简介：【摘要】在课程游戏化的进程中，创设贴近幼儿心灵的游戏活动环境，给幼儿创造丰富多彩的游戏场，是真正体现自由、自主、创造、愉悦的游戏精神的重要内容。本文主要在观察幼儿户外运动行为、分析师幼游戏反馈的基础上，对幼儿园现有户外运动环境创设中存在的问题进行分析，通过“多样性”自然体验、“导向性”经验生成、“开放性”主动发展三大策略不断优化户外运动环境，凸显儿童本位，促进幼儿游戏。

简介：摘要：伴随我国社会主义现代化国家建设进程的稳步化推进，社会经济呈现出持续、快速的发展势头，但在发展过程中，原有经济体制及法律条款所存在的弊端日渐凸显，故需深化要素市场化改革，构建优质的现代经济体制与现代市场体系，为现代化经济体系的建立提供支撑。本文围绕要素市场化的配置需要，从多方面对经济法的调整思路作一剖析，望能为此方面研究提供一些参考。

简介：摘要：结合近几年高校招生新高考改革中的现实表现，在实施环节仍出现了学生“功利性”动机明显、学校生源质量难以保障、改革意识不明晰、综合评价功效无法落地等诸多现实挑战，违背改革初衷。鉴于此，高校应积极做好应对调整，履行主体责任及自主招生权利，探索招生优化改进策略，做好与人才培养的有效衔接，创新推动及发展协同治理机制，加速实现高校招生的优质改革目标。

简介：摘要：在当前，随着新课改的推进，高考也开始逐步的进行改革，在此背景下，教师的教学也受到了一定的影响。为了确保自己的教学设计可以帮助学生达成知识的有效掌握，实现高考知识的突破，教师在教学实际中需要能对自己的教学设计进行分析，构建有效化的教学设计。本文对新高考背景下高中数学教学调整策略进行了研究，并结合教学实际提出了几点调整策略。

简介：摘要：积木建构游戏是现阶段幼儿园游戏教学的主要内容，其对于幼儿的注意力、记忆力、数学思维、空间想象以及语言表达等能力的培养具有重要意义。积木游戏区域规划与游戏材料的投放，会在很大程度上影响到幼儿参与游戏的兴趣，进而就会影响到积木游戏的价值。因此教师要结合小班幼儿的身心发展特点，积极规划积木区域，并注意游戏材料投放的多元性、适宜性和混搭性，从而引导幼儿积极参与到积木的观察、搭建与创造性设计中，进而全面培养幼儿的观察能力、动手操作能力以及创新设计能力。

简介：摘要:双减教育政策推进的主要目的在于实现减负增效,实现高质量教学,由此便决定了其对相关教师提出了更高要求,需要其在原有的基础之上对教学策略进行优化和创新。本文以小学数学学科教学为例,深入分析双减教育政策背景之下该如何调整教学策略,旨在将双减教育政策落到实处,真正促进教育回归本真,切实实现小学教育减负增效之目标。

简介：摘要：随着双减政策的实施，对小学数学课堂教学提出了更高的要求。因此在课程教学中怎样提高数学教学的实效则是教师需要探究的问题。双减背景之下教师则需要针对数学课程的特征结合有效的数学教学方式构建数学课程教学过程，提高数学教学的实效。

简介：摘要：随着“双减”政策的推行，小学数学教学面临着新的挑战与机遇。本文将探讨在这一背景下，提出调整小学数学教学的策略，以提高学生的数学学习效果和兴趣。旨在通过引入多元化的教学方法和创新的教学资源，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。同时，注重培养学生的数学兴趣和学习动力，为学生构建坚实的数学知识基础。

简介：摘要：小学低段写字习惯养成是一个循序渐进的过程，它包括初始阶段模仿学习、发展阶段技能提高、稳定阶段习惯巩固。这一过程受家庭环境、学校教育、教师引导、学生自身因素等多方面因素综合作用。为促使学生养成良好的写字习惯，可通过培养兴趣、规范姿势、强化训练以及创设良好写字环境的策略。这些策略都是为了调动学生内在动力、给予正确书写指导、通过不断地实践、优化环境来帮助他们养成稳定而有效的写作习惯。

简介：摘要：本文主要由笔者结合自己的实际教学经验，分析了在新课标的指导下，怎样才能更好地推进高中地理大单元的教学，从而更好地完善新高考条件下的高中地理教学改革，更好地推进教育工作的全面发展，以及适应目前高中地理教学的相关要求。

