简介：摘要目的总结精神科护理工作中实施优质护理服务模式的价值，为精神科护理工作的开展提供参考。方法选择我院精神科2016—2017年收治的116例患者，随机分为采取常规护理模式干预的对照组以及采取优质护理服务模式干预的实验组，每组58例。对比两组精神科患者护理满意度、健康知识掌握程度。结果实验组精神科患者护理满意度、健康知识掌握情况均优于对照组，P<0.05。结论相对于常规护理干预，精神科实施优质护理服务模式优势更为明显，可以在提高患者护理满意度、健康知晓率的基础上，降低护理风险事件发生率。

简介：摘要目的基于网络形式的护理干预来进行居家腹膜透析患者的健康教育管理，达到提高其生存质量的最终目标。方法选取在我院门诊随访的居家腹膜18透析患者例，分成网络组和对照组，在腹膜透析随访标准的基础上开辟网络互动平台，利用微信群等网络平台，将疾病相关自我管理知识传递给患者，在线及时解决问题。结果两组腹膜透析患者在随访期间生活质量及自我管理依从性有一定差异，两组比较结果具有统计学意义。

简介：摘要目的探讨PDCA健康教育模式在腰椎围手术期健康教育应用的效果分析。方法选取2015年1月—2015年12月在我院实施腰椎手术的患者50例为对照组,实施普通护理模式。2016年1月—2016年12月我院实施腰椎手术的患者50例为观察组，实施PDCA健康教育模式。病人出院时评估宣教知识的掌握情况，依从性、护理满意度的调查。结果观察组患者及家属满意度明显高于对照组(P＜0.05)，宣教知识的掌握情况，依从性观察组患者明显高于对照组(P＜0.05)。结论将PDCA健康教育模式在腰椎围手术期健康教育应用，可提高患者及家属的满意度，可以提高患者的依从性，患者能够更好的掌握疾病的知识，利于疾病的康复。

简介：摘要目的探讨6s管理模式在呼吸内科护理管理中的应用效果。方法依据6s管理模式要求在呼吸内科护理管理中实行事前考察，成立研究小组、刻苦培训，树立6s管理理念、落实管理措施，规范护理服务、评优创先，树立竞争意识措施对呼吸内科病房管理、药品摆放、文书书写等进行管理。比较6s管理模式实行前后呼吸内科护理质量、护理满意度。结果6s管理模式实行后呼吸内科护理质量总平均分高于实行前（P<0.05）。6s管理模式实行后呼吸内科护理满意度优于实行前（P<0.05）。结论6s管理模式在呼吸内科护理管理中的应用效果理想，值得推广使用。

简介：摘要目的探讨健康信念模式对妊娠糖尿病患者负性情绪的影响。方法选取100例2016年3月至2016年9月住院的妊娠糖尿病患者，随机分为常规组（50例）和试验组（50例）。常规组给予常规健康教育，试验组在常规组的基础上给予健康信念模式为指导的健康教育，出院时采用Zung焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）测定两组患者的焦虑抑郁程度进行比较。结果出院时实验组患者的焦虑抑郁程度明显低于常规组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论健康信念模式可以有效地改善妊娠糖尿病患者的负性情绪，有利于血糖控制。

简介：摘要目的探索微课程与传统教学在护理教学中的区别。方法选取我院2016级护理学专业四个班级186名学生作为研究对象，其中随机选取两个班级共92名学生作为观察组，使用微课程教学模式。另外的两个班级共94名学生为对照组，采用传统的教学方式。比较两组学生的期末考试成绩和观察组学生对教学效果的主观性评价。结果微课程组学生的理论考试成绩（75.82±8.09）和操作考试成绩（92．23±4.74）均高于对照组理论考试成绩（70．49±11．24）和操作考试成绩（87.31±6.57）。差异比较有统计学意义（P＜0.05）。结论应用微课程进行外科护理学教学可以提高教学效果。

