简介：本文在当前社会需求导向因素下,进行了田径专修课程第二课堂与第一课堂融合研究的理论探讨,分别从第二课堂融合第一课堂教学的指导思想、教学方式、融合平台以及实践内容等方面进行剖析,旨在倡导这种全新的教学方式,真正实现教与学的良性互动并使学习范围扩大,更有效地促进学生创新思维和创新能力的提高。

简介：高职社交礼仪课程第二课堂的拓展为课程教学的社会化实践提供了可能和路径。应当充分利用年轻学生乐于参与和校园内外条件充分的可行基础,积极开展礼仪社团、礼仪大赛等校内第二课堂活动,积极拓展社会礼仪服务等校外第二课堂活动,保证学生对于社交礼仪知识与规范的运用进入“实战化”状态,提高课程教学效果。

简介：摘要数学第二课堂是第一课堂教学的补充与延升，开展好初中数学的第二课堂教学很有必要。

简介：大学英语第二课堂是传统课堂教学的有益补充,但是第二课堂英语语言实践活动往往办得热闹却不成体系.本研究以语言的可理解性输入和输出理论和建构主义学习观为指导,探索以学生社团为平台建设第二课堂.研究以某院校的英语口语学社和校园英语报社的实际运作模式为例,思考对英语社团活动进行“三化”建设从而使社团工作产生品牌效应,并通过在英语社团实际活动中不断总结和完善建设方案,旨在为形成规范的第二课堂教学体系提供行之有效的思路.

简介：高校第二课堂是对课堂教学的延伸和开拓,能够有效地解决第一课堂空间和时间的局限性,拓展学生学习的途径,切实增强学生综合素质。指出了建设高校第二课堂的意义,阐述分析了高校第二课堂建设中存在的问题及原因并提出了解决的对策:坚定第二课堂正确的政治方向;加强组织领导;做好相关资源保障工作;建立校社合作机制,健全第二课堂建设体系;以大学社团活动为主要载体,丰富完善第二课堂;以社会实践活动为主要途径,推动第二课堂建设。

简介：自2016年春季至今,我担任包头铁路一小“第二课堂”书法辅导老师。在相对简陋的硬件条件下,我根据学生实际情况调整教学思路,适时改进教学方法,力求使学生在有限的时间内学有所得,但仍有诸多方面有待探索完善。现把我的教学经验和体会以及存在的问题写出来,愿与同道们交流探讨,以便提高教学质量。

简介：摘要校园文学社是中学语文实践的有效阵地，利于培养学生心理素质、师生教学相长，正视建设发展中的问题，创新发展思路。

简介：“第二课堂成绩单”制度是“大学生素质拓展计划”的继承和发展，主要包括“课程项目体系、记录评价体系、数据管理体系、工作运行体系”4个体系和“第二课堂成绩单”产品l份。“第二课堂成绩单”制度蕴含规范与引导、激励与惩处、凝聚与辐射三大功能，将为高校第二课堂实践活动提供指导，进一步丰富高校人才培养体系理论，不断完善中国特色高等教育制度。

简介：内容摘要加强农村课外活动的的管理。是落实教育改革提高学生素养的重要方法。活动要结合学校实际，加强管理，做到落实，就一定会取得好的效果。

简介：第二课堂创新创业教育是培养创新创业型人才的重要途径,通过对工科院校第二课堂创新创业教育现状展开调查,认为大学生对第二课堂活动整体认知情况表现良好,参与积极性高;对第二课堂活动与创新素质之间关系认知模糊;对第二课堂创新创业的平台搭建、评价反馈、保障制度需求程度较高。改革工科院校第二课堂创新创业教育机制可以尝试从丰富第二课堂创业实践平台、完善第二课堂创新创业教育评价体系、引入第二课堂成绩单管理制度三方面进行探索。

简介：原版动漫是初中阶段的学生们所热爱的一种学习素材。在原版动漫的天地中,学生们不仅可以接触到趣味横生的人物形象,而且还可以进行英语听说的练习,从而能够有效地活化英语练习形式,引导学生们在英语学习的过程中体会美,体会学习的快乐,体会学习的成就感。因此,在初中阶段,开展原版动漫第二课堂活动具有重要的意义。

