简介:〕《语文课程标准》提倡教师要注重有效地组织语文综合性活动,让学生在广阔的空间里学语文、用语文,感受语文的情趣和魁力,从而提高小学生的语文素养。
简介:〔摘要〕教师的工作既单调、又复杂,易于产生职业倦怠。教师要让自己在经年累月的教学实践中切实成为教学的研究者,实践的反思者,进而在改造自己的教学实践过程中提升思维品质,增添专业素养,尝试到成功的喜悦,感受到职业的幸福。
简介:〔摘要〕数列是高考考查的一个重要组成部分,其考查方式灵活多变,让许多学生感到比较困惑,苦与求解,而数列通项公式的求解又是一个常见的类型,纵观历年高考数学试卷中的数列通项公式求解问题大致可以分为以下几种情形,下面笔者就这几种情形谈几点看法和解法,希望能对大家有所帮助。