简介：摘要：幼儿园是学生最初接受教育的场所，此阶段的幼儿年龄尚小，对许多知识处于未知的状态，需要幼儿园教师耐心去教导，帮助幼儿更快的成长与进步。为了增添幼儿园学习生活中的乐趣，教师通常会组织多种有趣的活动。为了增强幼儿的体格，同时又能让幼儿热爱上运动，大部分幼儿园都会以游戏化的方式来开展篮球活动，激发幼儿的热情，使其能够主动融入至集体活动当中，从中收获更多的友情，有利于幼儿社交能力的培养。

简介：摘要：篮球运动是一项全身运动项目，它能有效地促进幼儿身心健康的发展，让幼儿在参与中增强篮球运动的兴趣，达到强健体魄的目的。幼儿园要结合幼儿特点，创新以前的篮球教学模式，实现篮球游戏化，开展趣味教学。把篮球运动和体育游戏、主题课程、户外活动结合幼儿日常游戏活动联系起来。

简介：

简介：摘要：随着新课改进程的不断深入，具有创新性的教育改革理念已经逐渐开始从城市向农村推进。在对农村教学改革的推进中，除了对一些知识类的学科进行改革以外，对于素质类学科的改革也逐渐进入了正轨。其中，在农村有限的教学环境中针对中小学体育教学方式的改革成果最为显著，在中小学体育篮球教学中应用趣味教学的改革也使体育学科更好的达到了调动学生对体育学习的积极性，并以此增强学生体魄的教学目的。本文则针对在农村中小学体育篮球教学中趣味教学的应用策略进行了分析和整理。

简介：摘 要：小学篮球体育课程能够促进小学生的德、智、体、美各方面教育的共同发展，我国教育主管部门推广“以人为本”的教育理念，这就要求体育教师在开展体育课程中也要将“以人为本”的理念贯穿始终，以小学篮球教学中的趣味教学为研究对象，探寻小学篮球教学的新思路、新方法，从而推动我小学学篮球教学的科学、快速发展。

简介：摘要：随着时代的发展，儿童早期教育也在与时俱进，受到了越来越多的关注。在当前的幼儿教育中，篮球是一项很有意义的教学活动，而在篮球运动中应用篮球游戏能提高其教学质量，促进其健康发展。因此，在目前幼儿园篮球运动教学中，教师要科学、系统地把篮球运动与实际活动相结合，提高其学习兴趣，促进其发展。本文也以此通过探讨如何采取有效性的教学措施，以篮球游戏促进大班幼儿发展进行研究。

简介：【摘要】在核心素养理念下，培养幼儿形成良好的品格是十分重要的。游戏活动是幼儿一日活动中的主要项目，游戏活动能为孩子们搭起了一个良好的自我进步的平台。在游戏活动中，能够有效地培养幼儿的合作品格、心理品格、学习品格和勤俭品格。

简介：

简介：摘要：数学是开启科学大门的一把钥匙。在幼儿阶段开展数学活动，可以从小开始培养孩子的数学兴趣，开启左脑的开发，形成数学推理、逻辑思维能力，帮助孩子未来更好地学习其他学科。幼儿阶段的数学教育比较特殊，要根据幼儿的发育特点，增强数学活动的趣味性，促进幼儿积极学习。

简介：摘 要：幼儿时期是塑造一个人的黄金时期，在幼儿园孩子们开始接受各个方面的学习，为以后的深层次学习打下良好基础。中班幼儿的趣味数学教学，让孩子们初步接触浅显的数学知识和数学方法，在幼儿教学中占据重要的位置。针对幼儿这一特殊群体，探讨如何在中班幼儿中进行趣味数学教学。

简介：摘要：在当前的幼儿园教学中，语言教学是非常重要的教学内容之一，能够让幼儿在练习中提高语言水平，实现社交能力和思维能力的发展。教师应结合幼儿的身心发展规律，为幼儿提供趣味化的教学方法。在本文中，笔者将从教学实践出发，探索幼儿园语言教学的有效措施和方法。

简介：

简介：摘要：对幼儿的教育，要充分利用幼儿园的环境优势，对学生进行趣味性的教学活动，让学生在游戏活动中获得启蒙知识。教师在对幼儿们的教学中，要充分了解学生的兴趣爱好和性格特征，结合教学要求，不断革新自己的教学方法，应用现代化教育技术，对学生进行学习意识的培养和智力的开发，让学生在幼儿园阶段的教育达到人文发展和社会发展的要求。本文对在幼儿园应用现代化教育技术的优势和方法，开展趣味数学活动进行讨论，促进学生的学习，提高在幼儿园中的教学质量。

简介：【摘要】游戏活动是幼儿教学的常用手段，幼儿可从中获取丰富的经验和知识。幼儿积极参与到趣味化的游戏活动中，其身心得到全面且健康的发展，融入趣味化游戏的过程融入了各种学习内容，幼儿能够自主进行探索学习，充分享受在游戏活动中学习的乐趣，幼儿的学习自主性不断地表现出来，教学成果显著提升。

简介：

简介：摘要：为了提升幼儿园教学质量，提高幼儿的综合素养，教师在教学活动中采用趣味化的教学策略，不仅能吸引幼儿的注意力，激发学习兴趣，提高参与活动的积极性，而且有助于幼儿在愉悦的教学氛围中主动获取知识，实现教学目标。作为幼儿园教学活动的组织者和实施者，教师应该始终站在教育改革的前沿，采用趣味化的教学策略开展教学活动，并在不断地实践、总结、反思中优化提升。

简介：由于幼儿的身心都处于快速生长发育时期,因此,有必要在幼儿园开展有益于幼儿身心健康发展的合适的体育活动。趣味体育游戏就是对幼儿最为合适的体育运动,它既能促进孩子的身心健康发展,又能够培养儿童的积极心理品质和良好习惯。在趣味体育游戏中,幼儿可以通过与客观世界的相互作用感知世界,积累经验,为以后的身心健康发展打下良好基础,与此同时,也能够最大限度刺激幼儿大脑,促进大脑机能发育完善。另外,通过带有一定竞争性的体育游戏,也可以培养孩子的竞争意识、独立表现意识和群体意识,促进幼儿心身全面发展。

简介：为探讨幼儿趣味形体操对幼儿智力发展的影响，在江苏大学幼儿园选择了两个班作为实验班和对照班，进行了智能50项测试。结果表明：趣味形体操对幼儿智力发展能起积极促进作用，能有效促进幼儿身体素质和心智能力的全面发展，为开展幼儿素质教育提供了依据。

简介：摘 要：在幼儿的世界中，游戏是最能吸引他们的注意力并激发他们兴趣的一种活动，无论是学习还是生活成长过程中都发挥着不可替代的作用。有孩子的地方必然有游戏，幼儿也通过玩游戏的过程，逐渐形成他们的初步感官认知，形成简单的知识结构，增加生活经验。同样，在幼儿园教育中，游戏也从不缺席，本文笔者就着重探讨了趣味游戏在幼儿园教育中的实践应用策略。

简介：摘要通过对当地幼儿园的实地调研，发现一些幼儿园在空间设计方面有一定局限，如设计较为单调、缺乏趣味性等。针对这一现象，该文综合考量幼儿的心理特点和精神需要，遵从幼儿的思维而设计，借鉴一些经典的幼儿园设计案例，为幼儿营造充满趣味的幼儿园空间。