简介:
简介:【常用成语词语提前积累法】北京文科状元易萌常用词语和成语的用法是基础知识考查的重点,虽然也属于记忆型题目,不需要太多思维强度与
简介:<正>上辈子,我与语文擦肩而过,只是回眸一望,注定了今生不解的缘分……——题记高山流水钟子期对伯牙说:“我懂你的琴声。”这句话令伯牙牵挂了一辈子。我一直很向往这样的境界。苍茫深山,云雾缭绕,山巅有我与我的知音。呼吸着纯净得可以拧出水的空气,我们一起徜徉在文
简介:新课改对学生的核心素养提出了较高的要求,其是满足学生个人终身发展的关键,同时也是学生面对未来发展的挑战,因此,目前新课改工作的核心就是如何在课堂教学中注重对学生核心素养的培养。一、情感交流'零'距离教学活动是师生间情感交流的过程,在进行数学课堂教学过程中,要注重师生之间情感交流的零距离,使他们更好的体会到安全感、亲切感,在感情上与教师产生彼此的支持、信赖,在思想上能够做到水乳交融,使学生敢说、敢问、敢想、敢于创新,对数学充满兴趣,充满好奇,提
简介:我国著名的教育家陶行知先生对农村教育提出:“活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本。”“大自然是我们知识的宝库,是我们的活教材、活教师,我们应当向它领教,向它探讨。”幼儿教育不能仅仅局限于书本教育,贴近生活的教育更有利于幼儿理解和掌握学习内容,使他们产生浓厚的兴趣,并积极主动的参与活动。。
简介:美国教学法专家斯特林·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”提问是日常课堂教学中最常用也是最有效的工具,教师有价值的提问可以激活孩子的思维,使他们积极主动的去寻找解决问题的办法。让提问开启幼儿的智慧之窗,开启课堂教学之窗。
中考语文总复习策略初探
审美教育:让语文更美丽
高考状元谈语文复习
语文从我身边轻轻走过
酿造语文韵味回归教学本色
高中语文活动教学之我见
浅淡提高语文教学效率
语文教学不能忽视“双基”
新课改召唤下的课堂教学
让数学课堂不再“涛声依旧”
新课标下我的数学课堂
浅谈数学课堂的有效提问
让“零”理念融入数学课堂
激活学生思维构建和谐课堂
历史课堂教学浅探
大自然——幼儿学习的活课堂
浅谈如何构建高效音乐课堂
幼儿园大班课堂生活解析
提高课堂教学效率的尝试
提问让课堂教学更精彩