简介：摘要：随着医疗体制的不断改革和发展，由此也对基层医院的药房服务工作提出了更高的要求。药学服务质量和药房管理水平对于患者的用药安全起到了直接影响，对于药房的健康稳定发展也是非常重要的。然而，目前药房还存在人才不足，领导不重视等问题，阻碍了药学服务质量的提升。因此，需要对其不断加以完善和优化，以满足实际发展需求。本文就基层医疗机构药学服务存在的问题加以分析，并提出了针对性对策，希望为提升药学服务质量和药房管理目标提供帮助。

简介：摘要：目的：分析高血压患者药学服务路径管理的建立及应用效果。方法：随机抽取5支有药师参与的家庭医生团队为观察组，5支无药师参与的家庭医生团队为对照组，研究对象为2022年1-12月就诊时高血压筛查中发现的新纳入管理的100例成人高血压患者，其中观察组49例，对照组51例。对照组实施常规用药管理，观察组实施药学服务路径管理干预，对比两组干预前后的收缩压、舒张压及用药依从性。结果：干预前，两组收缩压、舒张压比较，差异无统计学意义(P＞0.05)；干预后，两组收缩压、舒张压均低于干预前，且观察组低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组用药依从率高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：药学服务路径管理对高血压患者进行药学服务可有效提高患者的疗效、安全性、用药依从性和自我管理水平。

简介：

简介：【摘要】目的 分析中药处方点评在药学服务中的应用分析及干预效果。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例患者进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组常规用药，给予观察组中药处方点评，并对两组的效果进行对比。结果 观察组不合理用药发生率、医疗纠纷发生率优于对照组（P＜0.05）。结论   在药学服务中使用中药处方点评，能够降低不合理用药、医疗纠纷发生的概率，值得推广。

简介：摘要：随着医疗技术的日新月异和药物种类的层出不穷，临床药学服务在基层医院中的地位和作用越来越不容忽视。临床药学服务是指药师借助其深厚的药学专业知识，全方位地为患者提供药物咨询、用药指导、药物治疗监测等药学服务。其目标在于优化药物治疗效果，降低药物不良反应，确保患者用药的安全性和有效性。药师通过详细的药物咨询和用药指导，帮助患者了解药物的性质、用途、剂量和使用方法，使患者在用药过程中能够更好地配合医生治疗，提高药物治疗的效果。

简介：摘要：目的：探究头孢菌素类临床药学服务在合理用药方面应用中的现实性意义。方法：纳入实验研究的100例患者均为头孢菌素类药物治疗的患者，入组时间：2021年12月～2022年5月，分组方式以回顾性分析方式开展，分别采用临床药学服务（实验组，n=50）及未应用临床药学服务（对照组，n=50）开展干预。结果：与对照组比较，实验组的不合理用药率更低，发生药疹、荨麻疹及皮疹的不良反应概率显著更低，实验组患者的头孢菌素类药物应用依从性显著更高。结论：在合理用药过程中，应用头孢菌素类临床药学服务干预，可提升合理用药率，减少药物发生不良反应，促进患者依从性的提升。

简介：摘要：我国社区卫生服务正处于快速发展阶段，随着分级诊疗制度的实施和社区卫生服务中心（站）的建设，如何提高社区医疗机构服务质量、提升居民获得感和满意度成为当前亟待解决的问题。本文在分析社区合理用药现状、影响因素和制约因素的基础上，提出加强药品使用管理、加强药学服务能力建设、构建合理用药长效机制是社区基础用药工作的三大核心任务。

简介：摘要：目的：分析研究社区药学服务对2型糖尿病患者用药效果。方法：从2021年10月到2022年9月我社区确诊的2型糖尿病患者中，选取92例患者参与研究。数字编号后随机均分为参考组和研究组，参考组患者采用常规干预方法，研究组患者在此基础上叠加社区药学服务，然后对比两组患者的用药效果。结果：干预前，两组患者血糖数据差异不大，p＞0.05，无统计学意义。干预后，研究组患者的血糖水平明显低于参考组患者，p＜0.05，有统计学意义。结论：社区药学服务可以提高2型糖尿病患者的用药依从性，从而有效控制他们的血糖水平，临床效果显著，值得推广和应用。

