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  • 简介:摘要:教师要做好幼儿园管理工作,担负起幼儿教育的重大责任,才能够为幼儿创设利于学习和成长的环境。为了确保幼儿园教学活动的顺利开展,幼儿教师做好教师和幼儿之间的沟通,做好教师与家长之间的沟通是关键。教师工作的顺利实施不仅能够帮助幼儿形成良好的行为习惯,还能够帮助幼儿学会正确认识自我,感受与他人交往的乐趣和学习的乐趣,这对幼儿的发展具有很强的促进作用。

  • 标签: 教师行为 幼儿心理健康 影响
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  • 简介:摘要:良好的行为习惯对于学生的成长来说具有极其重要的作用,不管是对于普通低年级学生来说,还是对于特殊学校的培智低年级学生来说都是不可忽视的地位,帮助培智低年级学生培养良好的行为习惯,可以更好的提升学生的生活质量以及学生内心的幸福指数,并且将终身服务于学生的成长。

  • 标签: 培智学校 培智低年级学生 行为习惯
  • 简介:摘要:本文通过问卷调查海口市民双休日休闲行为,从家庭娱乐设备、休闲的拦路虎、休闲支出、休闲场所的选择几方面分析影响海口居民双休日休闲原因。调查了解到,海口市民双休日休闲时间中等,还有些居民休闲方式错误,导致身心健康都受到了影响,工作加班,周末补课,在家带孙子,各个年龄段的居民都收到不同原因的牵绊,使他们的社交时间、生活质量等都产生了很大的影响。最后根据数据分析的结果,提出了树立休闲观念,重视社区休闲设施以及让居民注意身体健康等相应的建议。

  • 标签: 双休日休闲 休闲质量 娱乐
  • 简介:摘要:根据国家“双减”政策要求,为学生减负。遵守规则为小学生学习减负,但是“双减”政策下如何培养学生行为规则意识尤为重要。一个人的自我约束力是遵守规则的源泉,从孩子抓起,让自我约束的源头活水滋养孩子的心灵,对培养学生的规则意识至关重要。文章就“双减”政策下,如何培养学生行为规则意识进行了初步探索。全方位为育人增进实效,实现对学生的规则意识,培养从认知到实践的体系化。

  • 标签: 规则意识 双减 培养 实效性
  • 简介:摘要:在教育改革的发展大背景下,教育信息化成为当代教育环境的大势所趋,随着教育理念的不断优化,智慧教室应运而生,在智慧教室环境下往往能够提高课堂教学的互动性。文章将以智慧教室的建设背景和理念为出发点,从教学互动形式与学生互动意识两方面分析智慧教室环境下的小学数学课堂互动行为特征,并对其课堂互动有效性的措施进行探讨。

  • 标签: 智慧教室 小学数学 互动行为 措施
  • 简介:摘要:智能教室是一种智能学习模式。它是一个革命性和创新的课堂,扩展了虚拟学习环境,将在线和物理学习相结合。根据智力教育理论,课堂教学不仅是一种心灵教育的方式,也是一种以心灵为中心的良好教育方式。教学的主要目的是培养学生的技能。中学英语语言技能课堂的创建需要利用信息技术实现教与学,提高教学技能,将学术课堂转变为智慧课堂。

  • 标签: 初中英语 智慧课堂 互动行为
  • 简介:摘要:现代社会的不断发展,教师和家长逐渐重视起对学生进行正确行为的教育。初始阶段是形成良好行为习惯的重要阶段。如果孩子们获得了良好的行为技能,他们会终身受益。对孩子来说,形成良好的行为习惯比吸收知识更重要,但良好的行为习惯不能一次养成。从小处着手,对小学生进行教育,并灌输好习惯,这是小学生健康成长的关键。

  • 标签: 小学培养 良好行为 行为习惯
  • 简介:摘 要:幼儿的身体健康状况一直是幼儿教师和家长们所关心的重大问题,良好的饮食行为是幼儿身心全面健康发展的重要保证,本文对中班幼儿的饮食行为进行了追踪观察,对各种不良饮食行为进行了原因分析,也对其中的部分问题进行了深思,从中得出了一些建议,幼儿园领导要规范饮食制度,为幼儿提供均匀的营养,幼儿教师及家长都要帮助幼儿养成良好的饮食行为习惯,总之,家园携手促进幼儿健康成长。

  • 标签: 饮食行为 现实状况 问题 对策
  • 简介:摘要:心理行为问题是现阶段影响儿童青少年健康生长的最主要问题之一,近年来,随着社会快速发展,不良行为问题有着一定上升趋势,对儿童身心带来十分严重的损害和影响。因此,为保证儿童青少年健康发展,社会对于儿童青少年心理行为问题研究越来越深入,对于影响干预因素以及健康教育了解更加全面。本文就针对儿童青少年心理行为问题研究进展进行如下综述。

  • 标签: 儿童青少年 心理行为问题 进展
  • 简介:摘要:我国是糖尿病的高发大国,糖尿病的进展会引发一 系列的并发症,其中糖尿病肾病早期微血管病变是最常见的微血管病变之一,也是一种肾小球血管损害疾病,严重危害了患者的身体健康,也是糖尿病患者的主要致死原因之一。一旦出现持续性蛋白尿,其肾功能将不可遏制地呈进行性下降。基于此,本文就糖尿病病人饮食行为依从性进行简要探讨。

