简介：摘要：目的 探讨环境变量与新疆维吾尔族中心性肥胖之间的关系。方法 在现况调查建立的数据库上随机抽取维吾尔族中心性肥胖者和非中心性肥胖者，采用logistic 回归模型分析。结果 每天吃0.5盘以上水果比吃少于0.5盘水果更能降低中心性肥胖的患病风险；每月食用1kg以上的新鲜肉制品也比食用少于1kg新鲜肉制品更能降低中心性肥胖患病风险。结论 多食用水果和多食用新鲜肉类可能是维吾尔族中心性肥胖的保护因素。

简介：

简介：摘要：布依族拥有丰富的文化历史，是我国少数民族之一。在历史的变迁中，布依族流传下了重要的文化艺术，即布依文化，这也是我国重要的传统文化之一。对于小学德育工作而言，其主要引导青少年积极学习并自觉践行社会主义核心价值观，德育工作基本内涵来自于当地传统优秀文化，对此在布依族小学教育中需要注重传统文化中的德育教育内涵和教育价值，从而让学生在汲取传统文化精神内涵的同时，养成正确的思想道德品质。本文研究主要探讨布依族传统文化的小学德育功能，要求小学教师在教学中要充分挖掘传统文化中的德育价值内涵，从而更好地培养出我国德智体美劳全面发展的高素质人才。

简介：摘 要：聚氨酯，是在大分子主链中含有氨基甲酸酯基的聚合物称为聚氨基甲酸酯，简称聚氨酯。聚氨酯可看作是一种含有软链段和硬链段的嵌段共聚物，通常软段由低聚物多元醇组成，硬段由多异氰酸酯或多异氰酸酯与扩链剂组成，其中异氰酸酯可分为芳香族与脂肪族；芳香族聚氨酯中使用二苯甲烷二异氰酸酯（即MDI），含有苯环结构，而脂肪族聚氨酯主要使用的是异佛尔酮二异氰酸酯（即IPDI），不含苯环；异氰酸酯结构中的刚性苯环可以使得聚氨酯具有良好的力学性能，但是同时，由于两个苯环间的亚甲基容易被氧化分解，所以老化性能不如脂肪族异氰酸酯，使用脂肪族异氰酸酯制得的制品的耐老化性大大得到改善。

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简介：摘要：布依族刺绣工艺历史悠久，其刺绣的工艺手法和针法技艺高超，最值得一提的是它的文化寓意，其文化寓意十分丰富且独特，但大都是表达对美好生活的祝愿。本文通过对贵州省贵定县域内布依族刺绣工艺进行探究，从而有利于对布依族刺绣艺术特色和文化的研究与传承。

简介：摘要：艺术人类学把从实践出发作为学科的学术价值取向，既承续了其母体学科文化人类学的学术传统，又确定了与文艺学、美学、艺术学等以艺术和审美为研究对象的诸学科相区别的学科边界，从而开启出生活世界的艺术和审美活动的新视域。本文立足于艺术人类学，运用文献综述的方法，探讨有关鄂伦春族族源，主要有“室韦说”、“肃慎说”、“通古斯说”和“综合说”等。通过本文的研究展示了当前对这一研究的进展状况，为进一步深入研究提供了理论参考。

简介：【摘要】：勒勒车是草原民族在长期的游牧生活中产生的智慧结晶，据说，几千年前，最初是由阿尔泰山北麓的斯基泰人发明并使用勒勒车，到成吉思汗那个年代时，勒勒车在蒙古族中得到了广泛的应用。然而现如今勒勒车的制作技艺已经岌岌可危，通过哪些方法可以将这项民族技艺传陈下去，是我们这一代肩上的责任。

简介：摘要：景颇族是我国的少数民族之一，它是由青藏高原的氐羌族群发展而来，因族群主要分布在云南德宏傣族景颇族自治州山区，因而被人们成为“大山的民族”，景颇族拥有悠久的文化历史，其民族文化是经过千年积淀下来的，目瑙纵歌就是其文化的代表作，接下来本文将对景颇族目瑙纵歌节的文化发展及变迁进行探索与研究。

简介：摘要：《幼儿园指导（纲要）》中指出：“玩是幼儿的天性”“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”。可见，游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分。它是孩子童年的欢乐、自由的象征。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。民间游戏作为一种具有自娱性的活动，除了有情趣外，也会有探索，也会有发现，也会有创造，这是游戏中潜在的学习因素，是游戏产生的学习、教育因素，是游戏产生的教育效果。因此，本文主要分析了民间游戏在幼儿教育中的运用。