简介：摘要目的对亲情护理模式在手术室护理管理过程的应用效果进行深入探究。方法本次研究所有参与者选自2016年7月至2017年7月在我院接受手术室护理的患者，共计180例。所有患者拆分为亲情组和常规组，每组由90例患者组成。常规组采用传统护理方式，亲情组患者采用亲情护理模式，将两组患者护理前后心率、手术舒适度、护理评价、血压、住院时长等数据进行统计分析，最终比对两种护理模式的临床护理效果。结果采用亲情护理模式的亲情组较采用传统护理模式的常规组来说各项指标改善效果具有明显优势，P＜0.05，差异具有统计学价值。此外，亲情组患者抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）通过亲情护理以后，数据评分低于常规组，因此可以得出亲情组管理效果更佳，P＜0.05，具有统计学意义。结论在手术室护理管理中进行亲情护理模式应用，不仅可对患者恐惧、焦虑、紧张等不良情绪进行有效减低，而且可促进患者身体康复及住院时长减少，具有临床推广意义。

简介：摘要目的分析连续性护理干预模式对糖尿病出院患者的护理效果。方法选取2015年3月至2016年2月我院所收治的糖尿病患者60例作为研究对象，按照随机数字法分为实验组和常规组。常规组在患者出院时给予常规出院指导，实验组采取连续性护理。对比两组患者在出院后的生活质量。结果两组患者在入院时和出院时的生活质量评分无明显差异，不具备统计学意义（P＞0.05）；在出院后3个月时，实验组患者的生活质量评分显著优于常规组，具备统计学意义（P＜0.05）。结论连续性护理干预模式对糖尿病出院患者的护理效果显著，值得临床推广。

简介：摘要目的总结并归纳综合康复护理干预对脑出血偏瘫患者的作用以及效果。方法从我院2014年9月—2017年9月，选取90例脑出血偏瘫患者作为研究对象，以计算机法分为两组，观察组以及对照组各45例，对照组使用常规康复护理，观察组施加综合康复护理干预，对两种干预手段的护理满意程度以及神经功能、运动功能评分进行评估。结果在观察组，使用综合康复护理干预后，各项数值与对照组相比，呈现较为优异的状况，而且两者之间相差较大，而P<0.05，数据从统计结果思考，具有参考价值。结论对脑出血偏瘫患者护理时可以使用综合康复护理干预，提高患者的护理效果，可以被推广应用。

简介：摘要目的观察并评价在静脉输液治疗护理中应用人性化护理模式的效果。方法选取104例来我院接受静脉输液治疗的患者为例，按入院顺序将其分成两个小组，接受常规护理干预的为对照组，应用人性化护理模式的则为观察组。对比并评价不同护理方法所取得的效果。结果经统计，观察组患者的一次穿刺成功率为96.2%，护理满意度为98.1%，相比于对照组的73.1%与80.8%明显升高，数据差异明显，P＜0.05。结论在对患者展开输液治疗时，通过应用人性化护理模式，可有效提高一次穿刺成功率及患者护理满意度，值得重视。

简介：摘要目的探讨精神科专科护士培训的实施与效果。方法通过组建专业师资团队、制定培训内容、采用多元化教学模式及问卷调查反馈对29名专科护士进行培训。结果29名护士均一次性通过答辩，学员对培训基地的满意度逐年上升。结论多元化教学模式在精神科专科护士培训中有积极效果和意义。

简介：摘要目的探讨舒适护理模式对脑出血患者焦虑情绪及满意度的影响。方法抽取我院2013年11月～2015年11月神经内科收治的70例脑出血患者，随机分为观察组和对照组两组，每组各35例，其中观察组35例患者予以舒适护理模式，对照组35例患者予以常规护理模式。应用SAS(焦虑自评量表)和SDS(抑郁自评量表)评定两组患者的情绪状况。结果观察组与对照组患者护理前SAS、SDS评分比较，差异无统计学意义，P>0.05；观察组与对照组患者护理后SAS、SDS评分比较，差异具有统计学意义，P<0.05。且观察组护理前后患者SAS、SDS评分改善程度明显优于对照组，差异具有统计学意义，P<0.05。实验组患者的护理满意度例数高于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义。结论舒适护理模式能有效改善患者紧张、焦虑情绪，使患者以良好的心态配合治疗，从而提高治疗效果和满意度。

简介：摘要在传授学生药理学各种知识的过程中，教师需要注重学生药物使用方法、药量搭配等多方面的讲述和操作，才能更好的提高学生的专业技能。随着我国教育改革力度的不断加大，“一体化”教学模式在高职高专护理药理中已经得到广泛应用，在提高高职高专护理药理专业教学质量、教学效率等方面发挥着重要作用。本文就高职高专护理药理教学存在的主要问题进行分析，提出高职高专护理药理的中的“一体化”教学模式，以促进学生综合素质全面发展。

