简介：当前,高等职业院校的创新创业教育已经取得了一定的成绩,但在实施过程中,目标定位依然模棱两可。笔者从高等职业教育的人才培养目标、高等职业院校学生的学情状态及教师的能力结构三个方面剖析其创新创业教育的特点,并在此基础上指出高等职业院校创新创业教育的目标应定位为培养具有“开创精神”的人,侧重“创业意识”的唤醒、完善“创业人格”的塑造,最终探索适合高等职业院校特色和发展实际的创新创业教育路径模式。

简介：文章针对某职业学院2015—2016学年第一学期的试卷质量分析表进行分析,主要分析了表中的＂考核方式＂＂卷面分占总成绩的比例＂＂卷面分分布状况＂＂任课教师对考试结果的整体评价、分析、总结＂和＂改进意见＂五个部分。采用量化研究法和文本分析法对相关数据和内容进行统计、梳理,结果显示,试卷质量分析表对学生的学习状况反映不足,教师对试卷质量分析的重视程度不够,学生在本次考试中理论知识掌握程度偏弱。最后针对这些问题从质量分析表本身的设计、教师自身职业能力的提升和为学生提供个性化服务等方面提出了相应的建议。

简介：摘要军校是培养优秀军人的一个重要场所，学员们在军校进行学习的过程中，若想促使军校在人才培养方面质量的进一步提升，就需要对军事院校学员做好训练方面的工作。但是在对学员们进行训练的过程中军事训练的强度和难度过大，就会导致军事院校学员在这过程中出现受伤的情况，从而对训练工作的开展造成严重的影响。因此学员在训练受伤之后，为了促使学员们能够重新投入训练之中，需要为学员们做好伤后的护理工作。从而通过这种方式，促使军校学员训练质量的提升，为国家培养更多的军事方面的人才，以促进我国军事质量的进一步提升。

简介：通过政、行、企、校的协同合作,构建基于政府、学校和企业＂共建、共管、共用＂的区域共享型实训基地,使其发挥技能培养、人才对接和区域社会服务等作用,助力于区域经济发展。从共享型实训基地的建设实践来看,提高了产学研水平,节约了实训成本,增强了职业教育的辐射带动作用,最终实现了职业教育教学与企业行业培训的一体化进程。

简介：技工学校的教育作为教育学生职业道德和职业技能的教育,教学方法不能像传统教育模式一样,以教师为主体的授课模式已经不适应当代职业教育理念,需要更新教育的观念,改进职业教育的教学方法,提升学生的职业技能和职业道德,以适应当代职业发展的需求。本文针对职业教育学生的学习特点和思想行为特点,通过创新的教学方法,达到激发学生学习的兴趣,培养学生的能力的目的,从而实现课程的教学目的,促进教学质量的提高。

简介：

简介：普通话口语教学作为训练学生普通话语音并提高其表达能力的手段,是高职院校课程改革的重点。目前,高职院校学生普通话水平良莠不齐,对普通话学习的重要性认识不够,且普通话教材多为通用教材,专业性不强。为此,高职院校普通话教学的创新迫在眉睫。

简介：传统教师教育模式存在封闭、相对静止等方面的弊端,无法满足现代社会开放、动态的信息沟通要求。教育是面向未来培养人,亟需探索一种符合时代需要的新的教师教育模式。双向合作教师教育模式是对传统教师教育模式的完善、发展和改革创新,既是对传统教师教育模式存在的不足进行弥补,也是对建构一种新的教师教育模式的尝试。这种模式通过在全社会范围内集中整合各种教育资源,通过国家制定和执行有关政策对教师教育模式进行引导,实现教师教育体系的重心上移,尽快实现教师教育由三级体系向二级体系、一级体系的过渡,最终完成由封闭型的师范教育向开放型的教师教育的转变。

简介：在艺术体育教育事业高速发展和英语语言应用性大幅扩张的今天，采取何种有效的英语培训方式提升艺体类院校青年教师的英语水平值得关注。结合国内重点艺体类院校已有的英语校本培训经验，此次研究以中央戏剧学院青年教师英语培训为基础范例，对英语培训教学实施过程中所获取的数据进行分析，探讨英语校本培训在发展艺体类院校青年教师英语能力的过程中所展现出来的针对性、灵活性及人文性。

