简介:摘要:抑郁症作为最常见的慢性精神障碍类疾病之一,已经成为波及全球,对人类社会生活产生了严重的影响。目前对于抑郁症的机制研究重点已经能转移到神经系统级联信号通路[1]。近年来有研究发现,抑郁症患者外周血中的脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor,BDNF)水平低于正常人。而经过抗抑郁治疗后BDNF水平会随着症状的缓解而升高。部分研究表明以BDNF为交汇点的信号转导通路在抑郁症的发病机制以及抗抑郁研究方面有着重要的作用[2]。BDNF的上游信号转导通路,BDNF对下游信号基因的调节及其发挥抗抑郁作用可能的机制 进行阐述。
简介:摘要:高校实验教学能够帮助大学生更全面、深刻地理解专业课的概念与理念,激发大学生科学研究的兴趣,提高他们观察问题、解决问题的创新能力。本文针对高校实验教学改革入手,在明确实验教学对大学生创新能力培养的重要性的基础上,提出深化实验教学改革的思路与方向,以期能为加强大学生创新能力起到一定的借鉴作用。
简介:摘要:随着科学技术的发展,我国的虚拟仿真技术有了很大进展,并在机械电子工程专业试验教学中得到了广泛的应用。机械电子工程专业旨在培养能在生产一线从事机电产品设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才。相比较于形象具体的机械类课程,电子类课程(特别是模拟电子技术)理论知识更加抽象,知识体系更加繁杂,实验学时安排有限,并且目前机电专业本科生电子类课程尚缺乏机械和电子融合元素,使学生难以形成机电一体化的系统思维。因此,有必要提出新的课堂教学方法和手段,变抽象理论为具体实践,增强机电融合元素,以利于机电类专业的学生更好地掌握电子理论知识,形成机电系统性分析思维。本文就基于虚拟仿真的机械电子工程专业试验教学改革进行研究,以供参考。
简介:摘要:随着科技的飞速发展,机械设计制造及其自动化专业实验教学的重要性日益凸显。本文针对当前实验教学中存在的问题,从教学内容、教学方法、平台构建、师资力量等方面进行分析,提出了一系列改革措施。通过改革,旨在提高学生的实践能力和创新能力,培养出更多符合社会需求的高素质工程人才。
简介:摘要:伴随着计算机技术的持续发展与升级,虚拟仿真技术在社会各领域的应用日益增多,就连教育领域也开始尝试利用虚拟仿真技术来展开教学,以确保学生能够在学习实验知识的过程中掌握更多的实验操作技能。众所周知,化学实验风险性较大,因此,考虑学生的安全问题,教师很少会带领学生进行化学实验活动,这就严重阻碍了学生的化学思维与实践操作能力的发展,然而,虚拟仿真技术在无机化学实验教学的应用却很好地打破了教学的局限,为学生提供了更多的实践机会,让学生在虚拟的环境中提升自己的实验操作能力,本文以基于虚拟仿真技术的无机化学实验教学改革探索为题,希望此次的分析为教师更好的展开无机化学实验教学提供一些有效的建议。
简介:摘要:通过网络药理学的方法探讨蝉翼藤治疗二型糖尿病(T2DM)的潜在机制。从文献中获取蝉翼藤中有效的单体成分。用Targetswiss数据库预测该单体成分的作用靶点。用Genecards、CTD、Drugbank数据库对T2DM的靶点进行预测,接着对二者用Jvenn在线工具绘制韦恩图,得到交集的81个靶点。在String数据库对得到的81个交集的靶点构建蛋白-蛋白(PPI)网络,使用Cytoscape3.8.2软件进行可视化分析。使用Metascape数据库和微生信对交集的81个共同靶点进行GO/KEGG富集分析,使用cytoscape3.8.2软件的插件ClueGO对富集分析的结果进行可视化。GO富集分析与KEGG富集分析分别得到118个可能与T2DM作用机制有关的富集项以及69个可能是T2DM通路的富集项。通过网络药理学分析结构显示,蝉翼藤治疗T2DM可能是通过ESR1、PTGS2、CYP2C19 、COMT、SREBF1、CYP19A1等关键靶点发挥作用。从而促进胰岛素的分泌实现降血糖的作用。