简介：摘要目的探讨舒适护理模式在宫颈癌介入治疗患者中的应用效果，为日后宫颈癌患者的护理方法提供理论依据。方法选取2014年1月至2016年1月期间在我院接受介入治疗的50例宫颈癌患者为研究对象，将其按照不同护理方式分为对照组和研究组，各25例。给予对照组患者常规护理模式，给予研究组患者舒适护理模式，对比两组患者的护理满意度。结果通过采用不同的方式进行护理，研究组患者的护理满意度（96.00%）明显高于对照组（68.00%），且数据差异显著，存在统计学意义（P<0.05）。结论与常规护理模式相比，舒适护理模式在宫颈癌患者中的应用效果较为显著，患者护理满意度较高，可推广应用。

简介：摘要目的讨论肝衰竭后肝移植患者护理措施。方法采用罗伊模式对1例肝衰竭肝移植患者精心生理、心理行为进行分层次评估，并对导致不适应行为的因素按主次排序，运用护理程序进行有效干预。结果有针对性的为患者找出解决问题的方法，提高患者应对能力。结论罗伊适应模式适合用于对肝衰竭后肝移植患者实施全面健康评估，做到劝人护理，护理效果明显。

简介：摘要随着社会的进步，患者在出院后的护理需求增加，但是医院的人力资源相对紧张，无法为出院患者提供完善的医疗护理服务，社区护理中开展延续性护理可以有效的解决这一问题，满足患者出院后的康复需求。社区家庭开展延续性护理可以将医院与社区卫生站工作联系在一起，以医院为中心，联合多个社区的服务模式，为居民提供从医院到社区的完整医疗服务。

简介：摘要目的分析细节管理模式在消毒供应室护理管理中的应用价值。方法将我院消毒供应室护理管理实施细节管理模式前后，医务人员对消毒供应工作的满意度情况进行比较。结果消毒供应室开展细节管理模式后，工作质量明显提升，医院医务人员对消毒供应工作的满意度也明显提高，对比开展细节管理之前，数据比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论消毒供应室开展细节管理模式后，科室的工作质量得到明显提升，医务人员对消毒供应工作的满意度也明显提高。可以进行推广运用。

简介：摘要目的探讨不同护理模式对骨折术后患者自理能力的影响。方法选择我院从2015年6月到2016年6月期间收治的120例接受骨折术治疗的患者作为研究对象。将其随机分为对照组与观察组，每组60例，给予对照组患者常规的护理模式，而观察组在此基础上采用康复护理模式。术后进行半年随访，通过肢体运动功能评分量表以及日常生活活动能力评分量表对两组患者进行评分及对比，同时对比两组患者术后并发症发生情况。结果观察组患者肢体运动功能以及日常生活活动评分均明显高于对照组，且术后并发生发生率明显低于对照组，差异明显，具有统计学意义，P＜0.05。结论康复护理模式在骨折术后患者护理中的运用，能够有效的提升患者自理能力，同时降低术后并发症发生率，值得临床大力推广。

简介：摘要目的对社区护理干预模式在老年高血压患者中的开展效果进行探究。方法抽取我社区2013年7月—2016年7月接诊88例老年高血压患者为调查对象，经双盲法随机分为观察组和对照组，每组44例。对照组采取常规护理，观察组采取社区护理干预，观察分析两组血压情况及生活质量。结果观察组血压及生活质量较对照组优，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对老年高血压患者实施社区护理干预模式，能够改善疾病症状，提高生活质量，值得应用。

简介：摘要目的对评判性思维护理模式在儿童癫痫患儿护理中的临床作用进行探析。方法将本院80例癫痫患儿随机分成观察组（应用评判性思维护理模式）与对照组（应用常规护理模式），各40例，收治时间是2014年9月-2016年9月。对比两组的并发症发生率和生活质量评分。结果同对照组患儿相比，观察组患儿的并发症发生率更低，护理后的生活质量评分更高（P＜0.05）。结论评判性思维护理模式应用在儿童癫痫患儿护理中的作用较大，可提高患儿的生活质量，减少并发症发生。