简介：

简介：目的调查高职高专护理专业学生自主学习能力的现状。方法采用护理专业大学生自主学习能力测评量表对419名高职高专护理专业学生进行问卷调查。结果学生自主学习能力得分为（3.10±0.39）分;条目＂我对新信息源感兴趣＂得分最高,为（3.79±0.80）分,条目＂我熟悉国内主要护理期刊＂得分最低,为（2.37±1.02）分;信息能力维度得分城市生源的学生高于农村（t=2.10,P=0.04）;自主学习能力得分独生子女高于非独生子女（t=2.23,P=0.03）。结论高职高专护理专业学生的自主学习能力有待提高,教学中应制订相应策略,培养学生的自主学习能力。

简介：唇腭裂是最常见的先天性颅颜畸形，通过多科合作、整体序列治疗会有比较完美的效果。笔者于2008年6月23日-8月20日被派去台湾长庚纪念医院颅颜中心学习唇腭裂的临床护理，在住院病房、门诊、手术室及语音治疗室轮转学习，现将台湾长庚纪念医院颅颜中心唇腭裂的序列治疗，唇腭裂患者入院前期的干预、术前护理及术后护理的体会介绍如下，供同行分享。

简介：目的了解高职护理专业学生学习动机的现状，并分析其影响因素，以提高学生的学习效果和教学质量。方法用“大学生学习动机问卷”对334名高职护理专业学生进行问卷调查，并对调查结果进行统计学分析。结果高职护理专业学生学习动机均值较低，学习动机多元化，优等生和差等生学习动机有显著差异。结论高职护理专业学生学习动机强度不足，且没有显著的年级和生源地差异。学生学习动机的个人取向和功利色彩突出，社会属性低。学习动机是影响学生学业成绩的重要因素。

简介：目的深入了解护理专业专升本学生的学习动机，探究影响学习动机的因素，为更好开展继续教育，完善护理专业专升本学生的培养工作提供理论依据。方法采用质性研究中现象学方法，以深度访谈方式收集16名护理专业专升本学生的资料，并进行分析。结果护理专业专升本学生的内、外两种学习动机并存且以外部学习动机为主；自我归因、自身经历及自我概念是影响学习动机的主要因素。结论正确合理的自我归因是影响护理专升本学生学习动机的重要因素；较高的挫折认知水平、较好的自我概念、较强的求知与就业意识是影响护理专业专升本学生学习动机的主要因素。

简介：目的探讨护理本科生学习指导课程教学模式，以提高护理专业学生学习素质。方法问卷调查和学生座谈。调查内容包括学生对《学习学》课程教学的总体评价，对教学内容、教学形式的评价，以及课程学习的收获和建议。结果117名学生中79．5％认为《学习学》开设很有必要，96．6％认为10项主题教学内容合理，83．8％对5位教师的轮流教学模式表示满意。学生最易接受的教学方法是举例说明，学习收获最大的则是学习心理的调控。结论护理本科生开设学习指导课程具有积极意义。护理教育者需不断摸索和完善课程教学模式以更有利于学生的健康发展。

简介：总结了在高职《儿科护理学》教学中使用合作学习法组织教学活动及对增强护生自主学习、合作、交流、分析与解决问题等能力的影响。体会到：合作学习是一种积极的有效的学习手段。强调护生的亲身体验和感受，同时它又是一种合作的过程，护生的合作精神与合作能力只有在合作的过程中才能得以培养和提高。

简介：应对效能是指个体处于应激状态时对自己能否成功应对的自我评价能力。学习适应性是指个体克服困难取得较好学习效果的倾向，亦即学习适应能力。本科护理教学和中学相比，在课程设置、教学模式、教学内容、学习方法和学习环境等方面都具有显著差异。本文旨在研究应对效能与学习适应的关系，分析本科护生应对效能与学习适应性的特点及相关性，为探讨提高护生学习适应性的途径，开展有针对性的教学指导工作提供依据和参考，现报道如下。

简介：摘要：目的：分析职校护生逆商对其自主学习能力的影响。方法：采用问卷的方式对在职业学院护理专业的100名学生进行调查，根据学生的逆商水平均为对照组（逆商水平低）以及观察组（逆商水平高），对比自主学习能力。结果：观察组自主学习能力优于对照组（P

简介：摘要：目的：针对中医院校护理本科生的学习动机和动机调控策略现状进行调查，为培养护理学生自主学习能力提供理论依据。方法：选取中医院校997名全日制护理本科生，采用学习动机量表、动机调控策略量表进行调查。结果：此次调查的997名中医院校护理本科生，学习动机强烈程度及动机调控策略使用情况处于中等水平。结论：997名中医院校护理本科生，学习动机强烈程度及动机调控策略使用情况处于中等水平。

简介：【摘要】目的：分析结直肠癌（CRC）化疗患者，选择赋能理论（ET）指导多学科协作（MDT）健康教育的效果。方法：取60例CRC化疗患者，抽签分2组。对照组行常规护理，观察组在ET指导下行MDT健康教育。比对心理健康、生命质量。结果：较之对照组，观察组心理健康评分低（P＜0.05），生命质量评分高（P＜0.05）。结论：ET指导的MDT健康教育干预，效果更好，作用更明显，能保障生命质量，改变不良心态，值得推广。

