简介：我国著名教育家陶行知先生说过：“要解放儿童的脑子，使之能思；要解放儿童的嘴巴，使之能说。”大纲要求低年级学生能说一段完整、连贯、有理的话，这对六、七岁的孩子来说并非一件容易的事。怎样完成这一任务呢？

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简介：摘要长期以来，语文教学处于重负低质的困境，教师厌教、学生厌学的现状日趋严重，令人忧心。为走出这种困境，我们开展了“生本教育的观念与实践模式”的课题研究并形成了生态课堂教学模式。

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简介：摘要初中数学教学除了要传授数学的概念、公式等定性的知识点以外，还要促进学生形成一个对数学这门课程的逻辑思想，保证学生可以运用科学合理的数学方法来解决现实生活中存在的一系列问题。让学生不断积累数学活动经验，这就是我们所说的核心素养。本文提出培养学生核心素养的具体方法与措施，以供初中数学教学改革借鉴与参考。

简介：摘要阅读是一门科学，如何营造浓厚的阅读氛围，需要结合小学生的阅读特点，综合课内外的实践，有针对性地培养孩子的阅读兴趣，从而使课内外阅读有机结合，立足于课堂，受益于课外。

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简介：时代的进步和发展，为高校英语的教学工作提供了一种新型的教学模式——翻转课堂。利用这新时代下的教学模式，笔者自身的教学成效取得了相当程度上的发展。本文对“翻转课堂”的起源和概述进行了简单论述，并对高校英语教师利用此模式开展教学工作的意义做出细致的分析。

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简介：摘要对于高效课堂来说一般指的是在平常的上课教程中，老师们通过引导学生们的思维来使得同学们积极主动的学习，从而帮助了老师们在一定程度上实现高效率与高质量的教学任务，也进一步地帮助提高学生们的学习发展能力。现今的小学语文课堂常常有着耗费很长时间的教程但是学生们收获却不是很多的效果，因此现今小学语文高效课堂的构建研究就变得越来越重要起来，本文是先通过情景教学使得学生们参与其中，能够深入到文章里面来从而进一步实现帮助学生们理解课文的目的，接着是通过与学生们进行相互间的互动，通过三个方法来帮助学生们提高学习语文的兴趣，变得更加热爱语文，最后通过良好的阅读方法使得学生们思维方式提高，使得学生们学习能力提高，在最后又提出了小学语文高效课堂构建研究的重要性。

简介：摘要本文以《工业革命》一课为例探究了“翻转课堂”下的“主题教学”，以期给我们的历史教学带来些许启示。

简介：“今天的课豁出去了，自己都有点不相信……”“今天的课没有在家上得放松，教学环节的处理、应变能力不够好……”“这节课还可以给学生更多的选择空间和练习时间，对守门员角色的认同投入不够，让学生更主动去发现和学习还有改进的地方……”

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简介：《初中思想品德新课程标准》指出：初中学生逐步扩展的生活是课程的基础。思想品德新版《课程标准解析与教法指导》指出：思想品德课程是一门以初中生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。这突出了新课程的一个亮点——生活化教育理念。一个人的思想品德是在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的。初中学生生活范围逐步扩展,

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