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  • 简介:转学制度是民国高等教育制度的重要组成部分.在民国时期,清华大学转学制度的宗旨与思路较为连贯,规定较为自由,其转学考试和录取标准堪称既公正合理,又富于弹性,体现了清华大学兼容并包和不拘一格的招生观念.民国时期学生积极参加转学考试,是为了获得更好的教育环境.总体而言,转学制度作为大学招生制度的补充,客观上有利于营造民国时期人才成长与培养的良好环境.深入研究民国时期高等教育的转学制度,对于当今高等教育的人才培养具有重要借鉴意义.

  • 标签: 民国 清华大学 转学制度 招生考试 人才培养
  • 简介:20世纪80年代以来,随着国民经济的发展和体制改革的深化,农业劳动力向工商业转移、农村人口向城镇流动的规模不断增大,在传统体制下形成的城乡二元结构趋于瓦解.但另一方面,受户籍制度的影响,中国农民在职业选择和迁居方面的自由并不充分.进城务工经商的农家子弟被称为农民工,他们的绝大多数虽常住城市,但却难以享受普通市民的应有权利.本地户籍居民和农民工被户口分割,农民工成了半市民,城市成了新型的二元社会.尽管政府多次改革户籍制度,扩大农民工的基本权利,但起因于户籍制度的社会不公并没有根除.在新型二元结构下,劳动力得不到有效利用,城乡居民的总消费规模也很难扩大.

  • 标签: 户籍制度改革 农民工 市民化 20世纪80年代以来 城乡二元结构 农业劳动力
  • 简介:"集权"是法国高等教育制度的重要特点,与此相伴生的,是其多样化的结构。这种多样化的结构可以从静态的结构维和动态的机制维这两个维度进行分析。结构维主要涉及行政权力和学术权力的结构,机制维主要涉及民主参与和监督问责的机制。法国高等教育集权制度的多样化结构的特点主要体现在"四个结合"上:在行政权力方面,中央集权与大学分权相结合;在学术权力方面,教授治学与教授治校相结合;在民主参与方面,集权体制与民主机制相结合;在监督问责方面,行使权利与承担责任相结合。

  • 标签: 法国 高等教育 集权制度 多样化结构
  • 简介:就婚姻关系而言,宣告死亡并不实质消灭失踪人与其配偶的婚姻关系,其目的在于赋予配偶再婚的权利。在法院作出死亡宣告后,配偶已再婚的,失踪人可再婚;配偶未再婚的,失踪人径直再婚将构成重婚。后婚当事人均为善意的,后婚应受保护;均属恶意的,后婚构成重婚。失踪人的配偶主观若属恶意,其后婚构成重婚,后婚无效;失踪人的配偶若属善意,而后婚配偶为恶意的,失踪人不得主张消灭后婚、复活前婚,但失踪人的(原)配偶(即后婚配偶的配偶)得以后婚配偶重婚为由而诉请法院判决离婚。

  • 标签: 宣告死亡 婚姻 善意 恶意
  • 简介:大数据时代的来临对人类社会生活的各个方面产生了深刻的影响,同时正悄悄影响、改变着一些高校的办学理念和制度建设。面对大数据带来的机遇和挑战,大学应强化大数据意识,改变制度建设认知模式,利用大数据时代信息的力量,不断推进大学制度创新,建立现代大学制度

  • 标签: 大数据时代 现代大学 制度创新
  • 简介:大学章程是规范大学办学行为的基本准则。大学要遵循高等教育内外部关系规律,科学界定政府、社会、学校的关系,明晰学校内部治理的各种关系,在此基础上建立起完备的现代大学章程。当前,大学应以章程制定为契机,不断完善大学治理结构,加强制度化建设和规范化建设,持续推进现代大学制度建设。

  • 标签: 章程 内部治理 现代大学制度
  • 简介:中共十八大提出,中国的行政体制改革已经到了攻坚阶段。伴随着行政体制改革的推进,高校管理体制改革也备受关注。通过深入研究中国特色现代大学制度背景下高校党员干部作风评价,表明进行作风评价的现实意义,指出当前大学制度背景下高校党员干部作风评价中面临的困境,并从教育、参与、监督、公开、法制等五大方面提出相应建议。

  • 标签: 现代大学制度 高校党员干部 作风建设 作风评价
  • 简介:依据相关分析和灰色关联分析技术,运用分位数回归模型,本文探讨了中国传媒产业发展处于不同分位水平时制度因素对其发展的影响。结果表明,国家财政收入比重与中国传媒产业发展水平不相关,市场化程度与中国传媒产业发展水平关联度最高,生产者合法权益保护程度的关联度最低;在中国传媒产业发展水平提高中,市场化程度的贡献率呈U型态势,信贷资金分配市场化程度的贡献率呈倒U型态势,对外开放程度的贡献率持续上升,非国有化率的贡献率先抑后扬,而生产者合法权益保护程度的贡献率则先扬后抑。

  • 标签: 制度因素 中国传媒产业发展 相关分析 灰色关联 分位数回归
  • 简介:目前,社会团体法人型职教集团无论是实践探索、理论研究还是国家法规政策都几乎处于空白阶段。该文在对全国19个省市89家职教集团进行分析研究的基础上,提出了探索建立社会团体法人型职教集团的全新构想,并从社会团体法人与职教集团的特征分析,社会团体法人型职教集团的特色优势、产权特征、产权管理体制、产权运作方式及产权改革的关键问题等六个方面对社会团体法人型职教集团产权制度建设进行了初步研究。

