简介：“非医学需要鉴定胎儿性别”的行为是否能用刑法来规制，学者们众说纷纭，莫衷一是。刑法不得已原则基于刑法最后性，逻辑上刑法调整对象为公民个人基本人权与全体公民基本人权之间的冲突关系。刑事立法将某种行为纳入犯罪应当审慎，只能是为全体公民基本人权而迫不得已牺牲公民个人基本人权。基于刑法不得已原则，“非医学需要胎儿性别鉴定”行为不宜成为犯罪。

简介：<正>全国妇联日前提供的一份资料显示,近年来,我国一些地区非法鉴定胎儿性别的违法行为屡禁不止,导致出生人口性别比例严重失衡。而造成这一现象的一个重要原因就是,缺少相应的法律对非医学需要的胎儿性别鉴定和选择性别的人工终止妊娠行为进行打击和惩处。首次提请十届全国人大常委会第十六次会议审议的《妇

简介：B超乱象上世纪80年代B超开始流行时,我国就规定B超不得用于非医学需要的性别鉴定,这条标语至今仍贴在各大医院的B超室墙上。但实际上,不仅B超鉴定性别在人情社会的缝隙里难以消除,各种性别鉴定的花样也层出不穷。南开大学人口与发展研究所原新教授跑了500多个县考察性别比。

简介：为什么要求做亲子鉴定的日渐增多,社会上出现越来越多父亲带孩子做亲子鉴定,　　亲子鉴定只能说明这样一个问题

简介：为什么要求做亲子鉴定的日渐增多,社会上出现越来越多父亲带孩子做亲子鉴定,　　亲子鉴定只能说明这样一个问题

简介：非言语交际符号和言语交际符号同样在人们的交际中起着重要作用，但由于它的隐性特征，往往被人们忽视。而其中的性别差异更是微妙。文章选择了几个非言语交际符号如目光交流、面部表情、手势、体触及副语言，并进行了性别差异的分析。通过了解这些差异，人们可以在工作与生活中成功地与异性沟通，在跨文化交际中成功地与异文化的人交流。

简介：中国国家博物馆学术研究中心研究馆员朱万章先生，近年开始涉及近现代美术史的研究。看完这批画稿，他表示，这样素描式的手稿还是第一次见到这么多。

简介：摘要目的对978例病残儿进行分析，找出相关因素，为减少出生缺陷，降低病残儿的发生，提高人口素质，提供科学依据。方法对2000～2010年鉴定审批合格，同意再生育的978例病残儿档案逐一清查核实，并进行整体分析。结果病残儿以4－8岁最多，男孩多于女孩；病残儿主要分布在农村。检出疾病共58钟，其中遗传性疾病、非遗传性疾病各占50%。978例病残儿母亲年龄以30～35岁最多。结论开展优生遗传咨询，加强出生缺陷干预，可预防和减少病残儿的发生。

简介：基于社会性别理论，发现幼儿园非集体教学中的性别教育存在一些问题，包括区角活动存在性别刻板印象，一日活动存在性别教育矛盾，个别评价存在性别角色期待等。在深入分析问题成因的基础上，研究者认为，应多途径转变教师的性别认知，重视幼儿性别教育的研究，将性别教育纳入教师评价体系。

简介：摘要：目的 探索新冠肺炎疫情大流行背景下，面向非医学专业大学生开展预防医学知识健康教育的实践，提高大学生预防医学理念和健康素养。方法 采用整群抽样方法，以广州科技职业技术大学2019级、2020级本科生为研究对象，采用混合式教学方法，开展健康中国和预防医学相关知识健康教育，通过问卷调查进行健康教育实践效果评价，采用问卷星平台统计工具进行数据分析。结果 大学生对食品安全与营养、传染病防控、慢性病防控和环境卫生与健康等知识求知欲较高；应注意加强“烟草控制与健康”的健康教育。结论 对非医学专业大学生开展预防医学健康教育实践效果好，对提高大学生健康素养具有长远影响。

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简介：通过采用定量与定性相结合的研究方法,对不同性别大学生大众传媒体育信息的需要进行比较系统的调查分析,证实了我国不同性别大学生有多种媒介接触动机,并且对每种媒介的动机有所不同.并充分证实了大学生媒介接触是一种主动的选择,为体育教育工作者进行媒介教育和传播工作者工作和决策提供参考.

简介：学生的道德需要具有合宜与非合宜的性质。非合宜性道德需要是其践履后对学生的德性完善会产生负面意义,或者对他人和社会带来道德损害性质的道德需要。它包含了错误性道德需要、盲目性道德需要和不现实性道德需要三种类型。学生非合宜性道德需要的产生主要源于:学生对道德惯于做静态性的理解,学生缺乏较强的道德自主能力,学生的不成熟性使其对自身道德水平与能力难以做出恰当的认识。对于学生的非合宜性道德需要,学校德育应该做到:要允许学生自由地表达自己的非合宜性道德需要,要运用恰当的教育策略来化解学生的非合宜性道德需要。

简介：对档案材料的鉴定，历来被视为档案业务工作中最重要的一个环节，究其原因是，它关系着档案的存毁，关系到馆、室藏档案的质量，关系到其他一系列工作的开展和质量，因此档案部门一直高度重视。在实际丁作中，除了要以科学的思想为指导，认真贯彻鉴定的原则，严格执行鉴定标准外，还需要对相关问题进行研究和分析，求得统一认识，以便尽量做到准确无误，保证鉴定质量。笔者结合自身工作实际，谈谈军队文书档案鉴定中需要研究分析的几个问题。

简介：为了能够对现代医学中需要用到的高中知识有一个更明确的了解，本文分别从物理化学和生物三个高中主要学科谈起，分别探讨这三门学科相关知识和现代医学之间的具体联系，希望能够帮助学生深刻的认识到高中各学科的重要作用，从而促进高中学生更努力的完成相关的学习。

简介：高中阶段的科目较多，不同科目的知识涉及到不同的应用领域中，为我们未来的专业技能学习奠定基础。因此本文针对医学中需要用到的高中知识进行探究，从高中生物、物理和化学这三个科目入手，梳理其中运用到的知识，希望能以此来帮助同学们对医学有一个初步的认识，提升同学们的学习积极性和主动性。

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