀，同时提高古诗词群文阅读的教学效果。

简介：不怕被笑肤浅，首先，我要说，我是一个“超女”迷，喜欢过、还投过票。在我看来，这个活动，虽然也伴生了不少负面的东西，但大致是应该肯定的。不过，当我看到徐州模仿“超女”搞什么“魅力教师”比赛，却只有一个感觉：瞎胡闹。

简介：他们虽然不是红得发紫,但也绝不会让你感到陌生。请你注意了,在某些电视剧里你看到的可能并非同一个人哦。为了避免他们施展移形换影大法,还是请他们双双登场吧。

简介：[摘要]目前,我国电视娱乐节目遍地开花，而节目质量的好坏和主持人的语言息息相关。笔者观看了各类娱乐节目，并对各类节目主持人的语言进行了分析，发现他们的语言特征既有共性又有个性。有的主持人的语言存在不规范之处，要想提高节目的收视率，主持人应该不断提高自己的语言修养，把健康的语言展现给受众。[关键词]娱乐节目主持人语言特征所谓娱乐节目，一般来说是指综艺娱乐性的节目，它涉及的内容广泛，凡是娱乐艺术的内容无所不包，由于它形式多样，内容丰富，时代感强而深受观众的青睐。[1]笔者暂将其分为五类：文艺晚会类型、游戏娱乐类型、竞猜博彩类型、大众选秀类型、交往相亲类型和谈话访谈类型。而其节目主持人的语言风格既有共性又有个性。甚至有些主持人的语言存在不规范之处。一、娱乐节目主持人的语言特点的共性1.具有平民性。主持人平民化的语言是对我们日常生活中语言筛选、加工、提炼后再转化为易说、易听、易懂的口语进行传播的过程。[2]换句话说，就是综艺节目主持人在主持节目的过程中，几乎都以第一人称的口吻和观众对话，营造了一种如同和朋友交谈的非常和谐的情境，亲切自然、通俗直白。它是比生活中的语言更有条理、更合逻辑、更有深度的艺术性表达，自然流畅，通俗易懂。大大缩短了与观众之间的距离，达到良好的传播效果......

简介：摘要：父母在家庭教育中扮演了子女成长的第一任老师，父母开展健康而持续的家庭教育，对子女健康成长具有十分重要意义。近年来，随着社会经济的发展，但健康而高雅的娱乐方式普及程度较低，这给了娱乐麻将趁虚而入的机会。不少青壮年父母逐渐成为麻将桌上的“瘾君子”，严重影响了家庭教育的开展，侵蚀了未成年人健康成长的环境和思想意识。