简介:作曲作词家的创作称为一度创作,而演唱者的演唱则称之为二度创作。作曲作词家的声乐创作成果要被大家所接受,唯一的途径就是通过演唱者的演唱传达给广大的听众,这样才能真正最终实现作品创作者的创作价值。
简介:本文通过对"意识"本质和功能的分析和研究,结合声乐教学的亲身体验,揭示了歌唱与发声的动作和一切活动,都是演唱者主观意识的外化,从而说明主观意识在声乐教学中具有巨大的能动作用.
简介:<正>笔者常常收到一些酷爱唱歌、有志于从事歌唱艺术的青年朋友们的来信,她(他)们怀着一颗赤诚好学的心,寻问和探讨着许多问题,其中尤以声音基础训练方面的问题居多。这里,仅把我个人在这方面从事教学实践过程中,某些经验和认识(当
简介:随着信息技术和知识经济时代的到来,"素质教育"应运而生。声乐作为人类文化意识形态的一部分,同样也是社会时代发展的产物。所以声乐在高校教育中的重要性也就随之凸显出来。而如今手段单一的评价体系仍是教育界的主流,因此,建立一种全新的、高效的评价体系是目前各大高校的首要任务。本文就将分析目前的教育评价体系存在的问题,结合时代的特点,从而对高校声乐教育中的评价体系提出建设性意见。
简介:各位专家、各位来宾:大家好!首先,我代表中国民族声乐艺术研究会对你们的到来表示最真挚的感谢!这次研讨会是关于民族声乐发展的专题性研讨,其目的是通过大家相互交流、探讨,在总结历史的基础上,动态把握民族声乐现状,共同研究、分析民族声乐发展前进中存在的问题,并及时提出改进方法和推进措施,以实现其在新的历史起点上更加科学、合理的发展。
简介:
简介:肖斯塔科维奇是20世纪出色的作曲家之一。他创作的作品不仅在俄罗斯乃至世界音乐文化领域也占有不可取代的地位。肖斯塔科维奇的创作涉及了许多创作领域,钢琴作品、管弦乐作品、声乐作品等等。尤其是声乐作品展现出了他与众不同的特色,那就
简介:声乐教学因其受教育对象的情况各异,教学方法亦千变万化、众说纷纭、不一而论,本文综合了在声乐教学中容易出现的五大误区:盲目音区定位、教学意识模糊、作品选择不适、忽视学习心理、不重视舞台实践,逐一进行分析,提出意见和建议。
简介:音乐表演是一种创造性的艺术直觉与想象的心理活动,要进行舞台表演就必须先进行艺术想象活动,没有艺术想象的表演,是没有思想的表演,没有内涵和情感的表演。表演离不开想象,想象在表演中占有很重要的作用,
简介:声音是歌唱艺术的灵魂,歌唱艺术是声音的艺术,需要演唱者熟练掌握发声技巧,同时还要具备一定的艺术修养、文化底蕴以及丰富的情感,并能够通过声音声情并茂地演绎出来。中国民族声乐从起源一直发展到今天,受到了越来越多人的喜爱,呈现在大家面前的是百家争鸣、百花齐放的艺术格局。今天的民族声乐在声音的表现上更加丰富,突出了民族声乐的个性和特色,并在不同的民族声乐作品中体现了声音表现力的精髓,让中国民族声乐进一步走向世界,迈进世界更高舞台。
简介:传承和创新是声乐艺术永葆生命力和感染力的重要源泉,是推动声乐艺术发扬广大的坚实保证。作为一名声乐教师承担着声乐艺术传承、普及、创新的重要使命。能否切实履行好这一神圣职
简介:<正>2009年10月24日至26日,由中国艺术研究院主办,中国艺术研究院戏曲研究所承办的"中国戏曲理论国际学术研讨会"在北京长白山国际酒店举行。来自中国、韩国、日本、新加坡、美国、等国及中国香港、澳门和台湾地区的近50位专家
简介:川音声乐一系为培养优秀声乐人才,近期成立了国际声乐交流中心,旨在培养优习声乐人才。该中心将邀请国内外专家参与中心培训计划,以美声专业为先导,力争每年培养1至2名参加国际声乐比赛的人才,同时在本院开展歌剧及音乐会等各种形式的排练及演出。
