简介：摘要：文章以小学民族团结教育为研究对象，深入分析了书林第一小学福海校区通过党建工作促进民族团结的实践经验。文章提出了“五旗五徽五认同”系列学习、“云岭雄关宣讲团”和民族主题活动等创新方法，探讨了如何将党建工作与民族团结教育有机结合，培养学生的爱国主义情操和民族认同感，对促进民族团结进步事业具有重要意义。

简介：云南是一个多民族的边疆、山区和发展不平衡的省份。少数民族人口1415.3万人，占全省总人口的33.41％；人口在5000人以上的世居民族有26个，其中特有民族15个，还有16个民族与境外同一民族相邻而居；有8个自治区、29个自治县，民族自治地方面积占全省总面积的70.2%：还有197个民族乡，是全国民族自治地方和自治民族最多的省份，云南与缅甸，老挝，越南三国接壤，国境线长达4060公里。这一基本特点，决定了云南民族工作具有特殊的重要性，长期性和复杂性，党的十五大以来，在党中央，国务院的正确领导下，云南省委，省政府调试重视民族总量和民族工作，坚持以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的民族政策，工作方针政策，以经济建设为中心；突出民族团结这个主题，狠抓培养民族干部这个关键，不断促进少数民族和民族地区政治，经济，社会全面发展，使云南这个多民族的边疆省份长期保持了民族团结，边疆稳定，经济发展，社会进步的良好局面。成为改革开放以来云南民族团结进步事业发展最好的时期之一。民族工作的基本经验主要是。

简介：7月12日，以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的“民族宗教政策法规学习暨民族团结教育集中宣传活动”在南屏步行街广场举行。现场以文艺表演、发放普法宣传资料、解答法律知识等方式向群众普及了民族宗教政策法规。此次活动由昆明市委统战部、市民族宗教委主办.

简介：《民族区域自治法》是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本法律。自1984年10月《民族区域自治法》正式实施以来，各族人民当家作主的积极性得到充分发挥，它对发展平等、团结、互助的社会主义民族关系，巩固国家的统一，促进民族自治地方和全国社会主义建设事业的发展，都起到了巨大的推动作用。黔东南州贯彻实施《民族区域自治法》20年来，

简介：【摘要】作为内蒙古地区高等教育学校，始终肩负着维护民族团结的历史使命，各高校以铸牢中华民族共同体意识为主线，将民族团结进步宣传教育贯穿于高等学校教育事业全过程，全面深入持久开展民族团结进步创建工作，营造出民族团结、同心奋斗的生动局面。

简介：摘 要：民族团结进步教育是高校铸牢中华民族共同体意识的重要实践形式，对维护意识形态阵地安全、实现中华民族伟大复兴的中国梦、培养新时代合格的社会主义建设者和接班人具有重要意义。高校应以新时代民族工作主线指导方向，以民族团结进步教育为切入点，发挥教学育人功能、创新实践育人路径、营造文化育人环境、构建协同育人格局，推动中华民族共同体意识入脑入心。

简介：

简介：摘要：中国作为多民族大国，民族团结和少数民族族群文化传承始终是我国的一项重大问题。文章主要依据浙江高校的少数民族大学生与汉族大学生双向研究，对民族团结和少数民族族群文明传播中的影响因素展开了分析。经研究分析，民族团结和少数民族文化传承的因素受到社会接受度、时代差异等各种因素的影响比较显著。为了推动民族团结和少数民族族群文明传播，以高校民族大学活动为切入点，在尊重少数民族风俗习惯的基础上保留优良民族节日，使其有稳定参与来源与支持保护；加强宣传教育，打破民族隔阂与民族偏见，在社会接纳上求同存异。少数民族也应以更开放的态度，加强民族交流，并积极主动学习主流文化。

简介：国务院实施若干规定的颁布,对于加快少数民族和民族地区经济社会发展,增进民族团结,促进民族共同繁荣进步,提供了更加有力的政策资金等方面的保证,做为锡盟这一欠发达的少数民族地区而言,又迎来了加快发展的难得机遇,因此,就全面贯彻如何加快少数民族和民族地区经济社会发展,谈点不成熟的意见建议.