简介：民族优秀传统文化，是中华民族传承与创新文化的瑰宝。继承和弘扬中华民族优良道德传统，并在社会主义现代化建设实践中加以发展，就能充分激发民族的潜能，为社会主义现代化建设提供精神动力。在高校第二课堂中，引入民族优秀传统文化，有助于高校教育实现培养高素质应用型人才的目的。本文旨在探索传承民族优秀传统文化在高校第二课堂中的思路和方法。

简介：动漫制作专业比较注重技术培养。如何提高对学生的艺术修养以及认知等综合能力进行训练,针对高职层次的学生,这是需要解决的问题。通过对课程体系的建设,以及学生的基本情况,以微讲座作为这方面的教学方式来开展教学,结合沙龙、演讲等形式在短时间内提高艺术、认识等方面的培养效果,从而在整个培养过程中对高职动漫制作专业学生的艺术修养以及思考力和表达能力都有很好的提高。

简介：大学生核心竞争力是大学生基本素质和能力中最核心的部分,是大学生实现自我价值目标的关键能力。第二课堂具有导向功能、凝聚功能、社会功能和“自我教育、自我管理与自我服务”功能,是大学生核心竞争力形成不可缺少的教育途径。通过第二课堂提升大学生核心竞争力的具体路径为:建立多样化的教育体系,发挥第二课堂知识传授、素质提升、能力培养的作用;优化第二课堂人才培养模式,助力学生成长成才;改革第二课堂管理模式,理顺体制、健全机制、加强生本管理;构建第二课堂“自我教育、自我管理、自我服务”管理机制,引导学生参与大学治理。

简介：随着学生对语言基本规则的掌握,第二语言内隐学习的重要性逐渐凸显,语言规则的领悟和语感的培养主要依赖内隐学习。文章分析了内隐学习理论与英语演讲与辩论第二课堂对学生语言及交际能力、思辨能力的提高之间的关系,并指出英语演讲与辩论第二课堂要充分遵循内隐学习规律,以期为英语第二课堂教学提供一定的借鉴。

简介：大学数学课程是高等院校不可缺少的重要的基础课程,它们对于不同院校不同专业的学生都有重要作用。由于课堂学习受多方面因素限制,大学数学课后学习就显得尤为重要。本文首先就大学数学第二课堂开展的必要性进行阐述;然后介绍四川大学大学数学第二课堂平台建设的实践与探索,保障体系;最后介绍了四川大学大学数学第二课堂开展的一系列具体活动。

简介：第二课堂能够有效扩大学生学习范围,显著提高学生的创新思维能力,已经成为一种教育新方式和沟通新手段。本文就开展高职高专生理学第二课堂活动的基本原则和教学设计进行了较为深入的研析。

简介：第二课堂是培养工科生创新创业能力重要平台,第二课堂成绩单与工科院校创新创业教育机制存在内源耦合性。基于第二课堂成绩单改革工科院校创新创业教育机制是助推工科院校创新创业教育纵深发展的关键发力方式。构建基于第二课堂成绩单的工科院校创新创业教育机制,应该坚持能力为本、实践为基、协同为要,重点进行创业设计大赛实践课程模块、创业社团活动实践课程模块、创业基地与创业园区实践模块三方面课程模块建设。

简介：本文首先对目前大学生英语口语水平不高的原因进行了分析,得出了影响其口语能力的若干因素,并且提出借助手机软件——微信在大学生第二课堂展开英语口语教学的新模式,以及该教学模式在实践阶段所存在的问题,为以后进一步的研究指出了方向.

简介：本研究对西南地区高校1500名大学生的课外活动进行调查,发现大学生课外活动的同伴选择以班级同学为主,网友也是重要对象;大学生课外活动的方式以网络为主,音乐、运动也是喜爱方式;大学生课外活动获得的途径以自己寻找为主,依赖学校组织;阻碍大学生选择课外活动的主要因素是经济条件,学校不能满足大学生需要是核心。本研究提出高校应以满足大学生课外活动需要为基础推动第二课堂活动改革,着力构建与大学生课外活动需求相适应的高校第二课堂体系的建议。