简介：大兴农场是农垦建三江管理局在第三次国土调査工作中确定的先行示范点,目前已率先开展工作。

简介：【摘要】目前，多媒体辅助教学已经从认识阶段逐渐发展到推广应用阶段，成为素质教育下的课堂教学的重要教学手段。计算机在教育领域的引入对传统的教育思想、教学内容、教学方法和课程体系产生巨大的影响，作为教育的一个分支——化学教育，受到前所未有的影响，如何把计算机技术结合在化学教学中以及在实践中应该注意的问题是本文所要探讨的。

简介：摘要：随着当前农业的发展，乡村振兴的大背景下培育出新型的职业农民，并且通过提出政府构建为主要导向，加强农村职业教育的基础设施建设，扩大与充实师资队伍建设，通过完善多层的模块化培训体系，创新于职业教育的培训模式，完善培训的法律法规，提出了制度保障，能够从多方面参与此体系的探讨。

简介：

简介：摘要：2021年全国电力供应形势出现了十年未遇的紧张形式，广西电力供应也出现电力电量“双缺”，电力供需矛盾突出，广西电网公司也启动有序用电工作，而现有信息管理平台无法对有序用电情况进行全过程监管。依托大数据中心，基于大数据技术的有序用电监管应用的设计与实现，有效支撑“负荷控制”指标编制与分析、错避峰企业安排、错避峰执行效果监控与事后统计分析的全过程管理。实现有序用电工作的闭环运作，在保障负荷控制目标完成的情况下，避免负荷控制一刀切的现象。

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简介：摘要：有序用电是国家用电的关键，是解决用电问题的关键。从当前我国电力市场有序用电的现实状况来看，其治理方式仍以行政方式为主。所以，在电力系统的有序使用过程中，相关部门、电力部门、电力企业都会参与进来。因为涉及到的各个部门、人员众多，所以在实际的经营中，很难提高工作的效率，同时也无法对质量进行有效的保障。因此，对有序用电的每个环节进行细致的管理是十分必要的。文章就电力企业有序用电的精细管理和具体的实施方法进行了较为详尽的论述。

简介：摘要：为了提高终端用电效率和改变用电方式，在满足同样用电功能的同时减少电量消耗和电力需求，实现最低成本能源服务的运营管理，则需要采用智能有序用电管理的手段。本文针对动态电价机制的分析，首先提出供用电架构模型；其次构建实时电价动态联动模型；最后，介绍基于动态电价机制的4 种电价：TOU 分时电价、CPP 关键峰荷电价、阶梯电价和 RTP 实时电价，对不同的方式分析比较。

简介：摘要：土地是农业发展最重要的生产资料，也是农民生产生活最基本的物质条件。随着我国社会经济的快速发展及国家乡村振兴战略的大力实施，由于农村土地流转案例不断增加，流转风险也十分突出，如何规避风险和实现共赢是我们需要研究的重要课题。对于农村发展而言，需要我们不断探索和创新土地管理新模式，把握农村土地流转的原则，促进农村土地承包经营权有序流转。本文分析了农村土地流转中存在主要问题和风险，并提出了相应的应对措施。

简介：摘要：2022年2月22日《中共中央、国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布，这是21世纪以来第19个指导“三农”工作的中央一号文件。文件共8个部分，35条，三个板块，具有“一稳、二不、三性”的特点。本文从三个板块入手，阐述了关于如何扎实有序全面推进乡村振兴的几点认识，为做好乡村发展、乡村建设、乡村治理重点工作，推动乡村振兴取得新进展、农业农村现代化迈出新步伐提出建议。

简介：[摘 要]随着互联网的普及为大学生提供了网络政治参与的迅捷通道，大学生的网络政治参与需求日益增长，但其不够成熟的政治参与必然极大影响社会和谐稳定和学生健康成长。深入研究当代大学生的网络政治参与行为,对大学生群体及社会政治文明发展都起到深刻的影响作用。本文以江西省高校大学生这一群体为研究对象，基于计划行为理论，构建理论模型及提出研究假设，通过SPSS20.0和AMOS24.0对收集的数据进行统计分析，探究大学生有序网络政治参与行为的影响因素；最终针对性地提出相关建议。

