简介：本文引进学者杂文的文体概念来概括联大作家群杂文创作的一般特色。直观而言，这种文体必须具备两方面的基本要素，即创作主体的学者化和题材内容的学术化。

简介：行为素养培养和提升是人生的基础课程。农村艺术特色高中以艺术特色教育为突破口,针对学生的行为素养现状,探索农村艺术特色高中学生行为素养培养和提升的途径,确立行为素养教育的原则、目标和内容,优化育人环境,构建课程文化,强化行为素养培养的强制性和自觉性,创新评价手段和方法。通过仪表举止、语言交流、学习交往、合作探究等行为教育,提升学生行为素养水平和品质,全面发展学生综合素质,促进学校内涵发展。

简介：舒曼的声乐套曲《妇女的爱情与生活》具有较高的艺术价值和丰富的内涵。文章将从浪漫的艺术特征、多样的情感特征、悲剧性审美特征以及形式美特征等多方面对《妇女的爱情与生活》的艺术特征进行分析,对深入了解舒曼作品的特点和艺术特征具有重要的意义。

简介：<正>上海戏剧学院附属高级中学以"国家课程校本化、校本课程特色化、特色课程精致化"为目标,构建艺术特色学校课程体系。艺术点亮人生,我们不仅向学校1/3的艺术班学生开设表演、戏文、美术等艺术专业课程,而且通过拓展课、研究课向2/3的非艺术班学生进行普适性的

简介：在＂诗＂与＂思＂的关系问题上,桑塔格以＂思＂作为一种材质,服务于艺术形式或风格,即使＂思＂以一种悖谬形式出现;在＂诗＂与＂善＂的关系问题上,桑塔格指出道德愉悦在于像形式一样引出意识的智性满足,且艺术感受力更能滋养道德选择力。

简介：素描艺术是西方绘画艺术的表现形式之一，是一个独立的画种，具有独特的艺术魅力，产生了很多艺术精品，影响很多艺术家的发展。素描艺术在20世纪初随同西方油画艺术同时引进我国，在我国的艺术体系中素描教学是作为油画教学的基础课而存在，对素描画的认识也仅仅是艺术造型的基础体现，本文试图分析素描在中国的发展历程，素描在艺术教学中的历史现状，寻找素描教学改革的出路，试图分析素描艺术中的构成要素，培养学生在素描实践中的探索。

简介：通过对徽雕艺术表现形式新发现和数字绘画技术特征的分析,结合实例探索数字绘画技术在徽雕艺术表现中的应用,分析应用的可能性,寻求徽雕艺术表现的新思路,最终总结得出徽雕艺术与数字绘画技术融合的优势,以一种全新的表现方式将非物质文化遗产展现给世人,并使其得到传承和发展。

简介：以石阡县仡佬族所喜爱的毛龙（民间龙灯的一种舞龙形式）为研究对象，对其艺术特性和体育特性为研究内容，从不同方面探索二者之间的融合、内在结构、表现特点、表演形式及锻炼价值上的联系。研究结果认为，石阡毛龙是具有浓厚的仡佬族传统文化和地方特色的一种体育运动，是很好的融合了艺术与体育的一种民族艺术表现形式，功能特性突出，表现在其具有良好的锻炼价值和表演的艺术价值。

简介：面对现代社会的许多新情况、新问题，探求新形势下大学生思想政治教育方法艺术显得尤为必要。本文首先介绍和阐释了大学生思想政治教育方法艺术的内涵；然后对大学生思想政治教育方法艺术的特征进行了详细地描述。最后，笔者选择性的探讨了几种常用的思想大学生思想政治教育方法艺术的运用机理，即语言艺术的运用、疏导艺术的运用和沟通艺术的运用。

简介：本文论述了学校艺术教育的目的和意义，以及艺术教育在素质教育中的重要性，并在不同侧面论述了实现这一目的的有效途径。

简介：视觉是人类在认识世界、获得信息的各种感知方式中重要的方式之一。视觉艺术语言是由事物的形态与色彩组织构成,以形象来示意的一种视觉传播形式。不同的形态元素与色彩组合形式不仅能体现不同的视觉效果,展现出艺术创作中的主题创意,还能影响受众的心理,传达出某些特殊的心理体验。艺术作品正是利用视觉元素诉诸受众的情感,以情感形式切入,由心理意象的诸多因素使受众无意识地被感染,从而接受并转化为一种行为的反应,达到与受众进行沟通与交流的目的。

简介：本文写作动机来源于如何在音乐艺术教育中加强传统音乐教育的思考。本文着重论述了在音乐艺术教育注重中国传统音乐思维方式培养的必要性，简单讲述了如何培养这种思维方式的方法。

简介：宋人院体画的发展已臻中国绘画史的高峰，其中翎毛花卉作品繁多，亦为后世所推崇。其于“以形写神”一路登峰造极，“刻画”之极却也为人所诟病。笔者在对宋人院体花鸟画经过反复品读后，感受其“以技进乎道”的高妙，院画家惨淡经营后，赋予画作以空灵、至美的视觉遐想，品读其中与庄子艺术精神相合的巧妙况味。

简介：艺术设计专业在各地高校快速发展,艺术设计人才成倍增加。相对艺术人才需求市场的相对狭小,市场对艺术设计人才的要求越来越高,艺术设计专业本科生的就业竟争日趋激烈,如何提高艺术设计专业本科生的就业能力成为各高校培养艺术设计人才的重要问题。针对当前艺术设计专业本科生就业能力方面存在的问题,围绕艺术专业学生智力水平的发展、非智力水平的提高、创新思维的锻炼等几个方面有针对性的进行探讨,构建提高艺术设计专业本科生的就业能力的方式方法。

简介：为了实现高校艺术教育的可持续发展,针对社会转型期高校艺术教育面临的主要现实问题与挑战,指出高校艺术教育实现意识形态功能的主要目标与重要意义。为了继续体现其意识形态功能,高校艺术教育应遵循的原则是:坚持关注人的自由全面的发展;坚守马克思主义意识形态的主阵地;坚持与时俱进的马克思主义;坚守艺术教育的社会责任。

简介：所谓沉逸之美是指书法作品中将沉雄、厚重、朴茂与飘逸、秀雅、自由等相对立的书法风格很好地结合在一起,并能够巧妙变化而产生出的书法之美。沉逸之美为是米芾书法艺术的独特审美特征,“沉逸”既是米芾“颠”的行为表现,也是米芾“戏”的书法创作观的定格;“沉逸”是米芾“八面出锋”刷字技法所表达出的综合之美;“沉逸”是米芾“内审美”的表白方式。“沉逸之美”也为我们带来了新的价值之思。

简介：

简介：“褒歌”，叉叫做茶歌，在同安山区由闽南方言演唱的采茶山歌等发展而成，表演时采取男女二人对答的演唱形式，也叫“相褒歌”。多为即兴编唱，以表达男女爱慕思念感情为主要内容。莲花“褒歌”产生于明代嘉靖年间的同安莲花山区小坪，流传于福建的厦门同安、泉州安溪与台湾的澎湖二嵌村。

简介：

简介：康乾时期文言小说中儿童形象的艺术作用与功能主要表现在文本功能和社会功能两个方面。在文本功能上,儿童形象起到了道具符号类作用,对推动故事情节发展、深化小说主题和烘托其他人物形象三方面有着关键作用;在社会功能上,作家通过文本中的儿童形象寄托了对世人进行道德教育的理念,从传承孝悌观念、约束人民的道德意识、批判社会不良风气三方面展现其社会改良作用。