简介：2008年海峡两岸高考语文能力考核的范围大致相当，但考核的重心和形式有别。本文以大陆（2008年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国I卷）》与台湾（2008年台湾地区学测国文科试题》为例，比较两岸高考语文能力考核的异同，以期为教学与命题提供些许参考。

简介：一、对两组地理高考试题的分析思考2008年高考文综全国卷Ⅰ的8～11题，2007年高考文综全国卷Ⅰ的6～8题让高三师生的目光又聚焦到太阳光照图的判读问题上。

简介：对高考复习班运动生理学两种教学模式的研究上海体育学院李华庆一、前言成人教育大专起点高考复习班是汇集华东各地各单位学员复习的临时性教学组织形式，教学目的和任务是，在教师指导下系统地、全面地复习有关课程，根据高考纲要和复习范围掌握必要的专业基础理论知识，...

简介：0引言自2008年起,北京高考理科综合物理试卷的第20题大多定位为考查考生的物理素养和物理方法.此类试题对知识范围没有限定,甚至可以涉及没有学过的知识.其能力要求重在考查考生能否运用一般的物理规律和物理方法对给定的物理问题作出正确的分析和判断,或能否通过自主学习和独立思考,发现、解决新的问题.

简介：论述类文本阅读是高考语文试卷中的必考题目。根据论述类文本自身的特点，好的命题往往会利用语义暂留心理的影响，偷换概念，“混淆视听”；也会利用常见的因果关系，或强制因果，或因果倒置；甚至会利用读者主观心理与文本客观信息之间的矛盾，在阅读的高级思维误区设置命题。

简介：高考辅导资料繁多，标准答案不一，给教师辅导和学生自学带来了困难。笔者通过实践总结了“找出句子中不能删去的词语”这一类题型的辅导方法，以帮助学生选择正确的答案。

简介：

简介：0引言2004年,北京高考理综开始自主命题,2010年进入实施新课程的高考理综测试,经过多年探索直至2014年,在北京市连续命题的11年中,理综物理试卷始终坚持素质教育的方向,实施＂总体稳定,稳中求进＂的战略,逐步、不断地渗透着新课程的理念,较好地实现了新老课程的对接.

简介：论述类文本阅读．高考主要是以选择题的形式进行考查。解答这类题目．基本方法就是比对法．也就是将题目选项和文本中的相关内容比对．意思完全吻合的一般就是正确的．否则就是错误的。熟悉错误选项的类型．有助于我们快速准确比对．选出正确答案。

简介：本文评述了07年、08年高考化学物质制备类试题的特点：考核内容在中学化学中的分布重点突出；取材于教材，联系典型物质的制备，能紧密联系生产、生活应用，体现化学学科价值；体现制备过程内在的生产原则。并对09年高考物质制备类试题的备考提出一些建议。

简介：从2008年至2017年．江苏高考卷10年间累计7次，选用小说类文本作为文学类阅读的材料。

简介：2009年高考语文试题仍为18套，除上海、福建卷外，16套试题均设置了客观题考查语言基础知识。其中，语音题13道（北京、山东卷兼考字形）、字形题7道（湖南、安徽、浙江卷选项以句子形式出现）、词语题19道（其中北京、江西、辽宁、山东卷各2道小题）、病句题16道、连贯题7道、标点题2道、文学常识题1道、对联题1道，共计66道小题。

简介：题1（2008年浙江卷·理10）如图1，AB是平面α的斜线段，A为斜足，若点P在平面α内运动，使得ΔABP的面积为定值，则动点P的轨迹是

简介：摘要：在现代教育中，对高中语文文学类文本阅读提出新的准则，尤其是在新高考背景下，其中，文学类文本教学占据语文课程中的重要部分，如果教师能够加强学生对文学类文本教学知识的理解，那么学生的阅读技能会直线上升，有助于优化学生在语文课堂中的文化素养。就目前教学情况而言，高中语文文学类文本阅读教学存在一些问题。本文就新高考背景下高中语文文学类文本阅读教学研究提出以下论述观点。

简介：摘要：近年来，艺术类高考录取政策频繁调整，数学作为其中的必考科目，其重要性日益受到重视。面对这一变化，艺术类高中生如何有效应对数学考试，不仅关乎他们的高考成绩，更影响着他们未来的学业和职业发展。本文旨在深入分析当前艺术类高考录取政策对数学的要求变化，结合高中数学教学的实际情况，提出一系列切实可行的应对策略，以期帮助艺术类高中生更好地适应政策变化，提升数学成绩，为高考录取增添竞争力。

简介：摘要：新高考改革对县域普通高中艺术教育提出了新的要求和挑战。县域高中受地理位置、经济条件等因素限制，艺术教育资源不足，投入不均衡，难以满足新高考对艺术教育的高标准要求。同时，传统的课程设置难以适应新高考的考试内容和评价方式，亟须进行改革与优化。本文在分析这些困境的基础上，提出加强资源整合与师资培养、优化课程结构与评价体系等对策，以期待推动县域普通高中艺术教育的改革与发展，全面提升学生的艺术素养和创新能力，更好地适应新高考改革的要求。

简介：摘要：近年来，由于环境问题日益严峻，高考地理科目对环境保护思想的考查也愈发频繁。因此，对高考地理试题中环保类试题的研究变得极为重要。在新课改理念的指导下，对2019-2023年高考地理全国卷中环境保护类试题进行了梳理、统计和分析，总结高考地理试题中环境保护部分的考查方式和出题特点。根据研究分析结果并结合高中地理教学中教师和学生的实际情况，在相应教学原理的指导下，提出高中地理教学中针对环保类试题的教学策略。通过研究高考试题,希望能对指导实际教学有所帮助。

简介：高考结束那天有雨,一直淅淅沥沥地下着.从文科楼到校门口不过百米的距离,我淋着雨边走边和同学谈笑,好像和以往的模拟考并没有什么不同.直到走出校门回头望的那一瞬间,我才意识到一切都已经结束了.雨中的校园朦朦胧胧,衬得这高中三年也恍然如梦.

简介：农学类高职院校担当着培养农业科技人才、推动农业发展、解决“三农”重要责任。农业类高职院校人才队伍是国家农业基础研究和高技术领域原始创新的一支生力军，如何加强高等农业院校人才队伍建设，是农业高等教育研究的重要课题之一，农学类高职院校也承担着这样的历史使命。因此，加强农学类高职院校的师资队伍建设迫在眉睫。本文以湖南两所涉农类高职院校为例，说明农学类高职院校的人才队伍建设情况。

简介：为了充分发挥“两课”在政治思想教育中的主渠道、主阵地作用，许多高校都对“两课”的教学方法进行了研究和探索，但对专科类“两课”教学方法的研究笔墨甚少，本文将对专科类院校“两课”教学方法的改革和创新进行一些思考。