简介：【摘要】目的：研究和分析精神分裂症康复护理应用积极心理学理论对护理效果的影响。方法：选择66例精神分裂症患者作为研究对象，均于2022年2月-2023年6月在我院接受治疗，采用随机数字表法，分为观察组（n=33例）和对照组（n=33例）。对两组SQLS评分、住院天数和复发率进行观察和对比。结果：与对照组相比，观察组SQLS评分各项指标均较高，差异有统计学意义（P＜0.05）；与对照组比较，观察组住院天数和复发率均较低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在精神分裂症患者的康复护理应用积极心理学理论可以降低患者的住院天数和复发率，提高患者的生活质量。

简介：【摘要】目的 探究质量控制理论下护理干预对颅内动脉瘤介入栓塞术后患者的影响。方法 选取2021年1月至2022年12月我院神经外科收治的100例行介入栓塞术的颅内动脉瘤患者为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各50例。对照组接受常规护理，观察组接受质量控制理论下护理。比较两组患者的并发症发生率、焦虑情况及预后。结果 干预后，观察组并发症总发生率显著低于对照组（P

简介：摘要：目的：探讨基于时机理论的综合性护理干预对胃肠道肿瘤患者的应用效果。方法：随机选取2021年9月-2023年7月我院接收的94名胃肠道肿瘤患者作为本研究对象，通过随机数字表法对研究对象进行分组，其中，参照组47例，实施常规护理，观察组47例，采取基于时机理论的综合护理。研究并比较双方患者的护理情况，涵盖患者护理满意度、并发症发生率、围术期指标等方面。结果：观察组护理满意度高于参照组，并发症发生率低于参照组，围术期指标优于参照组，组间差异具有统计学意义，P<0.05。结论：将基于时机理论的综合性护理干预应用于胃肠道肿瘤患者干预当中，可以改善患者临床指标，减少并发症，患者满意度较高，具有临床应用价值。

简介：[摘要]目的：分析基于循证理论的四手操作技能培训对提高口腔门诊护理带教效果所起到的作用。方法：将本口腔门诊接收的38名护理实习生随机分为对照组（19名，常规四手操作技能培训）与观察组（19名，基于循证理论的四手操作技能培训），对比两组护理实习生培训效果。结果：观察组护理实习生考核评分、患者满意度评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：基于循证理论的四手操作技能培训能进一步提高口腔门诊护理带教效果。

简介：目的探讨基于保护动机理论的护理干预对糖尿病患者胰岛素注射的影响。方法选择2016年4月—2017年4月收治于上海市浦东医院的糖尿病患者100例,随机分为观察组和对照组各50例。住院期间对照组给予常规护理干预;观察组在此基础上予以基于保护动机理论的护理干预,护理措施包括健康教育讲座、糖尿病并发症体验教育、体验式学习和个性化指导,比较两组患者出院时胰岛素规范注射保护动机和胰岛素规范注射得分。结果观察组胰岛素规范注射保护动机和胰岛素规范注射得分均明显高于对照组（P〈0.01）。结论基于保护动机理论的护理干预可增强糖尿病患者的主动防范性,提高胰岛素注射的规范性,改善患者的生存质量。

简介：【摘要】目的：探讨 PDCA循环管理理论在呼吸 与危重症医学 科规培护士教学中的应用。方法：选取我院呼吸与危重症医学科 2019年 1月 -2019年 08 月施行传统护理带教的 23名 规培护士作为对照组，

简介：摘要 目的 分析围术期质量反馈理论联合整体护理干预在胸中段食管癌手术中的应用效果。方法 选取我院 2018年 6月至 2019年 4月间收治的接受胸中段食管癌手术的患者 60例作为本文的观察对象，并将其按照随机数字表法进行平均分组，其中接受常规护理的 30例设为对照组，接受围术期质量反馈理论联合整体护理干预的 30例设为实验组，并分析来古镇的护理效果。结果 从术后恢复相关指标上看，实验组的下床时间、排气时间以及住院时间均短于对照组，对比差异具有统计学意义（ p<0.05）；从并发症发生率上看，实验组明显低于对照组，对比差异显著（ p<0.05）。结论 对胸中段食管癌手术患者实施围术期质量反馈理论结合整体护理干预的临床应用价值较高，值得推广应用。

简介：摘要目的研究加速康复外科理论在股骨颈股骨折老年患者围术期护理中的应用效果。方法选取2017年11月份至2018年11月份我院收治的150例进行股骨胫骨折术老年患者为本次研究对象，随机分为对照组与观察组，每组患者75例，对照组患者采用常规护理，观察组患者在此基础上，引入加速康复外科理论，对比两组患者的术后并发症发生率及住院天数。结果经对比，观察组患者的术后并发症发生率明显低于对照组患者，住院天数明显少于对照组患者，差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对于股骨胫骨折老年围术期患者在常规护理的基础上，引入加速康复外科理论，可有效降低患者术后并发症的发生率，缩短患者的住院天数，提高总体护理质量。

简介：【摘要】 目的： 研究加速康复外科理论在股骨颈股骨折老年患者围术期护理中的应用效果。 方法： 选取 2017 年 11 月份至 2018 年 11 月份我院收治的 150 例进行股骨胫骨折术老年患者为本次研究对象，随机分为对照组与观察组，每组患者 75 例，对照组患者采用常规护理，观察组患者在此基础上，引入加速康复外科理论，对比两组患者的术后并发症发生率及住院天数。 结果： 经对比，观察组患者的术后并发症发生率明显低于对照组患者，住院天数明显少于对照组患者，差异明显，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 对于股骨胫骨折老年围术期患者在常规护理的基础上，引入加速康复外科理论，可有效降低患者术后并发症的发生率，缩短患者的住院天数，提高总体护理质量。