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  • 简介:学法指导,是全面完成教学目标和实施素质教育的需要。布卢姆说过:“一个学生如果不知道如何安排时间和精力,如何按时完成作业,如何记笔记,如何使用图书馆——一句话:如何学习。那么,在课程的各个方面,他就会处于不利的地位。”在教学实践中也常常发现在同一个班、同等水平的学生,由于各自学习方法不同,而导致学习效果不同。由此可见,要想培养学生能力,就必须下大力气培养学生的自学能力。正如巴班斯基所说,“离开学生学习本身的最优化,教学最优化就是不可思议的。

  • 标签: 学法指导 教学目标 素质教育 自学能力 语文教学 中学
  • 作者: 韩震,高崇慧
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-05-15
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第5期
  • 机构:摘要:依法行政是对行政活动的基本要求,依法行政不仅要求执法主体实现实体内容合法,还必须要遵守严格的法定程序,尊重相对人的程序权利。实践证明,程序合法公正,行政效果则事半功倍;程序缺失或不当,行政结果难以保证。为此,深入认识和研究行政执法程序的功能,构建相应的制度保障无疑对实现程序正义、建设法治政府具有重要而深远的意义。
  • 简介:行政合同是现代行政法上较为新型的一种实现行政目的的法律方式之一.本文试着从行政合同特权的含义、特征以及表现进行了相应的论述,并从内容设置、程序设计、司法审查三个角度对行政合同特权的法律控制谈了自己的看法.

  • 标签: 行政合同 特权 法律控制
  • 作者: 刘迅
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕小学生写作能力的提高不是一个神话,它需要教师和学生持之以恒的共同努力,这一点我始终坚信不移。本文叙述的是小学作文写作训练的几点做法。
  • 简介:朗读是阅读理解的一个外化指标,通过对朗读者断句、语气等方面的处理,可以基本判断他对于文本的理解程度。课文读熟了,读出语气了,内容也就大体理解了。提高朗读能力,无疑对提高综合表达和阅读能力有促进作用。绝大多数教师在语文教学中非常重视对学生朗读的指导,尤其新课程标准颁布以后,朗读更是被提高到了空前的位置。然而,笔者在观察中发现,有些教师在指导朗读中存在不少误区,影响了指导效果。

  • 标签: 朗读指导 误区 新课程标准 阅读理解 朗读能力 阅读能力
  • 简介:在作文教学中,作文指导往往被片面的理解为“教师在作文课上对学生进行的写作指导”。因而一些教师在指导学生作文时,仅把目光盯在课堂那几十分钟内,而忽视了写作之前对学生的观察指导和作后的修改指导。结果是:尽管教师在课内对“文章作法”之类的东西讲得再多、再详尽。可一旦要学生动口动手作文时,仍有不少学生觉得无话可说,无事可写。有的即使成文,也是胡编

  • 标签: 作文指导 作文教学 双向延伸 学生自改作文 观察指导 指导观察
  • 作者: 范秀芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2015-08-18
  • 出处:《教育研究》 2015年第8期
  • 机构:故事表演是小班幼儿喜爱的一种语言表达形式。它是语言游戏的一种形式,但对于幼儿故事表演的指导需要一定的策略。通过对故事《三只蝴蝶》进行指导表演后,感觉对故事表演指导有了一些新的体会。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:我国大学行政化的形成因素有历史、文化、制度和社会的根源。但是,大学"去行政化"符合大学的逻辑,是历史的必然。经济体制改革后,国家的政治、经济、社会、文化领域都发生巨大的改变,出现了有利于大学"去行政化"的积极因素,大学"去行政化"的动力也初步形成;大学"去行政化"的制度装置已经出现,但还不够完善,还不能保障"去行政化"的有效实施。

  • 标签: 大学 去行政化 制度装置 动力
  • 简介:一、建立教育行政执法责任制的意义教育行政执法责任制是地方教育行政部门为了履行法定职能、执行教育法律中规定的任务而制定的内部管理制度。1.法治国家要求依法治教。随着我国法制体系建设的逐渐完备,我国必将走向一个法治国家。法治国家要求在教育领域实行依法治教。目前我国教育法律体系正处在逐步完善

  • 标签: 教育行政 执法责任制 依治治教
  • 作者: 李鹏
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-03-13
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第3期
  • 机构:摘要:随着司法实践的不断深入和社会关系的日益复杂,民事争议与行政争议交叉在一起的纠纷日益剧增,理性地构建其解决机制实为必要。在民事行政争议交叉案件日益增多的情况下,究竟如何解决和协调行政诉讼与民事诉讼,是分别进行还是合并进行,成为了理论界、实务界探讨的热点问题,也成了法院内部争议、需要解决、必须解决的问题。对民事与行政交叉案件处理机制的设计不可简单划一,应对交叉案件作出类型划分,适用不同程序,以实现纠纷解决的效率化,同时应完善相应的法律与制度建设。
  • 简介:在大学行政化的争论中,"去行政化"是主流。大学行政化有着深厚的历史根源和社会基础,如大学外部的行政化、过分的科层化管理、管本位的传统、学者治学和学术自由理念的缺失等。行政权力是大学正常运行的基本保障,"去行政化"不是去行政管理,而是要确保基层学术组织发挥应有的作用,实现权力重心下移。学科发展需要规范而强有力的行政权力。

  • 标签: 大学行政化 去行政化 学术权力 学科规训
  • 简介:学法指导,顾名思义是指学习方法指导.其含义是教育者通过一定的途径对学习者进行学习方法的传授、诱导、诊治,使学习者掌握科学的学习方法并灵活运用于学习之中,逐步形成较强的自学能力.

  • 标签: 学法指导 素质教育 学习方法 自学能力 教学方法
  • 简介:试论学法的构成及指导首都师范大学孙素英当今世界,教育的观念正经历着巨大的变化。教学生学会学习、学会生存、学会关心是教育界的主旋律。学会学习是学会生存、学会关心的前提条件之一。这种观念体现在学校教育中,便是注重对学生进行学法指导,培养学生独立的学习能力...

  • 标签: 学习活动 法的构成 元认知 学法指导 调节与控制 学习者
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:教师有效的指导犹如灯塔,可以为学生习作的进步指引航向,取得事半功倍的效果;犹如一把金钥匙,可以帮助学生开启写作成功的大门,突破学生习作中的一些障碍。那么,如何进行有效的指导呢?

  • 标签: 有效指导 学生习作 助学 教师 突破 为学
  • 作者: 马春娟
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-02-12
  • 出处:《教育研究》 2013年第2期
  • 机构:〔摘要〕人有学步时,读有起步时,小学生有着极强的好奇心和求知欲,如果抓住开读的最佳时段,培养学生从小爱读书,会读书的好习惯,就会起到事半功倍的作用。
  • 简介:早期阅读是指幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备和前期书写准备,其中包括知道图书和文字的重要性,愿意阅读图书和辨认文字,掌握一定的阅读和书写的准备技能等。但是,就目前来说,幼儿园的早期阅读状况却不容乐观,在国内许多幼儿园中,

  • 标签: 幼儿教育 早期阅读 指导策略 幼儿园 阅读材料 阅读活动