简介：通过探讨护士职业生涯规划的科学管理方法,达到加快护理人才成长步伐,提高护理人力资源管理水平的目的.文章对护士职业生涯规划的意义、必要性、程序和实施过程进行分析和阐述,提出有效进行护士职业生涯规划管理的建议和实施方法.

简介：摘 要： 职场的关键在于做人、做事。如何做人、做事，是每一个职场人需要经常面对和正确把握的大问题，处理好了，则健康成长，反之则裹足不前，甚至掉入人生的一个个“陷阱”。我以为，只要增强一项本领，弘扬三种精神，练好四个功夫，善处五个关系，把握十组要素，职业生涯就可以行稳致远。

简介：

简介：摘要：小学是个体生涯发展的启蒙阶段，生涯教育的目的在于发挥指导作用，帮助学生形成职业生涯意识，从而推助学生的全面发展。首先，开展生涯教育符合现实社会的发展需求，为培养学生的核心素养奠定基础；其次，开展生涯教育需符合以个性化经验为基础、以共情式学习为途径和以反思性研究为突破的三项基本原则；最后，开展生涯教育的形式多样，可以通过主题班会、语文学科以及家校结合的方式加以实践和探索。教师需要在教学实践不断地反思和探究，以此深化生涯教育的理论研究。

简介：摘要：普契尼是19世纪浪漫主义时期真实主义歌剧最具有代表性和标志性的歌剧作曲家，他追求题材的真实，感情的鲜明，他的歌剧在思想性和艺术性方面，超越于真实主义歌剧，使他在世界歌剧舞台上占据了重要的地位也是他的歌剧之所以经久不衰的原因。《艺术家生涯》这部歌剧是普契尼的最经典的代表作，是根据法国作家亨利·穆尔朱的小说《波西米亚人的生活情景》所改编，是由贾科萨与伊利卡合作编剧，普契尼谱曲，这部歌剧描写了巴黎拉丁区穷艺术家浪漫生活。

简介：早在2004年，温州大学就在全国率先开设大学生职业生涯发展指导课，将之作为大一、大二学生的公共必修课，还建成了供学生创业实践的创业园。目前，温州大学生创业园里共有36个学生创业工作室，自2002年以来，学生累计创业收入达200多万元。温州大学人文学院今年暑期毕业的倪雷震同学，近日拿到毕业证和学位证的同时，还拿到了“温州雷震影视文化有限公司”的营业执照。这家公司脱胎于温州大学大学生创业园的蓝天DV工作室。

简介：摘要：新高考改革引发了高中生涯规划教育的发展，本文从分析高中生涯规划教育的现存问题入手，提出了高中生涯导师的成长路径，并展望了高中生涯导师的未来发展。伴随新高考改革的到来，学校生涯规划教育顺理成章地起步。高中教师如何在学科教学（主业）和生涯规划兼职导师（副业）上做到平衡，怎样才能炼成一名生涯规划兼职导师，成为目前相当一部分高中教师极想解决的问题。

简介：

简介：摘 要：时间如白驹过隙，身为大学生的我们，已不再是懵懂少年。凡事预则立，不预则废。通过职业生涯规划树立自身的人生目标，将理想具体化并为之付出自己的行动是每位逐梦者不可或缺的必备技能。教师成为期望值最高职业，在教师的未来发展道路上充满竞争。梦想着踏上教师职业的征途者计划着其十年内的职业规划。

简介：摘要：人力资源新技术作为新兴人力资源管理模式的新应用，能更好适应市场发展需求，同时可以兼顾服务需求与战略需求，被越来越多的企业选择成为备受推崇的人力资源管理模式。本研究选取A公司ECDP为案例，采用纵向单案例研究方法，以核心主体员工职业生涯发展计划（ECDP）运营实施历程的过程视角，以实证研究方法分析出以服务共享、创新导向的人力资源新技术研究建设的现状、发展障碍并探讨提出确实可行的建议。

简介：摘要：英雄骑马像是纪念性雕塑中一种十分重要的形式，在不同的历史社会中有着十分重要的象征意义。作者所创作的人物雕塑叶挺将军骑马像，以主人公叶挺为主要的表现对象，以战马作为次要的表现对象，整幅作品以写实的形态表现出英雄高昂的姿态，整个作品具有中国特色，且十分具有动感，推动当代雕塑的突破和发展。

简介：摘要：探索职业生涯发展理念在资助育人工作和综合测评实施过程中结合之处，完善评奖评优机制，引导学生注重职业生涯发展观念，进一步加强资助育人工作效果。

简介：摘要：在高考改革的大背景下，教师为学生提供有效的生涯教育指导，有助于增强学生的自主选择能力，体现教师师德。要做好高中生生涯教育指导，教师就要从立德树人的教育思想出发，顺应学生发展规律，立足学生发展需求，不断更新自身教育理念，设计有效的生涯教育指导课程，推进高中育人方式改革。

简介：

简介：【摘要】学校管理中融入生涯教育，是新时期教育改革的必然趋势，对学校特色建设及学生全面发展具有重要的意义。有助于学生树立正确的人生观、价值观和职业观，提高学生对自己的了解程度，进而使得他们在未来的学习和工作中能够更好地发挥自己的潜力。在高中阶段的学习中，能明确学习目标，为实现自己的理想而奋斗。

简介：摘要：2014年高考政策改革从原先的文理分班到选科自由组合模式，因此高中生在高一时便会面临选科的难题。本文主要从高一选科角度结合生涯规划，针对新高考政策下高一学生学科的现状，从分析高中生产生选科迷茫的原因入手，从学生、教师、学校、家庭、社会等五个层面来寻找应对策略，帮助现高中生选到最适合自己的学科组合。

简介：摘要：我国教育部明确提出每所普通高校都要设置职业发展和就业指导课程，而且将其作为公共课程增设在教学计划中，在学生入学直到毕业的整个过程中都得以全面的渗透。因此，高校要设置职业生涯规划课程，而且要将此课程和学生的专业学习进行有机的融合。在此基础上帮助学生制定科学的职业生涯规划，使其了解个人的专业发展需求，更加积极、主动地学习，不断提高个人的专业素养，为其今后的就业奠定坚实的基础。本文主要探讨了高职院校学生职业生涯规划与专业课程学习的深度融合策略。

简介：摘要：随着社会的发展人类的进步，就业的选择也越来越多，我们要做的就是引导学生做好自己的生涯规划，来明确自己奋斗的目标和前进的动力。本文立足于中小学生角度，分别从“情景建设，深化自我认知”“职业认识，了解不同工作”“能力提升，设立规划目标”“思想教育，提升心理素质”这四个方面入手，针对不同心理弹性的中小学生生涯规划进行了初步的分析和探索。

简介：摘 要：现今的高中阶段教学中，不仅仅是向学生传授知识与技能，还会帮助学生进行长远的职业规划，让学生可以对未来有一个清晰的安排与认识。为了保证学生的长久发展，高中学校应当在教育教学上不断的提高效率与质量，提高教学实用性，所以，本文主要讲述的就是区域内普通高中学校开展职业生涯规划教育的必要性与职业生涯规划教育过程中出现的问题分析，以及区域内普通高中学校开展职业生涯规划教育的策略研究。

简介：摘要：