简介:摘要:随着中国国民经济的快速发展,国家也更加重视基础设施建设。道路是我国现代化建设的重要基础设施之一,对经济发展和人民生活有重要影响。在市政工程道路建设中,水泥混凝土路面和沥青路面被广泛使用。它们具有刚度高、承载力强、高温稳定性好、维护成本低、使用寿命长等优点,在我国市政道路建设中发挥着重要作用。然而,在长期行驶的压力下,随着道路使用寿命的增加,各种路面病害将发生,常见的问题是道路坍塌、路面损坏和裂缝。近年来,随着城市化进程的不断推进,原有市政道路已难以满足当前社会需求。因此,有必要在原有旧路面上实施拼接和扩建,这就要求施工人员严格按照相关要求实施路面拼接技术。因此,加强新旧拼接技术的应用与分析,对确保路面拼接质量,促进市政工程道路建设具有重要的现实意义。
简介:摘要:目的:探究人性化护理在妇产科护理中的效果观察。方法:在本院妇产科住院患者中,选取了共计100例作为研究样本,并通过随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各包含50例患者。对照组接受了常规的护理方案,而观察组则实施了更为人性化、个体化的护理模式。为了评估两组患者在护理过程中的表现,利用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对两组患者护理前后的负面情绪进行了量化分析。最后,借助自制的满意度调查量表,对两组的护理满意度进行了全面、客观的评估。结果:经过护理后,统计数据显示,观察组的护理依从性相较于对照组显著增高(P<0.05),显示出更高的护理配合度。同时,观察组的生活质量评分明显优于对照组(P<0.05),表明其生活质量得到了显著提升。在心理评估方面,观察组的SAS(焦虑自评量表)和SDS(抑郁自评量表)得分均低于对照组(P<0.05),显示其心理状态更为稳定。结论:在妇产科护理实践中,引入人性化护理策略展现出显著成效。此举不仅有效改善了患者的心理情绪,提高了患者的生活质量,而且在很大程度上增强了患者对护理的依从性以及护理满意度。
简介:摘要翻转课堂经过多年实践,发展成为“翻转课堂+”的模式。本研究运用“翻转课堂+任务式教学”、“翻转课堂+探究式教学”和“翻转课堂+游戏式教学”进行高职英语教学,最大程度实现“以学生为中心”的教育理念,提高了学生英语水平和综合能力。
简介:摘要:针对产品设计专业课程传统课堂教学模式现存问题,分析信息化背景下多元化教学的意义,如何利用信息教育技术手段,激发学生兴趣、提高课堂教学质量、提升学生专业素养,以达到更理想的教学效果。本文探讨了信息化背景下产品设计专业“多元化课堂”教学模式实施策略,重点从寻求有价值的教学方法,寻找合适的信息化平台,从课前、课中、课后深度融合信息化教学,以及采取多元化教学评价机制等方面进行了深入的策略研究,试图建立课堂教学的标杆范式,为以后的专业课程提供更多的方法和借鉴。