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  • 简介:摘要:目的:对采用微预约静脉采血的方式在门诊患者中的应用效果进行分析。方法:本次研究开始于2018年8月,结束于2020年8月,研究对象为这一期间在本院门诊进行静脉采血的患者共592例,随机选取100名作为本次研究对象,分别有50例排队采血患者和50例微预约采血患者,本次研究中分别将两组患者命名为对照组和观察组,对比两组患者的采血等待时间以及总满意度。结果:经过对比后发现,观察组患者的采血等待时间和总满意度明显高于对照组,差异明显,符合统计学意义的评判标准(P<0.05)。结论:采用微预约的方式进行静脉采血可以有效的提高门诊患者的满意度,并降低患者的采血等待时间,从而有效的降低门诊护理工作人员的劳动力,提升其工作效率,值得临床推广及应用。

  • 标签: 微信预约 静脉采血 应用效果
  • 简介:摘要目的研究分析在郁滞期急性乳腺炎患者中采用温法联合手法乳的临床效果。方法将2017年10月至2018年9月在本院接受治疗的郁滞期急性乳腺炎患者中的85例设为研究对象,经电脑随机法分组为观察组(43例)以及对照组(42例)。对照组中患者仅采用手法乳,观察组中患者采用温法联合手法乳治疗。分析两组患者的治疗效率以及复发率。结果观察组中患者的治疗效率显著高于对照组(P<0.05),乳腺炎复发率显著低于对照组(P<0.05)。结论临床上针对郁滞期急性乳腺炎患者开展温法联合手法乳效果显著,且治疗后复发率低,具有较高的推广价值。

  • 标签: 乳痈 温通法 急性乳腺炎 手法通乳 复发率
  • 简介:摘要:目的:探究微健康教育在孕产妇管理中的应用效果。方法:选取在我院建立母子健康档案的孕妇106例,随机均分为对照组和观察组,对照组仅进行常规健康教育,观察组进行微健康教育。统计两组患者的健康知识知晓情况以及心理状态。结果:观察组孕产妇健康知识知晓情况以及心理状态均优于对照组(P

  • 标签: 微信健康教育 孕产妇管理 应用效果
  • 简介:【摘要】目的 探究在住院药房管理中,采用微群的实际效果。方法 抽取本院住院药房在2020年11月-2021年11月未应用微群发放的21054件药品作为常规组,2021年11月-2022年11月应用微群后发放的21054件药品作为实验组,对比两组药品管理差错发生率。结果 实验组药品管理差错发生率明显低于常规组,差异明显(P<0.05)。结论 在住院药房管理中,采用微群,对降低药品管理差错的发生率具有重要价值,可提高医院住院药房的药品管理质量,值得推广。

  • 标签: 住院药房管理 微信群 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:分析微平台用于健康体检护理管理的价值。方法:2022年10月-2023年3月本院未开展微平台护理管理工作期间接诊的健康体检者100名为对照组,2023年4月-9月本院开展微平台护理管理工作期间接诊的健康体检者100名为试验组。对比体检时间等指标。结果:关于体检时间:试验组只有(1.79±0.36)h,但对照组却仅(2.95±0.74)h,比较发现:试验组的体检时间更短(P<0.05)。护理投诉率:试验组2.0%,对照组11.0%,比较发现:试验组数据更低(P<0.05)。满意度:试验组达到97.0%,但对照组却仅82.0%,比较发现:试验组数据更高(P<0.05)。结论:健康体检护理管理用微平台,体检者的体检时间更短,护理投诉率更低,满意度改善也更加明显。

  • 标签: 健康体检 满意度 微信平台 护理管理
  • 简介:【摘要】目的 分析微公众平台优化门诊流程对患者就医时间的影响。方法 本次研究抽出300例门诊患者为对象,就诊时间在2020年1月-2020年11月,进行随机分组,150例试验组就诊时运用微公众平台优化门诊流程,150例参照组患者就诊时采用传统门诊流程,统计两组就医时间。结果 试验组门诊患者参照组有着更短的就医时间,差异显著(P