简介：摘要：目的：分析研究社区药学服务对2型糖尿病患者用药效果。方法：从2021年10月到2022年9月我社区确诊的2型糖尿病患者中，选取92例患者参与研究。数字编号后随机均分为参考组和研究组，参考组患者采用常规干预方法，研究组患者在此基础上叠加社区药学服务，然后对比两组患者的用药效果。结果：干预前，两组患者血糖数据差异不大，p＞0.05，无统计学意义。干预后，研究组患者的血糖水平明显低于参考组患者，p＜0.05，有统计学意义。结论：社区药学服务可以提高2型糖尿病患者的用药依从性，从而有效控制他们的血糖水平，临床效果显著，值得推广和应用。

简介：摘要：

简介：【摘要】目的 研究下呼吸道感染患者采用氨曲南进行治疗的药学观察。方法 将本院2018年06月-2019年12月的68例下呼吸道感染患者随机分为观察组和参照组，分别实行氨曲南治疗和常规治疗，对比治疗结果。结果 观察组的临床症状消失时间以及住院时间均低于参照组；且和参照组的不良反应相对比，观察组发生率较低，差异明显（P

简介：【摘要】 目的 分析肝硬化难治性腹水患者采取前列地尔治疗效果。方法 于2019年11月-2020年10月开展研究，将70例肝硬化难治性腹水患者以随机抽签法分组，各35例，对照组实施常规治疗，观察组联合前列地尔治疗。对比分析治疗效果。结果 观察组治疗有效率高于对照组（P

简介：【摘要】目的 探讨健脾益肾清化汤治疗早中期糖尿病肾病蛋白尿的临床药学研究。方法 2019年3月-2020年

简介：【摘要】目的 探究左氧氟沙星三联疗法与阿莫西林三联疗法治疗消化溃疡的药学观察。方法 用2019年5月-2020年6月院内收治的68例消化溃疡患者，随机均分两组，各34例。参照组用阿莫西林三联疗法，观察组用左氧氟沙星三联疗法，停药4周后的复发概率和不良反应发生率需对比。结果 停药4周后观察组的复发率比参照组低，治疗一周后观察组的不良反应发生率比参照组少，统计学意义突出（P＜0.05）。结论 左氧氟沙星三联疗法比阿莫西林三联疗法更是恶化医治消化溃疡，药学效用强，可降低停药后的复发率，减少用药后的不良反应。

简介：【摘要】目的：研讨2型糖尿病病人，用药依从性和药品不良反应药学干预对其具体影响。方法：择取我院接收的100例2型糖尿病病人为对象，按照用药干预方式的差异分为2组：即试验组和常规组，各组50例;常规组予以常规用药指导，试验组予以药学干预服务。评比两组病人的用药依从性及药品不良反应出现情况。结果：和常规组病人相比，试验组病人用药依从性显著更高（P

简介：【摘要】劳动教育是我国各阶段教育的重要组成部分，高职教育也不例外。高职医学生在毕业后从事医务工作，不仅需要精湛的专业能力，还对劳动能力有较高的要求。通过劳动教育能够培养高职医学生吃苦耐劳的品质，能够为社会培养高素质复合型人才。文章现对高职医学生劳动教育实践之路进行探讨，旨在发挥劳动教育独特的育人功能。

简介：摘要：医卫类高职院校与理工类、人文类或者其它类型院校在培养学生掌握和宣传艾滋病相关知识方面具有一定的先天优势，同时他们在毕业后的工作中也肩负着更为重要的宣教作用，因此在校期间提升他们这方面的能力，使他们在以后的工作中发挥宣教作用具有重要的现实意义。本文通过对同伴教育在医卫类职业院校中预防艾滋病的一些实践介绍，与各位交流，使同伴教育在预防艾滋病的教育中得到更好的普及应用。