简介：

简介：

简介：摘要：高校不仅是中华传统文化传承的主阵地，也是实现思想文化创新的根源。高校学生党支部作为基层组织的一部分，广泛集结各院校优秀的青年人才，重点培养党与国家、社会团体的杰出骨干人才。学生党支部文化育人工作的全面落实，对大学生思想观念、价值取向、精神面貌等方面有着实质性影响，直接关乎高校人才的培养。在党的正确引导下，学生党支部以廉洁自律为宗旨，鼓励学生主动接受党性教育，培育党性修养，加强贯彻高校党支部全面建设，使廉洁自律意识渗透党员印象之中，充分体现出文化育人的重要性。

简介：摘要：在全球数字化浪潮下，越来越多的企业把人力资源数字化转型作为组织战略转型的中心环节。国内外先行企业在基于数据挖掘、大数据应用、共享构建等方面构建的赋能员工价值、激活组织创新活力的数字化人力资源管理模式显示出强大的驱动力。如何培养具有数字化思维、熟悉数字化工具、掌握数字化技能的应用型、复合型人力资源管理人才，加快人力资源管理专业育人机制数字化转型显得格外迫切。基于此，对人力资源管理专业数字化育人机制创新探讨进行研究，以供参考。

简介：

简介：摘要：现如今，我国的陶瓷技艺越来越先进。世界白瓷看中国，中国白瓷看德化。德化陶瓷在宋元时期就是“海上丝绸之路”的重要出口商品，“世界陶瓷之都”的历史地位传承至今。本文就德化陶瓷技术的创新发展进行研究，以供参考。

简介：摘要:位于福江省中央的德化县,是全国陶瓷文化的发祥地之中,其瓷器制造中心与江西省景德镇、湖南省醴陵并称全国三个近代瓷都,其瓷器源自石器时代,经历了几千年的演变,形成了独具特色的风貌,对国内和欧洲陶瓷艺术的蓬勃发展形成了深刻的因素。德化陶瓷以其精巧的工艺技术、奇特的样式和高贵的美学价值而闻名于世,本文将深入探讨德化陶瓷的艺术魅力,从多个角度来展示它的独特之处，希望对有关的研究者提供些许的帮助。

简介：摘要：随着城镇化进程的开展，我国人口出现了从农村转移到城镇的趋势，这对乡村经济发展而言具有一定的冲击性，在此种情况下，我国提出了乡村振兴计划，以此来实现乡村经济的可持续发展。本文在此背景下，以乡村振兴视角来考察德化陶瓷产业发展。介绍了乡村振兴的概念及其对产业发展的影响，并介绍了德化陶瓷产业的发展现状。接着，结合德化陶瓷产业现状，探讨了乡村振兴视角下的德化陶瓷产业发展的策略，结合德化陶瓷产业的现状，总结了乡村振兴视角下德化陶瓷产业发展的对策。

简介：摘要:教育是社会发展的基础，学校、家庭、社会要齐心协力，努力实现学生的幸福、教师的自豪、人民的满意，需要学校、家庭和社会的协调配合，按照教育的规律，深入贯彻党的教育方针和政策，学校、家庭、社会要密切合作，努力改善教育环境，转变育人观念，创设育人氛围，拓宽育人、励志、实践的教育阵地，擘画教育的美好未来，为学生的健康成长和全面发展撑起一片蔚蓝的天空。

简介：摘要：在漫长的历史发展阶段，积淀着丰富的传统文化，文化滋养学生情怀，也是在语文教学阶段，培养学生核心素养所不能忽视的部分。从教学实践来看，教师实施文化育人理念，在传统文化知识宣扬以及应用方面，还存在诸多的不足。教师要及时调整语文教学方案，应用文化育人理念，探索提升学生核心素养的有效方法，帮助学生逐步建立起文化自信，为学生发展创造有利条件。

简介：摘要：精神文化内化于年级整体的文化，精神文化在树人、育人过程中有潜移默化的教育功能。溯源、培育、形成年级精神文化，并始终以年级精神文化引领育人过程全过程，实现立德树人的教育使命。