简介:声乐学习是一个摹写"内心意象"的过程,内心意象反映着声乐学习者学习声乐时不可缺少的与心理、生理学知识,人文关系知识,表演艺术知识等相关联的直接或间接的知识和技能,有其独特的审美特征。内心意象实际上是艺术构思的产物,声乐学习就是一个学习者"内心意象"形成的过程,声乐技术的学习和掌握运用都必须用内心意象来导引,不仅在情感上表现作品之形、声,更重要的是从内心里对原创作品所蕴藏的内在气质进行发掘,对原创作品的品格、风貌进行展示,对原创作品的特有情思进行转达。
简介:2016年11月18日至20日,由中国艺术研究院、浙江省文化厅、浙江省文联、海宁市人民政府联合主办,中国艺术研究院戏曲研究所、海宁市文联承办的第七届王国维戏曲论文奖颁奖典礼暨“网络时代的戏曲发展”学术研讨会在浙江海宁举行。
简介:中国戏曲学院于1982年新学年,开办了京剧表演系青年演员进修班、京剧表演系青年身训教师进修班、戏曲音乐系器乐专业进修班、戏曲音乐系作曲专业进修班、戏曲编剧系编剧进修班和戏曲导演系导演进修班等六个班;戏曲舞台美术系也招收了四年学制的首届
简介:近年来,我国少数民族声乐教育有着突飞猛进的发展,全国诸多艺术院校开设有相关的少数民族声乐课程,培养了一大批优秀的少数民族声乐人才,同时也普及了少数民族声乐艺术,取得了较好的成果。但是,在这个过程中,也隐藏着许多未被引起关注的问题。文章从音乐功能和人文生态空间角度入手,详细论述了目前少数民族声乐教学模式中存在的问题,并提出相应的看法和意见。
简介:河东指山西南部黄河以东地区,约相当于今之运城、临汾两个地区,素有“戏曲之乡”的美誉。早在金元时期,院本、杂剧在这里的演出非常繁盛,明清以来,梆子戏又在此蓬勃兴起,故至今这里地上、地下保存有大量珍贵的戏曲文物,且不断有新的出土发现,为戏曲研究者提供了难得的资料与活的化石。
简介:"发挥互联网在戏曲传承发展中的重要作用,鼓励通过新媒体普及和宣传戏曲"是互联网时代我国保护和发展传统戏曲艺术的重要使命与必要途径。本文通过对当下我国戏曲网络传播现状的考察,发现虽然戏曲内容在互联网上有了一定的呈现,但其中也存在创新不足、互动不够的问题。针对上述不足,本文最后提出了相应的改进措施。
简介:鸦片战争前的清朝政府,在对外关系上实行'闭关政策'。清代人关之初厉行海禁,康熙二十三年(1684)始开禁,准许广州、漳州、宁波、云台山四口通商,到乾隆二十二年(1757)则只准广州一口通商。当时清政府在广州指定若干特许的行商(洋货行或外洋行)垄断和管理经营对外贸易,又被称为'十三行'。
论声乐艺术的二度创作
论声乐教学的意识能动性
声乐初学者的基础训练
试论高校声乐教育中的评价体系
中国民族声乐发展的新阶段
优秀声乐教师应具备的条件
肖斯塔科维奇的男低音声乐套曲
五大声乐教学误区探讨
浅论音乐想象在声乐中的应用
论民族声乐的声音表现力
对民族声乐教育专业的教学认识
努力建设民族特色戏曲理论体系——中国戏曲理论国际学术研讨会综述
川音声乐一系成立国际声乐交流中心并举行首场歌剧音乐会
通向声乐和谐美妙境界的心中桥梁——论声乐学习中的内心意象
第七届王国维戏曲论文奖“网络时代的戏曲发展”研讨会综述
中国戏曲学院开办的六个进修班和戏曲舞台美术系本科班开学
音乐功能、人文生态空间与少数民族声乐教学——对当下少数民族声乐教育的反思
流传于河东的两首戏曲民谣
戏曲网络传播的现状分析与对策研究
十三行行商与清代戏曲关系考