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  • 简介:惯”系“贯”之误光军《光明日报》1995年5月10日第10版刊有《期待再掏回国产片》文,其中有“但当时出于对好莱坞的惯信任和对施瓦辛格的欣赏”句,窃以为句中的“惯”系“贯”之误,特作如下辨正。对于“贯”的讲法,《辞海》在第⑤条解释中...

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  • 简介:那是种毫不起眼的花,被懒散的我们扔在个毫不起眼的角落。但是,只有那个角落才能配得上它吧。座红墙剥落的老房子,露出里面的土色,门窗上布满了尘土,种岁月的回忆充溢在老房子周围。我也不知道房子里放些什么,只能从模糊的窗户里看见里面全是各种柜,后来才知道其实是房山石经的拓片。

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  • 简介:在千里之外的巴基斯坦北方公司间办公室里,摆放着这样张照片:个巴基斯坦家族,6张微笑的面庞,定格在北京理工大学的逸夫楼前。这6个人分别是办公室的主人伊克拉姆,以及他的大女儿、大女婿、二女儿、二女婿和小儿子。他们有个共同特点:都曾是北京理工大学的留学生。

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  • 简介:阵敲门阵风,声姓名想旧容;番迟疑番懵,番握手番疯。这是当代诗人流沙河笔下的《重逢》,个多妙的生活镜头17个“”字惟妙惟肖地描绘了“重逢“时开门、见面、发懵、回想、相认、握手、狂欢,等等系列妙趣横生的生活情景,两人“重逢”时的笑谈举止跃然诗句,其情其景被描绘得栩栩如生,淋漓尽致!

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  • 简介:云龙是传说中的神奇之物,有鳞有爪,见首不见尾。画龙之人多以爪表现全体,用的是以简驭繁的方法。以此法喻绝句的创作,我以为十分恰当。无论五绝七绝,总共不过四句,却能写景状物、论事抒怀,以小总大,言尽意未了。

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  • 简介:这是本观察语文课堂的书。全书包括“设计研讨”“实录观察”“大赛评课”“成长寄语”四部分。“设计研讨”和“实录观察”部分分别精选青年教师的教学设计和课堂实录,作者根据这些教学设计和课堂实录,对青年教师的教课情况进行点评,并提出改进意见。“大赛评课”部分是作者在“中语杯”“圣陶杯”课堂教学大赛及观摩课现场评课的总评实录,作者对赛课情况进行整体评价,其中不乏真知灼见。“成长寄语”部分,是作者对青年教师所写的教学感悟以及个人成长类文章的点评,给人以启迪。

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  • 简介:先看两个句子。(1)1999年版《辞海》二字的题字者是谁呢?现在还是个谜,9月底大家就会目了然。(《北京晚报》1999年7月1日A4版)

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  • 简介:笔者有幸与江苏省小学语文特级教师高级研修班的30余位同学赴台湾教育考察交流,更加有幸的是,笔者代表研修班同学与台北市陈纯纯老师进行了同台切磋教学,收获良多,感受良多。我们在台北健康国小听了陈纯纯老师教学《周处除三害》,在高雄加昌国小观摩了潘慧婷老师教《请到我的家乡来》。

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  • 简介:2003年10月15日。神舟五号载人飞船发射升空,伴随着这时刻的来临,所有的中国人都记住了个名字——杨利伟。时间.杨利伟成为万众瞩目的民族英雄.成为年轻人心目中的超级明星。作为

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  • 简介:先说胡适,这是个认真之人,做起学问来尤其认真。同时,胡适又是个诲人不倦者,你读他的著作,不论是演讲、学术论文还是平时书信,有不少都是在教人做学问,也就是我们常说的“好为人师”,不过这里不是贬意。比较系统的篇是《读书》。

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  • 简介:路”战略的提出,为古丝绸之路赋予了新的时代内涵,为泛亚和亚欧区域合作注入了新的活力,在国际社会得到广泛关注和积极反响。建设“路”,是以习近平同志为总书记的党中央主动应对全球形势深刻变化、统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策,也为新时代的经贸合作提出新内涵及新发展。在建设过程中,我们要充分发挥经贸合作的基础和先导作用,不断扩大与沿线国家的贸易投资往来,促进区域经济融合和共同繁荣。当前,沿线国家经贸合作基础更加坚实,沿线国家的贸易投资往来也不断扩大,逐渐形成宽领域、深层次、高水平、全方位的合作格局。

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  • 简介:根据《公开发行股票公司信息披露的内容与格式准则》的规定,在中华人民共和国境内公开发行股票并在证券交易所上市的股份有限公司应当按规定编制年度报告。年度报告主要包括重要提示,公司基本情况简介,会计数据和业务数据摘要,股本变动和股东情况,董事、监事和高级管理人员的职务和薪酬等情况,董事会报告,重要事项,监事会报告,财务报告等九大部分。从上述内容可以看出,年度报告不是某个部门能够单独完成的,它需要公司各个部门通力协作才能完成。其中具体由公司办公室或董事会秘书来完成的写作任务主要是董事会报告。通观洋洋洒洒数万言的年度报告,除了篇幅众多的财务报表之外,重中之重就是董事会报告了。因此本文想就董事会报告的写作谈点个人看法。

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  • 简介:人到中年,经历过生活的种种磨砺,就很少能被什么事物感动了。最近,位法国人和他的本书却使我心潮澎湃。这位法国人名叫多米尼克·博比,是个记者,因患脑血管疾病而全身瘫痪,在没有帮助的情况下,不能动,不能吃,不能说话,只剩下只左眼可以睁开闭上。各界纷纷传说博比先生成了植物人,但博

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