  • 标签: 糖尿病病人 饮食行为 依从性
  • 简介:摘要   课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理互动环境,包括教师的心理环境和教师的心理环境。积极的课堂心理环境能够促进、激励,使学生主动投入教学活动、产生愉悦的情感教学体验,进而提升课堂效率,也可以说优化了课堂心理环境即增强了学生积极的课堂行为,取得了积极的效果。

  • 标签:    课堂心理环境   情绪  教师魅力  班级人际关系
  • 简介:摘要:《3-6岁幼儿学习与发展指南》指出,营造建构游戏环境,赋予幼儿建构游戏的自主性和探索力,让建构游戏成为真正帮助幼儿自由探索和自我创造的游戏活动,提升幼儿综合素质,有助于幼儿全面发展,增加探索能力。

  • 标签: 幼儿园 建构游戏 幼儿 探索行为
  • 简介:摘要:再生细骨料混凝土作为一种处理后的混凝土技术,在生产中发挥了重要的作用。本文首先将再生细骨料混凝土的制备方式与指标进行了阐述,其次分析了再生细骨料混凝土材料性能与结构行为,通过工作性能、力学性能、构件性能、抗震性能几方面来细化说明,最后希望本文的分析能够为再生细骨料混凝土的配比和质量控制得到优化,更好的发挥建筑作用。

  • 标签: 再生细骨料 混凝土 结构行为
  • 简介:摘要:从预防储备动机和资本套利动机两个方面阐释了金融化行为影响实体企业创新质量的内在机理,并探讨了融资约束影响金融化行为对企业创新质量的调节作用。选择2007—2019年我国沪深上市制造业企业数据,实证检验了实体企业金融化行为与创新质量之间的关系,并考察了不同融资约束情景条件下实体企业金融化动机差异及其可能存在的调节机制。研究表明:企业配置金融资产比重提高一个百分点导致企业创新质量下降0.4967%,即实体企业配置金融资产行为并不必然实现资源优化配置,甚至在一定程度上挤出企业创新投入并最终降低实体企业创新质量;从不同动机的分类回归结果看,实体企业出于预防储备动机抑或资本套利动机配置金融资产对创新质量的边际效应呈现出显著差异;此外,金融化行为对实体企业创新质量的抑制效应会随着企业融资约束程度下降而减弱。

  • 标签: 金融化行为 预防储备动机 资本套利动机 融资约束 创新质量
  • 简介:摘要:小学是一个儿童最早接触义务教育的学校,是儿童在学校受到正规教育最基础性的阶段,对于每个刚接触教育学习的小学生来说,能否在小学学习期间会学知识、学好知识,对学习起着至关重要的作用,并且对今后的人生发展也有着最基础的影响。然而因为多种原因,学困生的的确确存在于每个小学学校中,尤其在农村小学学校中更为突出和明显。因此我们就要研究帮助学困生在小学学习阶段改善他们的行为习惯,达到转“困”为“优”的目的。

  • 标签: 农村小学 学困生 行为习惯培养
  • 简介:摘要:环境解说系统是保障生态旅游秩序性的基础。本文以行为意向为面向标,首先阐述了环境解说系统的原则,其次对面向行为意向的环境解说系统使用机制进行了探究,通过系统构建与系统模型两大方面来进行,最后希望本文的分析研究能够帮助环境解说系统更好的使用,增强公众的知识获得感和体验感,提升环境保护中的公众参与度。

  • 标签: 行为意向 环境解说 使用机制
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  • 简介:摘要:随着大数据时代的到来,智能电网应运而生。其中,用电信息采集系统、客户服务信息系统积累了海量用电数据,这些数据隐藏了很多用电信息。而工业负荷作为用电大户,电能使用的合理性、有序性、高效性将直接影响节能环保、企业盈利。因此,未来的智能电网在保证安全、可靠用电的同时,应该面向不同的用户提供更加优质且具有针对性的服务及科学用电建议。因此分析用户用电量的增长规律和用电特性对用户本身及供电公司有着重要的意义。以下对基于数据挖掘的用户用电行为分析进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 数据挖掘 用户用电行为 分析研究
  • 简介:摘要:“欺诈”与“诈骗”,单就两个概念本身而言,应该说没有太大的区别,二者都包含着虚构事实、隐瞒真相,以违背当事人真实意思表示的基本法律内涵。但合同欺诈与合同诈骗又是两个性质截然不同的法律概念,前者属于民事法律范畴,后者符合一定的条件则构成合同诈骗罪,归入刑事犯罪的法律范畴,需要用刑法调整。本文从合同欺诈行为与合同诈骗罪的法律内涵及法律规定入手,深入剖析其构成要件及其区分与界定,以厘清对合同欺诈行为和合同诈骗犯罪的混淆。

  • 标签: 合同欺诈行为 合同诈骗犯罪 规定及构成要件 特征与区别