  • 标签: 微信公众平台 优化门诊流程 就医时间
  • 简介:【摘要】目的:探讨必可治疗慢阻肺急性加重期患者的效果。方法:选取本院2019.01~2021.01期间治疗的慢阻肺急性加重期患者124例,按乱数表法进行分组,每组各62例。为对照组患者予以常规药物(噻托溴铵)进行治疗,观察组患者予以必可进行治疗,就相应治疗效果进行比对。结果:观察组患者的总有效率明显高于对照组患者,且观察组患者的各项指标优于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 信必可 慢阻肺急性加重期患者 疗效
  • 简介:【摘要】 目的:探究肠润对照聚乙二醇4000(福松)对老年人便秘患者的临床效果。方法: 选取年龄>60岁慢性便秘患者作为研究对象。以治疗前后平均每周完全自发排便(SCBM)≧3次的患者比例、Bristol大便分类评分、中医证候积分、便秘患者生活质量量表(PAC-QOL)为疗效评定指标。结果采用SPSS20.0统计学处理并分析。结果:60例患者均完成研究,4周治疗期间平均每周SCBM≧3次的患者比例治疗组为43.3%,对照组为40%,两组比较,无统计学差异(P>0.05)。治疗后粪便性状变为Bristol大便分型4-7型治疗组24例,对照组25例,治疗组在改善粪便性状方面与对照组疗效相当(P>0.05)。治疗结束后,治疗组在改善中医症状总积分上优于对照组(P<0.05)。结论:肠润和聚乙二醇4000(福松)治疗能有效地改善老年性便秘患者的排便习惯和各种症状,而肠润通明显优于聚乙二醇4000(福松)。

  • 标签: 润肠通 老年便秘 临床研究
  • 简介:摘要:目的 探究注射用血栓的药学效果。方法 择取本院收治的急性脑梗死患者进行研究,共计80例,收治时间2020年1至2021年12月。计算机抽号分组,分对照组(n=40)、观察组(n=40)。对照组行常规治疗,观察组则联用注射用血栓。比较两组患者治疗效果、治疗前后炎症因子和血清Hcy水平差异。结果 观察组治疗有效率高于对照组(P

  • 标签: 注射用血栓通 治疗效果 炎症因子 血清Hcy
  • 简介:摘要:目的 分析神经外科护士镇痛镇静知行现状及其影响因素。方法 选择我科室符合实验标准的护理人员,评估其镇痛镇静知识、行为、态度得分情况,并分析影响得分的具体因素。结果年龄、文化程度、职称、护龄、培训经历是影响神经外科护士镇痛镇静知识、态度和行为得分的主要因素,同时知识得分又影响态度得分,知识与态度得分又影响着行为得分。结论当前神经外科护士镇痛镇静知知行现状还有待改善,需要积极参与培训活动,提升专业素养,以推进科室护理工作模式改进。

  • 标签: 神经外科护士 镇痛镇静 知信行
  • 简介:摘要 目的 分析对踝关节术后患者开展微平台康复指导的效果。方法 抽取我院2020年3月至2021年3月间收治的踝关节术后患者64例作为本文的观察对象,并根据入院顺序将其分成各有32例的对照组与研究组,前者接受传统出院康复指导方式(主要是通过电话回访指导),后者接受微平台进行出院康复指导,并对不同的康复指导方式效果进行对比分析。结果 观察两组的踝关节功能评分,结果采取微平台进行康复指导前对比无统计学意义(p>0.05),而采取微平台进行康复指导后对比差异明显,研究组评分明显较高,对比具有统计学差异性(p

  • 标签: 微信平台 踝关节 术后 康复指导
  • 简介:摘要:医院文化建设一直是当前关注的重点,在文化建设的过程中,需要借助智能化设备。智能手机成为人们重要的生活工具,在实施中能获得最新的社会资讯。进入到信息时代之后,人们需要花费更多的时间收集和阅读信息,对于工作节奏快的人们来说,获取信息和了解信息的时间短,以微为代表的新型媒介工具的出现,能满足人们的生活需求。在本次研究中以医院文化建设内容为基础,对如何将微公众号应用到医院文化建设中进行分析。

  • 标签: 微信公众号 医院文化建设 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:通过将传统跟班教学、微结合案例教学两种教学模式应用后实习生的考试成绩和学习能力进行比较,来探讨和分析微结合案例教学在妇产科教学中的应用价值。方法:采用分组对照法指导本次研究,选取起始时间为2020年1月,截止时间为2021年4月之间,所选取的对象为同一时间段内在我院妇产科进行实习的54例实习生,随机性的将这54例实习生分为两组,并采用抽签的方式给予不同组别的实习生不同的教学模式,组别名称分别为对照组和观察组,每组均有实习生27例,所对应的解学模式分别为传统跟班教学、微结合案例教学。通过将传统跟班教学、微结合案例教学两种教学模式应用后实习生的考试成绩和学习能力进行比较,来探讨和分析微结合案例教学在妇产科教学中的应用价值。结果:观察组实习生的各项考试成绩更高,组间考试成绩比较可得P<0.05;观察组实习生的学习能力评分更高,组间学习能力比较可得P<0.05。结论:微结合案例教学在妇产科教学中的应用价值较高。

