简介：摘要学生是课堂学习的主人，教师是引导者、合作者。课堂教学的组织形式必须开放，使学生真正成为学习的主人，教师成为学习的引导者、合作者。通过让学生无拘无束的开放形式的活动，学生不仅掌握了知识，而且培养了他们的探究合作能力；使学生不仅知其然而且知其所以然，充分提高了课堂教学的有效性。

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简介：　　 摘 要：初中政治课程是初中课程体系中一门重要课程，也是学生升学考试的必考科目之一。初中阶段是学生学习的承前启后的衔接阶段，也是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期。因此，政治学科不仅承载着传授学生知识的使命，更承载着全面育人的责任，需要结合初中学生特点有效开展教学活动。

简介：摘要初中思想政治教学作为初中教学的重要组成部分，对于初中学生的综合发展具有深远意义。而要想适应新课程改革的需要，将学生培养成全面发展的人才，做好初中思想政治课教学工作至关重要。本文结合笔者教学经验，谈一谈对做好初中政治教学工作的几点看法，以期为教学实践参考依据。

简介：摘要思想品德教育具有强烈的理论性、社会性和时代性等特点，在一定的范畴内思想品德具有思维方式的成人化、社会时事的政治化等特点，如果课堂教学的趣味性不足，教学方式单一化和传统化等，都会让学生失去进一步学习思想品德的精神动力，影响整个教育教学过程的效果。因此，转变教育理念，更新教学方法，体现“以人为本”的教育理念，有助于学生身心的健康成长，有助于提高课堂教学效益。教师只有与时俱进，根据学生的需要，创新教学方法，才能从根本上保持思想品德课程的活力。

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简介：摘要政治教师对学生实施课堂教学时，应该立足课程改革对学生开展高水准的知识教育，让学生对课程知识进行深度的思考。政治教师应该积极改变之前的授课思维，重视对学生开展创新性的课堂教学，强化知识教育的成效性。政治知识和生活发展有着较大的关联，通过对学生实施生活化的知识教育，则可以给学生打造不同的知识体验平台，增加学生对所学知识的理解。所以，本文主要思考政治教师如何给初中生开展生活化的课堂教学。

简介：摘要讲评试卷每个人都有自己的特色和风格，模式也不尽相同。但无论怎样，都应本着开发学生智力、提高学生能力、拓展学生思维的原则，力求在讲评中使每一个学生都有新的收获、新的提高。

简介：摘要：德育是当代教育的重要内容，德育所涉及的内容包含思想、政治、道德等多个方面，德育即教育者在教育目标的基础上，借助于教育方式对受教育者的思想品德、政治观念等方面施加影响，从而引导受教育者逐步树立正确的三观的过程。作为一名初中政治老师，该怎么样将德育渗透到教学中是广大政治教师时常思索的一个重要问题。

简介：摘要当前，初中思想政治教学仍然主要采用传统的教学方式，教师大都进行满堂灌，学生被动的接受知识，随着新课改的实施，应当创新思想政治教学策略，从建立良好的师生关系入手，创新教学模式等教学策略，不断提高教学质量。

简介：　　【摘要】学生减负是由来已久的话题，学生负担重除了社会原因、制度原因，也有教师教学的原因。本文针对初三学生负担重的现实，从教师教学存在的问题出发，就如何从教师教学的角度给学生减负阐述了几点粗浅做法。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，初中教学已经变得越来越重要，教师应该在辅导知识理论的基础上，帮助学生塑造全面的人格，建立良好的“三观”，使学生能够养成良好的习惯、遵纪守法。初中阶段的学生对社会的认知较狭隘，因此难以很好地分辨是非，极易被干扰，因此，教育部门应该在日常教学中加强道德方面内容的引入，让学生在面对问题时，可以第一时间进行正确的判断，为学生的发展创造良好的条件。

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简介：在精神文明的全面建设下，我国信息化建设也得到了较好的发展，大量外来文化的传入与技术的引进给青少年价值观的形成造成了一定的干扰。为了更好地促进青少年的成长，初中政治教学多元化也愈发引起了人们的关注，部分具备较强趣味性、创新性、实用性的教学方法及素材被广泛地运用到了初中政治教学中。本文将简单分析现阶段初中政治教学中的不足，重点就历史故事在初中政治教学中的应用策略展开详细的论述。

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简介：摘要初中政治课程是培养中学生综合素质的重要渠道，对中学生的价值趋向、人格完善起到促进作用。在新课改的实施下，如何提高教学过程中学生的积极性，怎样实现学生全面均衡、持续发展，已成为教师关注的重要问题。

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