  • 标签: 社会团体法人型职教集团 产权制度 研究
  • 简介:本刊讯国务院日前印发《关于全面建立困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度的意见》(以下简称《意见》),决定自2016年1月1日起,全面实施困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴(以下统称残疾人两项补贴)制度。这是全国层面首次建立残疾人专项福利补贴制度,将惠及1000万困难残疾人和1000万重度残疾人,成为保基本、兜底线的重要民生保障制度

  • 标签: 补贴制度 生活补贴 社会福利 一般性转移支付 中央财政 发展水平
  • 简介:摘要在先秦时期,由于社会生产力低下,当在发生灾害时主要由国家来进行救助。在先秦儒家典籍中就记载了许多这样的救助行为及相关制度。其中包括粮食储备的重要性、粮食储备在生产中的比例和管理粮食储备的制度

  • 标签: 先秦 儒家典籍 国家救助 储粮制度
  • 简介:如何提高教学质量是一个永无止境的话题,针对课程的特点选取最恰当的教学模式非常重要。文章在借鉴了其他学者研究的基础上,以《客户服务》课程为例,谈一谈理一体+双中心互促教学模式是什么,在《客户服务》课程中如何运用,剖析这种模式的优势及在实施中的注意事项。

  • 标签: 教学模式 理实一体 双中心互促 客户服务
  • 简介:随着新一轮课程改革的深入,我国教育体系从教学理念到教育目标都发生着前所未有的变化。真正地将新课改的理念运用到课堂教学的实践中,是实现新课改的关键。思想政治是一门独立的学科,如何运用新课改的理念提高思想政治课的教学效率是今后一段时期内思想政治教育工作者所要研究的重要课题。

  • 标签: 新课改 思想政治 教学设计
  • 简介:以“智能建筑设备自动化系统工程”课程为例,提出了“理、论、虚”即理论、实践、虚拟仿真三位一体的教学模式。利用虚拟技术解决了因设备造价昂贵、实训室维护成本大等原因所造成的学生无法亲临现场的问题;利用虚化仿真技术解决了课程实践无法实施或较少实施等问题,从而切实推动了教学改革的进程。

  • 标签: 高职 智能建筑设备自动化系统工程 “理 虚”一体化教学模式 虚拟仿真
  • 简介:一体化是理论和实践一体化的教学方法,是高职院校培养专业技能型人才的创新性方法。以泰州职业技术学院船舶工程技术专业"船舶修造工艺"课程为载体,结合地域和专业的特殊背景要求,重点介绍在校企合作的背景下,理一体化教学方法在课程教学中的应用,包括课程设计、教学实施以及教学效果评价与分析等方面。教学实践成果可以为其他专业在理一体化方法的应用上提供参考,也是校企合作的模式的创新。

  • 标签: 理实一体化 高职教育 校企合作
  • 简介:5月20日,四川省档案局召开"三严三"专题教育工作座谈会,深入学习贯彻全省"三严三"专题教育工作座谈会精神。局党组书记、局长丁成明作题为《自觉践行"三严三"要求,努力建设一支忠诚干净担当的档案干部队伍》的党课报告。丁成明在党课报告中指出,"三严三"贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,深刻指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则、涵盖修身、用权律己、谋事创业做人等方面,体现了辩证唯物主义世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

  • 标签: 三实 四川省档案局 三严 专题教育 档案干部队伍 政党建设
  • 简介:美国大学教授终身后评审制度的形成与发展自20世纪五六十年代以来,对教授终身制的批评之声此起彼伏。正是由于终身制存在的一些弊端,以及进入终身制轨道的教授数量增多和大学财政资源日益紧缺,终身教授制度已经令很多大学不堪重负。在这种情况下,一些州的立法机构、高等教育委员会或大学董事会开始尝试出台或者强化终身后评审政策,将其作为考核终身制教师绩效和解雇他们的依据。

  • 标签: 教授终身制 大学教授 评审制度 美国 20世纪五六十年代 终身教授制度
  • 简介:近几年来,党中央逐步确立了全面依法治国的基本理念,明确要推进国家治理现代化。在高等教育领域,通过有针对性地“政府进一步简政放权、大学章程制定、内部治理结构完善”等具体措施的推动,现代大学制度框架逐步明确。从目前的改革进展情况来看,政府与大学的关系、

  • 标签: 制度建设 大学 依法治国 教育领域 现代化 治理
  • 简介:合伙制经营模式在全球企业占比超过三分之二。在合伙制企业中,合伙人既是企业的所有者,也是企业的运营者,责、权、利三方面相统一,合伙人之间更容易形成相互信任、目标一致、能力互补的团队,能使管理方针更有效率地贯彻下去。以一个转制的国有企业为例,探讨合伙人制度对企业人员稳定、绩效稳定的积极作用。

  • 标签: 合伙人制度 转制企业 稳定性
  • 简介:新一轮高考制度改革仍然面临"考试选拔的单一性与人才标准的多样性矛盾"和"不可避免的应试教育愈演愈烈现象"。针对"应试教育"带来的困惑和滋生出来的新的矛盾,本文试图主张为"高考"松绑,让高考"个性解放",并提出了"不拘一格选人才",走出新一轮高考制度改革困惑,走向个性解放的现代高考制度的若干思考和建议。

  • 标签: 高考制度 新一轮改革 困惑与思考