简介：摘要：阅读与写作是语文教学中的重要内容，读写结合的教学符合学生发展需求，有助于提高教学实效性。小学中高年级学生已经具备一定语言基础，应着重培养其思维能力，鼓励相互借鉴，积极思考，让学生的读写能力进一步提高。本文提出四点教学策略，以提高学生语文能力，促进学科良性发展。

简介：摘要：小学是学生智力与能力的启蒙阶段，尤其在小学低年级段，是培养学生学习习惯、激发学习兴趣、形成学习思维的重要时期。教师在这一阶段的教学中，首先应认识到学生的年龄偏低，他们在认知、观察以及推理上都具有局限性，因此要采用与这一年龄段相符的教学方式，引导为主，知识灌输为辅，让学生们更容易吸收和接受学习内容，避免在一开始就对学习产生抵触心理。

简介：摘要：语文教学的开展到了中高年级的阶段，新的教学方法的应用就具有一定的必要性。教师在选取教学方法时需要结合具体的课程教学内容选择适当的教学方法进行应用。“读写结合”教学模式在语文教学中的应用在课程教学进入到高年级学段时属于具有应用适宜性的教学模式。在具体应用中，教师需要从教学工具的合理利用、教学内容的延伸拓展两方面入手促进“读写结合”教学模式的有效运用。

简介：摘要：议题式教学是在立足发展学生核实素养和新课标改革理念推动下所产生的一种新的教学模式。议题式教学不仅能够以专题形式整合教材内容、统筹教育资源，以集聚式专项行动来深化、拓宽教育内容，也可以将教育内容与学生学习规律、实践能力提升方面进行充分融合，进而实现高效推进教学的目标。推动议题式教学在初中道德与法治课堂的深入运用，是教育改革的必然。本文结合城乡结合部初中生学习的实际特点，研究初中道德与法治议题式教学的实践。

简介：摘要：现代信息技术与小学英语教学的有效融合，对小学英语教学发展、教学质量与效率提升等起到重要促进作用。现阶段小学英语阅读教学中，绘本教学是多数教师都常用的一个教学方式，可以有效提升学生学习兴趣。新教学方式创新中，教师可以将绘本教学与交互式电子白板融合，对学生学习兴趣、思维等进行培养，不断促进教学有效性提升。下面本文便对小学英语绘本阅读教学与交互式电子白板融合教学方式进行研究。

简介：【摘要】：随着新课程标准的改革和现代化教育的不断发展，我国各个地区的幼儿园园本课程也在不断地进行改革，在幼儿园教育的过程中开发园本课程对于幼儿教育教学活动具有指导意义。并且随着新指导纲要的深入贯彻，德育教育成为幼儿园工作体系中的重要组成部分，并占据着主导性的地位。在幼儿园开展德育教育工作，能提升幼儿的认知，帮助他们形成正确的价值取向和科学素养，更好的推动幼儿全方面的发展。基于此，本文就幼儿园浸润式德育园本课程信息技术教学教育活动的开展就行分析，并根据幼儿园浸润式德育园本课程信息技术教学教育活动内容的进行制定有效的实施策略。

简介：摘要：小学对于学生来说是一个非常重要的阶段，孩子的逻辑思维能力，思考习惯的培养都需要外部引导，锻炼，为后期的学习打下基础。对于小学阶段的语文老师来说，不仅是要锻炼学生的文字积累，更要锻炼学生的阅读与表达能力，在小学中高年纪是一个新的阶段，之前的方法已经不能满足学生的学习需求，教师应该也要重视学生的读写能力的培养，阅读与写作同时重视。

简介：

简介：1提出问题实验背景：敞开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口立即产生大量的白雾；把盛有浓氨水的试剂瓶敞开，在瓶口却看不到白雾．同学们对“NH3在空气中不能产生白雾”的原因进行了多种分析和猜测，最后总结出雾的形成条件有3点：

简介：摘要：本文致力于探究新课标要求下的高三语文复习课如何构建高效课堂，主张摒弃传统的“看书——讲授——做题——评讲”的复习课模式，寻求夯实知识点、提高解题能力与活力课堂并重的高效复习课模式。

简介：

简介：摘要  实验教学是初中生物教学的重要基础，也是基本的教育方式和教学手段，它对于帮助学生培养观察、思维、创新及动手操作等能力具有非常重要的作用。当学生对呈现材料和呈现方式发生兴趣时，能有效引起学生注意。利用塑料瓶这一生活中常见的材料作为生物实验教学中的道具，变废为宝的同时还能新颖有趣的将生物知识直观形象地呈现在学生面前，极大地激发他们的学习兴趣和热情，并让他们能全面认识事物，更为深刻和透彻地理解生物知识和概念。

简介：摘要情境教学是培养创新型人才的一种新型教育方法。小学语文教学中运用情境教学，能够大大提高教学效果，这已是不容置疑的结论。教师应该熟悉情境教学模式，熟练而恰当地运用各种情境创设方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的学习能力，提高他们的智力水平。

简介：本文在贵刊文[1]的基础上,探讨平面闭折线A(n)关于点P的k号心与它的一级顶点子集Vj(1≤j≤n)关于点P的k号心之间的关系.定理1设闭折线A(n)关于P的k号心为Q.闭折线A(n)一级顶点子集Vj关于点P的k号心为Qj(1≤j≤n),过点P任作一直线l,且Q、Qj、Aj三点到直线l的有向距离分别为d(Q)、d(Qj)、d(Aj),则d(Q)=d(Qj)+d(Aj)/k.证明以任意一点P为原点建立平面直角坐标系xPy,则可设直线l的方程为ax+by=0.设各点的坐标分别为:Ai(xi,yi),Q(x,y),Qj(x'j,y'j)(i=1,2L,n且1≤j≤n),则11niix=k∑=x,y=1k∑in=1yi,'1j1(nij)ix=k∑=x?x,y'j=1k(∑in=1yi?yj).于是由“点到直线的有向距离公式”得112211()nniiiiaxbydQkkab==?+?=+∑∑①11221()1()()nnijijiijaxxbyydQkkab==??+??=+∑∑,②d(Aj)=axaj2++bby2j.③由①式、②式和③式可得...

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简介：文[1]给出了平面四边闭折线有向面积的一个性质,本文将该性质推广到平面n边闭折线的一般情形中.定义1[2]设闭折线A1A2…AnA1(简记为A(n))的顶点Ai(i=1,2,,n)在平面直角坐标系xoy中的坐标为(xi,yi),记

简介：摘要众所周知，涂鸦是儿童的天性，他们拿起笔信心满满地乱画，自以为是，乐此不疲，因此，我们认定，儿童涂鸦是他们认识这个新奇世界的一种方式，于是，我们大声疾呼要重视儿童的美术教育。不错，画画是儿童探索世界的一种途径，几乎跟痴迷画画的大师一样，他们在画的过程中同样经历着情感体验的快感。科学观测也证实，儿童时期是人一生智力发展最为迅速的时期，是儿童创造力培养的关键时期，得当的美术教育会让儿童的潜能得到最大发挥，同时体验到快乐，对培养儿童健全的人格、乐观的心态有着非同小可的意义。

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简介：为了贯彻《上海市小学实施峨陕乐活动日”指导意见（试行）》的精神，落实普陀区“快乐活动日”实施方案，切实推进素质教育，提升学生学习生活品质，我校围绕“全面发展、健康第一、学有所长”的办学目标，整合拓展型课程、探究型课程以及社团活动，采用长短结合、动静结合、“走定结合”的形式，在每周五下午安排了四课时的“快乐活动”。