  • 标签: 妇产科教学 微信结合案例教学 考试成绩 学习能力 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:讨论及研究微平台对早产儿出院后母护理水平的影响。方法:本次研究患儿的数量为80例,起始时间为2022年1月份,截止时间为2023年12月份,分成了对照组和实验组,每组40例 ,对照组常规的宣教、电话随访,实验组依据微平台进行宣教干预,分析两组早产儿母亲角色适应能力、护理满意度。结果:实验组早产儿的母亲角色适应能力更高,护理满意度更高,P<0.05。结论:应用微平台为早产儿的母亲提供共护理相关知识的宣教,可以提高早产儿家属的护理满意度,提高早产儿母亲角色适应能力,值得提倡。

  • 标签: 微信平台 早产儿 出院 母亲护理
  • 简介:【摘要】目的 研究应用微技术,对存在慢性创面的糖尿病患者实施护理的临床价值。方法 选择2023年3月-2024年3月间,在我院就诊存在慢性创面的糖尿病患者,共计80例。以随机分组的方式,将其分成对照组、观察组。对照组中40例患者接受常规慢性病护理;观察组中40例患者应用微技术实施护理。对比两组护理干预前后自我护理能力、心理状态评分、护理满意度。结果 观察组患者护理干预前后自我护理能力、心理状态评分的改善幅度大于对照组,组间数据比较P<0.05;观察组护理满意度高于对照组,组间数据比较P<0.05。结论 应用微技术,对存在慢性创面的糖尿病患者实施护理效果理想。

  • 标签: 微信 慢性创面 糖尿病 自我护理 心理
  • 简介:摘要:随着社会的发展,我国的医疗水平的发展也越来越迅速。 目的编制临床护理人员信息素养自评量表,为评估临床护理人员信息素养提供工具。方法通过概念界定及文献分析,形成临床护理人员信息素养自评量表的条目池。经2轮专家函询、小样本预试验形成量表初稿,用于调查447名临床护理人员,其中227名的数据用于量表的项目分析及效度检验,220名的数据用于验证量表结构。结果量表包括信息意识、信息能力、信息安全与道德3个维度共35个条目。总量表的Cronbach′s α系数为0.974,折半信度系数为0.855;量表水平的内容效度指数为0.900,条目水平的内容效度指数为0.857~1.000。探索性因子分析提取3个公因子,累积方差贡献率为72.100%。验证性因子分析模型的 χ2/df为2.041,CFI为0.953,TLI为0.961,SRMR为0.048,RMSEA为0.040。结论临床护理人员信息素养自评量表具有良好的效度,可以作为临床护理人员信息素养水平自我评估工具。

  • 标签: 临床护理人员 信息素养自评量表 编制 信效度检验
  • 简介:[摘要] 骨质疏松症是一种好发于老年人的常见慢性疾病,近年来,应用微平台对骨质疏松症患者进行延续护理逐渐被临床所重视,现就我国基于微平台的骨质疏松症患者延续护理的研究进展做一综述。

  • 标签: []骨质疏松症 微信平台 延续护理
  • 简介:【摘要】目的 探讨知行模式在糖尿病合并症患者临床护理的应用价值。方法 随机抽取我院98例(2019年1月~2020年12月期间)行糖尿病合并症患者开展研究,按照随机数字表法分为A组(49例)采用常规护理,B组(49例)采用知行护理模式。然后对比两组患者的知行水平、生存质量。结果,B组患者知行水平高于A组,B组生存质量高于A组,差异显著 P<0.05,;结论:对糖尿病合并症患者,应用知行护理模式,可有效提高护理质量,效果显著,值得广泛推广和应用。

  • 标签: 糖尿病合并症 知信行护理模式 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:微平台联合PBL及CBL在儿科临床教学的应用分析。方法:选取在2021年7月至2022年6月期间于我院儿科实习的学生48名为研究对象,并且使用随机数字表法将学生分为实验组(n=24)和对照组(n=24),在儿科临床教学中分别应用微平台联合PBL及CBL教学、PBL教学模式,比较儿科临床教学应用效果。结果:比较两组儿科实习学生考核成绩,实验组理论成绩(87.48±4.89)分和实操成绩(92.45±3.89)分,对照组理论成绩(77.86±5.59)分和实操成绩(87.89±5.16)分,实验组理论成绩和实操成绩均高于对照组,P<0.05;儿科实习学生教学模式满意度比较,实验组高于对照组,P<0.05。结论:儿科临床教学中应用微平台联合PBL及CBL教学模式,能够更好提升实习学生理论成绩和实操成绩,培养学生学习兴趣。

  • 标签: 儿科临床教学 微信平台 PBL CBL 应用效果