简介：中国后现代影视在自觉和不自觉的多元状态下滋生和成长，其审美取向和艺术趣味在内容旨义、题材选择、风格体态、叙事结构和表现手法等方面，呈现出与传统影视截然不同的后现代表征。

简介：幼儿美术教育,对培养幼儿认知能力、提高审美能力、培养优秀素质、促进幼儿个性和谐发展,都起着举足轻重的作用。中国近代著名学者梁启超有云:"少年强则中国强。"而泱泱中国自古即是艺术国度。如此,培养少儿美术教育中的趣味性显得尤为突出。美术活动对于幼儿来讲即是学习,也是一种思维创造的实践活动。"儿童画"则是幼儿的一种特殊的语言,它是幼儿表现内心世界的一种载体。

简介：作为20世纪五六十年代盛产＂小情小趣的闺房戏＂的香港导演,易文的电影实践在很大程度上折射出＂冷战＂前期香港文化生态所具有的通俗娱乐、暧昧混杂以及时而彰显时而隐蔽的政治化特征,同时也是电懋公司＂文人电影＂的典型代表。易文影片叙事中不同层次和面向的＂节制＂与＂过度＂构成了独特趣味,透露出其与通俗都市文学、新感觉派小说的深厚渊源,构成其在政治分化的香港影坛左右逢源的核心秘密。易文影片中＂节制＂与＂过度＂之间的辩证关系带来了他在现代都市生活表现上的突破与局限。

简介：《低俗小说》上映至今已20个年头,它取得的成就是大多数电影无法达到的。今年戛纳电影节的《低俗小说》20周年展映活动上,导演昆汀·塔伦蒂诺酒后在海滩上模仿起电影里经典的扭扭舞,并一如既往地口无遮拦：＂那些没看过《低俗小说》的影迷你们这20年都干嘛去了？你们都是Loser（念这个词的时候,昆汀将元音○拉得很长,颇为娇嗔）。＂

简介：互动性——彼此影响、互相推动。这种提法最早是在游戏、娱乐中流传开来，在现代社会中越来越被教育界认可，提出了“互动教学”。众所周知。在舞蹈教学中“口传身授”是主要的教学模式，这种以教师为主．学生为辅的教学模式使得有些教师在课堂上一味地讲述动作的过程和要求，周而复始地纠正学生的错误，而学生对动作的要求是否理解、内心存在什么疑问、还有什么问题没有得到解决等。

简介：舞蹈武功作为一门特殊的人体动作课，有其自身独特性。它是每一位中国舞舞蹈演员的必修课，训练价值和舞台价值对舞蹈艺术来讲具有不容忽视的现实意义。以我所担任的低年级专业舞蹈班的武功技巧课教学为例，由于学生正是处于活泼的少儿时期，对她们来说武功课教学是伴随着好奇与痛苦，经历着尝试、坚持、战胜、成功的历程。而传统的舞蹈武功教学，往往以比较单一的形式出现，学生容易对单调的训练模式感到枯燥、疲乏，再加上练习中不可避免的“苦难”感受，学生就会产生旧苦、畏难、怠惰的情绪，

简介：文化产业合法化的身份在中国确立，并在我国经济结构调整中扮演重要的角色，社会对实用性艺术人才增加了需求。目前社会对舞蹈艺术人才的需求已不仅仅是普及性和大众性，而是需要具备高超的舞蹈技术水平和较强综合能力的优秀舞蹈人才。但是现今的培养过程、培养模式与办学思想、培养目标之间已经出现不适应的状况，

简介：对节奏的把控往往最能体现艺术家对音乐作品的深刻解读,同时也是所有演唱家和演奏家把节奏艺术的挖掘与升华当做毕生追求的目标。这就是音乐为什么越学越难的奥秘所在。

简介：随着动漫产业的蓬勃发展，动漫产业和市场对于人才的需求大大增加，因此，近几年来备大院校纷纷开办了动漫专业，高职、中职类院校也不甘落后蜂拥而上相继开办起了动漫及相关专业，备类社会性质的动漫培训也跟着粉末登场．可以说真正掀起了动漫教育的一股热潮。分析这股热潮的原因是多方面的：

简介：

简介：众所周知，我国解放后的话剧表演教学和电影表演教学，其基础均来自学习前苏联，即遵循斯坦尼斯拉夫斯基的表演体系和教学体系。但随着各个艺术院校自身教学经验的积累和改革开放时代的到来，他们开始把目光投向西方。1980年中央戏剧学院表演系请来了毕业于英国皇家戏剧学院的英籍专家——著名京剧演员周信芳之女周采芹为全体教员进行了五个月的授课；之后，北京电影学院表演系请来法国电影演员拉芳为85表演进修班授课；

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简介：视唱练耳的教学作为高师音乐专业必修课，在专业教育中占有重要地位。但近几年的教学情况不如人意，原因包括两方面：一是大多数学生／离专业音乐教育有较大的差距。另一方面，视唱练耳的教学内容趋向专业化，量多、面广、题难，导致视唱练耳教学困难重重。这就要求我们从教学理念、教学内容、教学方法上重新定位，使我们的视唱练耳教学达到大纲要求。

简介：

简介：毯子功技巧是舞蹈表演专业的重要基础课之一，是舞蹈演员必须学习的一门课程，也是舞蹈剧目中惯用的一种表现形式。笔者认为要上好舞蹈女生毯子功技巧课必须要注意以下三个主要方面：

简介：前我国大部分高校还在沿用传统的教学方法和教学理念,教学效果不理想。为了有效解决现状,引入了本土化奥尔夫音乐教学法,该教学理念是'回归人本',其简单、参与、引领、即兴创编等都符合戏剧声乐的教学之需求。这样一来不仅可以确保戏剧表演教学活动的顺利进行,而且还能实现音乐与戏剧的有效结合,更好地提高高职院校戏剧表演中声乐教学的整体效果和质量。声乐教学是高职院校戏剧表演教学中比较重要的组成部分,目

简介：在文化馆少儿声乐培训的十余年的教学中,孩子歌唱中音不准的问题普遍存在。有的孩子嗓子条件很好、音色很美,但歌唱时旋律中某些地方会出现走音现象;有的孩子演唱时歌词唱得很流畅,但时不时出现音的偏高或偏低现象,而且大多是半音之内,给听众带来极不舒服的感觉;有的孩子自己演唱很投入,可是却不在调上,毫无音准可言,自己却察觉不到。为了杜绝歌唱跑音现象,作为一名少儿声乐辅导教师,首先要正确分析孩子歌唱音准偏离的原因,然后对症下药,找出歌唱音准问题的解决办法。

简介：我国京剧前辈在长期的武功教学实践中，用他们的辛勤劳动和智慧，以血和泪的代价为我们创造了优秀的武功教学遗产，毯子功技巧是戏曲表演专业的重要基础课之一，是戏曲演员必须学习的一门课程，也是戏曲武戏中惯用的一种表现形式。尤其对武生、武旦、武丑来说，毯子功技巧课显得更为重要。

简介：深入改革艺术教育，加强重点专业建设，是一九九七年八月省文化厅在盐城召开的全省艺术教育工作会议的主题。三年来，我们盐城鲁迅艺术学校遵照会议精神，不断探索教学改革的新路数，向改革要质量，向改革要效益。而争创淮剧表演名牌专业，一直成为我校教学工作的重中之重。4

简介：人体是一种文化,舞蹈是一种人体文化。随着舞蹈教育的普及,舞蹈教学中的美感训练已逐步被人们重视,并被运用到舞蹈教学的实践。