简介：历经10天的第四届全省民族文艺会演，将于今晚在凯里落下帷幕。10天来，来自全省9个州、市、地以及贵州民族学院的10个代表团，在荟萃少数民族文艺精品、检阅少数民族文艺队伍、传承少数民族优秀文化、展示少数民族艺术风貌的主题指引下，充分发挥当地民族文化资源优势，向全省人民奉献了一台台精美绝伦的民族文化盛宴，用精湛的艺术，谱写了我省民族团结进步事业发展的时代华章。

简介：

简介：有效实施民族团结教育是当前我国民族院校思想政治教育工作中的一个重任务。本文从情感教育的视角考察影响民族院校大学生民族团结教育实施成效的主因素，并结合情感教育的原则和方法，提出强化民族团结教育工作中的情感教育理念等四条对策。

简介：中华民族是一个多民族的共同体，中华文化又是一个多元的复合文化形态。民族传统体育作为中华文化的组成部份，是一种综合的民俗文化，它重视人的身心需要和情感愿望的满足，不以高超复杂的技艺、深邃的思想和深厚的文化修养诸条件要求对应公众，而是以普遍适应的、自娱自乐的消遣性与游戏性特征迎合民众，是有很强的吸引力和凝聚力。如何做好民族传统体育工作，促进民族传统体育事业发展，首先要充分认清加强民族传统体育事业的重要意义，

简介：

简介：摘要：在学校开展民族团结教育是实现民族团结的重要举措，尤其是少数民族地区。而高职学前教育专业担负着培养幼儿园教师的重要使命，民族团结教育在学前教育专业学生中顺利展开有助于学生在未来的从教生涯中传播民族团结的理念，传承民族文化，为中华民族的团结发展做出贡献。笔者结合自己在高职学前教育专业担任班主任及任课期间加强学生民族团结教育的实践探索，如将民族教育融入专业课程中、制作民族工艺品、增加民族体育活动、开展民族团结主题班会等整理出本文，希望对各位教育工作者有所借鉴。

简介：把云南建成我国民族团结进步、边疆繁荣发展的示范区，是国家支持云南加快建设面向西南开放的桥头堡的五大战略定位之一，是中央对云南各族人民的关心厚爱。丽江市从2012年10月起，已在全省率先启动了此项工作，并得到了国家民委的高度评价。但示范区建设是项庞大的系统工程和长期的任务，当前只是起步阶段，今后的路还很长。做好此项工作，除各级党委、政府一如既往地重视、支持外，还需要省委、省政府从8个方面给予重视、倾斜。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展，不同族裔之间的交流日益频繁，各种不同的思想观念也随之出现，这使得学生们需要更加全面地了解自己的国家和民族的历史、文化以及传统价值观念等方面的内容。同时，由于现代科技的发展，人们的生活方式也在不断地发生变化，这也为学生的民族团结意识教育提出了更高的要求。因此，本文旨在通过对初中历史教学中的民族团结意识进行深入探讨，以期能够更好地引导学生形成正确的民族团结意识，促进祖国繁荣昌盛的目标实现。

简介：“大一统”思想在中国源远流长,起源于春秋战国时期,定格于秦汉王朝。在“合久必分,分久必合”的历史观念下,“大一统”思想逐渐融入到历朝历代上至天子,下至百姓的血脉之中。因此,加强边疆地区的国家认同,坚持边境地区文化多元和政治一体,是“大一统”思想维护边疆民族团结的重要举措。

简介：更新教育观念。通过多年来在中小学开展民族团结教育活动，我们引导学校在课程设计中，以人为本，关注过程。改变以往教师单纯传授知识，学生被动接受知识的现象；寓教于乐，让活动课彰显知识的魅力，关注个性，使活动课堂成为萌生智慧的摇篮。

简介：为进一步加强锡林郭勒盟地区民族与宗教工作，维护民族团结、促进宗教和顺，近日，锡林郭勒盟建屯并完善促进民族团结宗教和睦相关机制措施。【3机制】：一是建立矛盾问题源头预防机制。深入开展调查研究，对存在的问题分析研究，提出解决办法。二是建立矛盾纠纷排查化解机制。