简介：美国著名的师范教育家乔伊斯在与他人合著的《教学模式》一书中，将教学模式分成四类。行为主义模式。这类模式建立在行为主义的社会学习理论和行为矫正、行为治疗、控制论的基础上。

简介：摘要作文教学模式，是教师教学过程中总结提炼出来的经过实践检验认为是行之有效的比较固定的作文教学思路、教学方式。

简介：教师是课堂的研究者和实践者，研究“模式”是为了摆脱“模式”和超越“模式”。教师对教学模式的研究，主要体现在两个方面：一是在教学中借鉴和运用已有模式，二是在教学中构建和创新自己的模式。

简介：本文介绍了新课改下中学作文教学中一种开放的、充满生命力的教学模式，这种教学模式能够为学生营造一个宽松的写作环境，也有助于鼓励学生大胆创新、发展个性、挥洒自我，最终能够写出丰富多彩、贴近生活的作文。

简介：

简介：分组教学模式由来已久,引入'助教制'改进分组形式,让小组长作为任课老师的助教,提高小组长的责任和权力,让小组长更好地管理各自的团队,通过对比实验的方法,验证这种方式可以很好地提高教学效果。

简介：这是未来音乐教学模式发展的趋势之一,一、现代音乐教学模式的发展动态 ,是教学模式在音乐教学上的应用

简介：学生可以在各种网络学习环境中进行学习,教师和学生可以不在同一地点教学和学习,建立教师与学生互动的教学模式　1.该教学模式概述　　在正常的教师授课教学之外

简介：以工科院校"机械CAD"教学为研究对象,提出了学好该门课程应遵循的几项原则:以"三维为主,二维为辅"、理论与实践并重、培养创新能力、注重二次开发以科研促学习的原则,并给出了采用新模式教学所取得的教学实践成果.

简介：摘要：良好的学习习惯以及学生对英语学习的兴趣是激发学生积极参与英语学习的关键，所以在学生整个英语学习阶段都应该重视对学生这些方面的培养。因为学生在英语学习的过程中并没有相应的语言环境给学生锻炼，所以学生的英语学习质量也一直得不到质的提升。互动教学模式在小学英语的教学中是一种可以让学生学到的英语知识，得到锻炼的教学方式，这与学生英语的学习需求，以及学生的成长需求都有很大关联性。所以在小学英语的教学中，教师应该重视互动教学模式的应用，这对学生的英语学习来说也非常有利。本文对小学英语互动教学做出了一些分析，希望可以为相关教师提供一定的参考和帮助。

简介：计算机在语言学习与教学方面所提供的便利、所起的作用越来越受到语言教师的青睐和重视。借助现代技术探求一种新的英语写作教学模式则是一种有效尝试。

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简介：摘要语文是一门实践性很强的课程，实践性是语文课最主要的特征。语文能力从根本上说是参加语文实践“习得”的产物。因此，语文学习离不开语文实践。语文实践课，是吸收了国内外的成功经验建立在“大语文”理念之上的一种新课型。以崭新的形式与方法使学生的创新精神和实践能力得以培养。上好语文实践课的关键是搞好实践活动的设计。设计得好就会极大地调动学生的积极性，获得良好的教学效果。因此建立若干基本的语文实践课的模式，使广大教师在教学中有所参照，对于这一课型的普及和发展是极为必要的。

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简介：在高中物理教学中开展研究性学习是我国高中物理课程改革的一项重要举措．它符合“以德育为核心．以创新精神与实践能力的培养为重点”的素质教育的要求。其目标是改变学生单纯地接受教师知识传授的学习方式．帮助学生形成一种对知识主动探求。并重视解决实际问题的学习方式，如何让研究性学习不流于形式．

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简介：本文通过对现有英译汉教学模式的分析，指出该教学模式的不足，并根据翻译教学的特殊性，提出了一种以对比语言学为基础、以篇章翻译为主线、自上而下的任务型英译汉教学模式。