简介：摘要高职院校体育教学的目的多样化，其不仅仅需要关心学生身体素质的提高，而且需要对学生的体育精神进行培养，衡量学生的心理健康水平，促进学生掌握体育健康方面的知识。拓展训练作为一种新型的体育教学模式，其引入以来被应用到多所院校，发挥的作用显而易见。拓展训练作为一种综合性教学模式，其存在的优势符合我国对创新型体育人才的需要，高职院校均应积极引入拓展训练这一创新教学模式。

简介：摘要本论文是以南宁市四所高职院校体育教学现状为研究对象的。采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法。从高职院校的体育教学现状入手，先分析学生对体育课的满意度，在阐述南宁市四所高职院校的体育教学现状和师资情况，然后分析了场地设施状况。得出以下几点结论

简介：摘要在新媒体时代，坚持以学生主体，以立德树人为根本任务，探索“新媒体+信息素养教育”的教学模式，以信息意识、信息道德、信息技能、学生终生学习能力培养为主要内容，有效提升学生的信息素养。

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展,我国高等职业教育迎来了快速发展期,高职教育的发展更加注重特色和质量的提高,推进人才培养模式的改革,已成为高职教育改革与发展的重要旋律,本文分析了高职院校的关于“职业化”教育中的影响及因素。

简介：为了更好地开展公安院校教育教学，培养社会需要的公安专业人才，公安院校比较关注实战化教学研究和实践。通过对实战化教学研究和实践缘起、国内外实战化教学现状分析可知：实战化教学很有必要，要注重教学原则，培养学生知识与能力，构建实战化教学体系，注重总结和反思。

简介：本文从高职院校法治教育的意义、内容和途径三方面对高校法治教育进行研究分析,提出高职院校在法治教育中要注重教育的目标和方法,不断优化整合资源,紧密联系大学生学习生活实际,培养其法治意识,树立法治信仰,夯实法治知识,对大学生综合法治素质进行全面培养,达到高职院校法治教育的根本目的。

简介：中国特色社会主义新时代要强化高职院校马克思主义信仰教育,引导学生树立坚定的马克思主义信仰。当前高职院校马克思主义信仰教育存在教学效果不佳,部分学生马克思主义信仰不够坚定以及实践教学质量有待提升等问题。对此,高职院校应当加强对授课教师马克思主义理论的培训,以学生的心智与认知为基础,优化教学艺术,提升教学质量。

简介：高职教育的特殊性促使高职生具有与普通高校大学生在思想状况、行为模式、心理状态等方面的不同特征。本文以南京铁道职业技术学院的在校生为样本,通过对该校若干不同专业在读学生的思想状况进行统计和分析,从社会、家庭、个人三方面的因素考量和剖析当代高职生思想状况的成因,并提出相应对策。

简介：BIM技术是当前建筑信息化发展必须具备的核心技术之一,熟练掌握BIM技术,高职土建类人才也就具备了核心竞争力。从BIM职业能力分析出发,深入研究人才培养模式、课程设置、教学方法、师资队伍、课程评价以及社会服务等方面,探索高职院校土建类专业BIM职业能力构建的途径。

简介：随着我国教育行业的不断发展,高职院校作为培养专业型、应用型人才的教学机构,社会各界对于其教学水平及教学模式的关注程度也随之上升。面对传统教学中学生被动教学、学习积极性不足的现状,以及高职院校学生文化起点较低的现状,要求高职院校不断对当下的各科教学方式进行改革和完善,以符合现代社会对人才的需求。高等数学作为高职院校和普通院校中重要的基础课程之一,其教学在高职院校学生中存在着不同程度的问题,针对高职院校高等数学教学中存在的各种问题进行分析和研究,并立足于高职院校高等数学教学改革的必要性,对其提出初步建议,旨在提高高职院校的高等数学教学水平,提升我国高职院校学生高等数学的运用能力,促进学生的进步,为我国提供更加优秀、全面的人才资源。

简介：摘要近几年，国家提出军队院校从社会聘用非现役公勤人员的制度，并为促进军队院校后勤工作的发展作出较大贡献。作为军队院校的重要组成部分，非现役公勤人员不仅关系着军队院校的日常维护工作，而且对与军队院校的整体发展也具有重要影响。基于此，本文以军队院校非现役公勤人员的管理为研究对象，通过对其重要性的分析，进而对非现役公勤人员管理中的问题提出相对应的管理办法。本文旨在对军队院校非现役公勤人员的管理提供参考性建议，并为军队院校的发展尽绵薄之力。