简介：摘要：数学是一门抽象性，逻辑性和严谨性均较强的基础学科，在培养学生思维和提升学生综合能力等方面具有十分重要的作用。“有序思维”是学生学习和成长道路上必备的重要能力，通过“有序思维”能够充分体现出有些学生的数学思维品质。但是在应试教育的影响下，学生需要按时完成大量的数学练习题和课外作业，大部分学生为了尽快完成作业，常常不顾及书写是否规范标准。基于此，本文重点分析提升学生书写能力和有序思维的有效措施进行深入探讨。

简介：摘要：小学阶段学生正处于形象思维到抽象思维的过渡时期，这一时期学生的思维方式较为随意，缺乏逻辑性，思考问题较浅，依旧停留在问题的表面，缺少对问题深入探究的意识。因此，本文通过对目前小学数学课堂活动的现状分析，探讨了如何结合数学课堂内容为学生创设问题情境，引导学生有序思考的展开。

简介：摘要：在数学课堂教学中，有序的思考能调动学生的思维方式，逐渐实现学生由具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡。教师不仅要让学生积极地参与课堂探究，又要引导学生运用有序思考的方法，以提高问题解决能力。

简介：摘要:小学阶段学生正处于形象思维到抽象思维的过渡时期，这一时期学生的思维方式较为随意，缺乏逻辑性，思考问题较浅，依旧停留在问题的表面，缺少对问题深入探究的意识。因此，面对小学生，数学老师如果想要尽快提升学生的思维方式，就要借助问题，以引领学生基于问题展开思考，并在问题探究中更好地掌握有序思考的策略。有序思考是指学生在思考问题的过程中能够全面、有序地解决问题，既保证不遗漏，也保证不重复的思考。通过有序的思考过程，能够使学生获得更丰富深刻的思考体验，促进学生的课堂学习质量。

简介：摘要：随着经济的不断发展，城市化的步伐越来越快。现代城市的发展是在矿业和林业蓬勃发展的前提下兴盛起来的，人们的生活水平随着时代的进步不断的提高，在满足衣食住行等一些基本的要求后，人们越来越重视生态环境和自然资源，这是人类赖以生存的根基。目前我国正在倡导生态文明建设，实现可持续发展，保护自然环境，减少人为因素对环境的污染的干扰，确保人与自然和谐相处。本文分析了我国环境的现状，然后在这个基础上提出了针对性的解决措施来改善自然环境。

简介：摘要：2019年中共中央国务院发布《关于建立国土空间规划体系并监督实施的若干意见》，明确国土空间规划是空间发展的指南、可持续发展的空间蓝图，是各类开发保护建设活动的基本依据。建立国土空间规划体系并监督实施，将主体功能区规划、土地利用规划、城乡规划等空间规划融合为统一的国土空间规划，实现“多规合一”，是推进城市更新的必然要求。本文浅析“多规合一”和城市更新的一些基本关系。

简介：摘要：消防灭火救援装备的建设与管理是消防工作的基础，合理的配合建设和管理消防灭火救援装备对于消防救援效果与消防人员战斗力的提升都有着重要的作用，与此同时，优良的装备管理也是救援工作顺利完成的根本保障。消防救援装备的有序化管理，目的在于及时了解救援装备状态，确保各项装备的可用性和实用性，从而提高应急救援反应的时效性，保障消防队伍救援的安全性。本文首先，分析消防队伍装备的有序化管理的重要性；其次，消防队伍装备的有序化管理过程中存在的问题；最后，针对目前消防队伍装备种类多管理难度大、装备管理制度落实不到位、相关人员维护保养意识有待提高的问题，提出推进消防装备的科学化与层次化管理、严格落实消防装备的管理制度、提高全员重视做好消防装备的管理的对策，为消防队伍装备有序化管理工作开展提供参考。

简介：【摘要】知识的发生和发展有其固有的规律，帮助学生理顺知识生长的茎和叶是我们老师的基本任务。引导学生参与概念的建立过程，以学生熟悉的事物为基本出发点设计教学过程，可以深刻体会概念产生的必要性，形成对概念较为完整的认识。

简介：摘要：农村初中作文有序教学是指教师根据学生实际情况，按照一定的步骤和策略有序引导学生学习作文知识和技巧，以提高他们的作文水平。具体策略包括明确教学目标、分阶段教学、由易到难、巩固复习与反馈。通过有序教学，学生逐步掌握作文技巧，培养写作习惯和兴趣，提高语言表达能力、批判思维和逻辑思维能力。这种教学方式对于提升农村初中学生的写作水平和综合素质具有重要意义。