简介：摘要：在新课程理念，体育课程也进行了相对的改革。新课程下的要求是在体育教学中应该注重对同学们综合素质的培养，同时还要根据上课的具体情况以及同学们的学习进度安排适当的练习项目，老师要在安全合理的基础下，引导学生在自己能接受的范围内进行锻炼，这样才能尽可能的减少训练中受伤情况的产生。而体育运动负荷是提升小学生身体素质以及掌握基本的运动技能的基础，也可以帮助同学们实现终身体育的想法，促进学生身心全面健康发展。但现在的教育强调学生为主体地位的观念，导致在体育课时出现了“重形式，轻负荷”的现象，只是一味的让学生们在课程上玩的开心，但是对运动负荷这一方面却只是出于形式并没有落到实处，导致学生们的身体素质逐渐下降，所以现今该进行运动负荷的有效调整，更好的提升同学们的身体素质。

简介：摘要：幼儿园的学前教育对每一位幼儿来说是极为重要的，不仅是幼儿习惯的养成，也是为今后的学习品质和能力奠定良好的基础。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“教师要注意观察幼儿在活动中的表现，觉察他们的需要，适时地给予支持和引导”，在小班幼儿入园时，教师要多注意幼儿的情绪。通过几种方法，让幼儿快速的融入幼儿园集体生活，形成稳定、愉悦的入园情绪，从而帮助幼儿顺利度过入园适应期。

简介：

简介：摘要：随着教育理念的更新，体能教育被越来越多的幼儿园所重视。幼儿园阶段是儿童身心发展的关键时期，适当的体锻活动不仅能增强儿童的身体素质，还能促进其心理健康和社交能力。在这一过程中，室内体锻材料的投放与组织显得尤为重要。本文将探讨幼儿园室内体锻材料投放的优化与调整策略，以期为幼儿的健康发展提供有效的支持。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于体质测试的小学高段（四年级至六年级）体育课程调整与优化策略。通过对体质测试数据的细致分析，识别出学生在体能、速度、力量、柔韧性和耐力等方面的个体差异与普遍短板。基于此，本文提出了一系列具体的调整与优化措施，实践结果显示，这些优化策略有效提升了学生的体质健康水平，增强了体育课程的趣味性和实效性。

简介：摘要：随着我国新一轮课程改革的不断深化，高中教师队伍建设面临着新的挑战。在新课程改革的大背景下，如何更好地进行班主任的管理，是广大教师十分关心的问题。要将培养学生的综合素养作为核心内容，尊重不同学生的个性，培养学生健全人格。文章从新课程改革的大背景出发，对如何做好班级管理工作进行了探索，并提出了相应的对策。

简介：胜利发电厂一期两台670t／h锅炉改为百叶窗式水平浓淡燃烧器后,最低稳燃负荷可达到额定负荷的40％,稳燃效果显著,但由于入厂煤种变化频繁,燃烧器着火距离近,从而造成锅炉燃烧器烧损;就燃烧器烧损的原因进行分析研究,从设备改造和运行调整两方面提出了防止燃烧器烧损问题的方案,解决了因煤质变化频繁而导致燃烧器烧损问题,进而解决了锅炉燃用较高、挥发份煤种机组接带负荷问题,提高锅炉安全经济运行水平。

简介：锅炉是火力发电厂不可缺少的设施,企业的安全、高效率产能和锅炉的实际工作情况密不可分,所以在实际的工作中需要十分重视电厂锅炉的维修保养。锅炉在实际工作中的维修与保养必须要与电厂的实际工作状况相适应,找出中间可能出现的所有不稳定因素及问题,文章针对所存在的问题进一步分析原因,进而采取高效科学的举措,保证电厂的稳定运行。

简介：摘要飞灰含碳量一直为影响锅炉效率的重要因素之一，本文针对我公司锅炉飞灰含碳量偏高的实际情况，分别从入炉煤的着火、燃烧以及燃烬实际过程的多方面进行分析，查找影响飞灰含碳量高的因素。主要有煤粉细度、一次风速、磨煤机出口风粉混合物温度、配风方式、炉膛氧量、磨煤机运行方式、负荷及煤种变化等。并针对以上影响因素，提出合理应对方案，通过改造及精心运行调整，降低飞灰含碳量取得明显成效。

简介：本文以电站锅炉旋流燃烧器为研究对象,应用大型商用软件FLUENT,基于结构化网格的有限体积法,采用标准RNGk-ε湍流模型,研究了二次风速在40m/s、50m/s、60m/s三种不同工况下燃烧室内的速度场、温度场、湍流强度的分布及变化规律,并进行了对比分析。结果表明：随着二次风速的增大,燃烧室内的温度场分布均匀,但局部区域存在空气剧烈流动现象,将对燃烧器的内壁造成磨损。此结论可为电站燃烧器的实际运行调整工作提供参考依据。