简介：摘要：民间游戏是劳动者生活经验的积累和智慧的积累。在一些民间游戏中，它们具有浓郁的当地色彩和鲜明的地域特征。通过不断改善现代生活条件，大多数幼儿园的教育者和家长在某种程度上已经忽略了民间游戏的重要性，因此，本文着重对幼儿园民间游戏的发展进行简单的研究和分析，以期为教师提供简单的参考。

简介：摘要：剪纸艺术是我国历史悠久、表现力丰富、流行最为广泛的一类民间艺术，它以镂空、本土、多元的特征受到人们的喜爱，给人带来多种感官享受。在幼儿教学中融入民间艺术剪纸，能够调动幼儿的大脑和双手，释放他们的创新创造能力，培养审美能力，还帮助他们掌握一项技能，体会到剪纸的快乐。

简介：摘要：现代艺术设计中融入民间艺术形式，融合生活、艺术、社会、人文方面的元素，打造出个性化的素材内容和作品形式，有利于推动民间美术作品的传承。因此，设计师应当总结民间艺术作品的表达方法，根据作品的设计要点和情感元素进行融合创新，凸显出现代艺术作品的活力特征。基于此，文章侧重探讨了民间美术对现代艺术设计的启示。

简介：【摘要】 民间传统游戏具有独特的教育应用优势，而在幼儿教育中，它的通俗性特征使其能够较好地融入幼儿教育中，对幼儿合作能力的培养和提升做出积极的贡献，这些贡献包括激发幼儿的合作兴趣、培养幼儿的合作意识以及增加幼儿的合作技能。本文根据民间传统游戏应用于幼儿教育的意义入手，深化研究了民间传统游戏在幼儿园教育中实践的策略。

简介：摘要：本文阐述了儿童画和民间美术的某些共同特征和相似风格，将中国民间美术的随意性造型、时空综合造型构图、完善性与概括性造型、以及强烈浓重与柔和典雅色彩、形式多样的技法等各方面应用与儿童画创作教学当中，取其精华，炼其精髓。

简介：摘要：民间美术也属于我国的民间美术，民间美术的内容中包含了民间美术的风行、民间美术的文化以及民间美术发展的历史等，可以很集中地体现出一个地方的特色。民间美术在幼儿园的教学过程中，教师可以根据民间美术的基本内容进行一定的分析，运用多元化的教学策略，引导幼儿进行民间美术的学习，有效培养幼儿美术的素养，促进幼儿园美术教学更加地完善。本文就对民间美术在幼儿园的开发和运用进行探讨。

简介：【摘要】中华民族传统文化博大精深，民间美术就是其中重要的一种，民间美术历史悠久，其中许多创作素材都来源于人民日常生活之中，同时美术中所孕育的艺术涵养又被人们所应用，对于人们的生活起着良好的导向作用，将民间美术与小学课堂相结合，可以使学生对于民间美术有一个详细的了解，通过学习美术一方面可以缓解学生的学习压力，同时可以增强学生的民族自豪感和文化自信心，更好的继承和传承我们中华民族传统文化，进一步促进学生的全面发展。本文将围绕学生学习民间美术的重要性、在学习民间美术时所遇到的难题、以及将民间美术融入小学课堂的多元化途径来展开分析。

简介：摘要：民间艺术作为民间文化的载体，在我国的传统文化中占有非常重要的地位，而文创设计是现代新兴的设计理念。民间艺术与文创设计之间存在很大的差异，但又彼此交融。本文对文创设计和民间艺术的概念和现状进行了分析，并从风格、色彩等多个方面研究二者的融合方式，以期将民间艺术更好地融入文创设计中，使民间艺术得到传承与发展。

简介：摘要：在小学阶段的美术教学中，应用更为丰富的教学资源，能够提升教学的趣味性，促进学生更为主动地参与到美术学习中，培养学生对于美术学科的兴趣以及积极地学习情感。民间美术资源的应用，就是教学资源扩充的重要方向。美术教师需要对民间美术资源的特殊性进行有所认识，结合课程需求，充分发挥民间美术教学资源的作用。基于此，本文对民间美术资源在小学美术教学中的应用展开分析。

简介：【摘要】云渡桃雕是广泛流传于江苏省宿迁市泗阳县云渡村及其周边地区的中国传统民间艺术，是宿迁市泗阳县最具特色以及代表性的非物质文化遗产，距今已有四百多年的发展历史。可见桃雕的艺术价值有多高。自明代以来，桃雕手工艺术蓬勃发展，手工技艺越发精湛卓越，有很高的艺术成就。调研云渡桃雕传承和发展状况并提出可实施性的建议和意见，在继承中发展与在发展中继承相结合，不断发扬桃雕手工传统艺术。