简介：摘要：本文探讨了德化陶瓷雕塑艺术在当代的文化价值。通过对德化陶瓷雕塑的历史背景和艺术特点的介绍，分析了其在当代社会中的重要意义。通过研究发现，德化陶瓷雕塑不仅具有深厚的历史渊源和独特的技法风格，更是承载了中国传统文化的精髓和时代发展的创新。在当代社会中，德化陶瓷雕塑融合了传统与现代的元素，成为了一种具有重要文化价值和艺术观赏性的艺术形式。因此，该艺术形式的传承和发展不仅对于保护中国传统文化，推动当代艺术发展起到了巨大的作用，同时也为国内外人们提供了品味、欣赏和交流的平台。

简介：摘要：校园文化广泛涉及到课内外的各种校园活动中，在校园育人工作的开展中具有诸多功能，能够对学生全面发展发挥积极作用。本文首先简要阐述校园文化建设的意义，随后具体分析校园文化的育人功能，最后从精神、制度、物质等三个方面，具体论述校园文化育人的实施路径，以期能够促进校园文化建设，并使其育人功能得到更加充分的发挥。

简介：摘要：高校是文化的摇篮，文化是高校的灵魂，资助文化是校园文化建设的其中之一。贫困生的资助问题，关系着教育健康长久的发展。近年来，资助政策的不断完善，解决了贫困生上学难的问题，但也衍生出伪贫困、助学贷款不还款等问题，造成失信问题是大学生精神贫困的表现。高校资助不仅需要经济上的帮扶，而且需要精神上的帮扶，建设大学资助文化是实现这一功能的有效途径。高校必须坚持立德树人为根本任务，坚持育人导向，营造积极健康向上的氛围，将育人作为资助工作的出发点和落脚点，为国家培养出健康成长成才，积极向上，健康乐观的社会主义建设者。

简介：摘 要：“孝”是中国传统文化中的一种，它的内涵是伴随着社会文明的进步而不断丰富的。“敬老”是中国人对“孝”的基本要求，在当前传统文化价值观念不断遭到挑战与冲击的今天，无论是学校还是家庭与社会，其舆论都倾向于对孩子知识与能力方面的培养，却忽略了对传统文化的教育。在此背景下，对慈孝文化进行深入的理解，实现中华传统美德的传承实属必要。因此，本文对如何在幼儿园中弘扬慈孝文化，培养幼儿形成中华传统美德进行分析，并提出相应的措施，希望给相关工作者提供借鉴。

简介：

简介：摘要：德育教学对学生的教育工作十分重要，小学阶段是学生成长迅速的阶段，接受知识的速度很快，可塑性也很大，但是分辨是非、自控能力却比较差，怎样在有限的教学时间里，对小学生进行有效的德育教育，是一个值得全体教师认真探讨的课题，儿童是祖国的希望，是民族振兴的主要力量，所以，在这一特定阶段，要将德育融入日常教育之中，传统的音乐课存在着某种功利性，它偏重于培养学生的音乐应用能力，而忽略了对学生思想态度的培养，教师应重视德育工作，将德育融入小学音乐教学，不断深化学生的德育思维，为学生的学习、成长和社会发展奠定坚实的基础。

简介：摘要：为充分发挥名师在专业技能人才培养的引领作用，德化职业技术学校结合工艺美术专业群和大师工作室建设情况，提出大师工作室融合工艺美术专业的人才培养的基本思路，对人才培养的特色与创新进行了提炼与总结。

简介：

简介：摘要：本旨在探讨如何通过数学课堂文化的塑造，全面培养初中学生的素质和个性发展。本文倡导在数学教育中注重培养学生的积极学习态度和合作精神，尊重学生的个体差异和多样性，并激发学生的创新思维和问题解决能力。为了实施这一策略，教师需要转变教学角色，采用启发式教学方法和互动式教学手段，设计具有文化内涵的数学教学内容。通过积极应对这些挑战，我们可以进一步优化和拓展初中数学课堂文化育人策略，为学生的全面发展提供更加均衡和有效的支持。