简介：摘要：本文通过对图书馆服务创新主体的定义进行阐述，介绍了地方社科院图书馆服务创新主体主要包括三个大的方面，又进一步阐述了如何促进服务创新主体如何发挥最大的服务作用。

简介：摘要：通过对高职高专院校部分专业的大一学生进行“英语学习自我效能归因”的问卷调查，结果表明高职高专院校的大学生英语学习的自觉性普遍比较差，学习自主性不强。对自己成绩的归因主要是自己的自我效能感低，容易出现焦虑，厌学，失落等对学习兴趣不高的情绪。通过统计软件SPSS的数据检测，学生成绩的好与坏和学生自我效能感的高低有显著性的关系。因此，高校教师在发展自身教学的同时，更加应该注重培养学生的自信心和引导学生学习英语的兴趣，激发学生学习的动机，培养学生学习英语的策略，帮助学生提升学习英语的自我效能感，从而提高学生学习的主动性和自觉性。

简介：摘要：在文化自信的时代背景下，民办辅导员的师德师风建设具有重要意义。然而，当前民办辅导员队伍中存在诸多问题，如理想信念动摇，价值观混乱，缺乏敬业精神。这些问题严重制约了民办教育事业的发展和人才培养质量。因此，本文从文化自信的视角出发，探索提升民办辅导员师德师风的有效路径，包括加坚定理想信念、树立正确价值观、增强职业认同感等，以促进民办辅导员队伍的专业化发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供有力保障。

简介：摘要

简介：

简介：师资队伍建设始终是学院的重点工作，尤其是建设省级高职示范校以来，学院更是加大了对此项工作的关注力度，通过制定优惠政策鼓励中青年教师走出校园，参加国家和山西省组织的相关培训。

简介：普通高中教育质量包括保障质量和评价质量,基于现行的教育成本分担结构、地方政府对普通高中教育的投入偏好以及地方经济、财政和人口因素的影响,分别利用1998-2011年省级面板数据以及2009-2011年混合截面数据,实证分析目前的成本分担结构对教育保障(投入)质量和教育评价(产出)质量的影响。结果发现,政府分担比例对普通高中教育政府投入质量具有显著的正向影响,但是对生均经费的增长贡献更大的是个人分担比例。经费的投入质量会显著影响普通高中的产出质量,政府的努力程度对普通高中教育投入质量影响显著。

简介：【摘要】建设一流本科专业是强化本科教育的重要举措，也是推动高校创新的重要动力基于地方高校的特点和一流专业建设的要求，以西北政法大学人力资源管理专业为例，探索了人力资源管理专业一流建设的实践路径，为更多地方高校人力资源管理专业教育建设提供实践与理论依据。

简介：吉林省第二期专家型校（园）长培训项目，作为吉林省本级高端的名优校长培养项目，旨在造就具有深刻教育自觉、卓越教育追求、执着教育坚守，能够以先进办学理念引领扎实办学实践的名优校（园）长领军团队。

简介：“化工原理”课程是化工、环境、制药等专业必修的基础课。为提高“化工原理”课程教学的质量，针对课程教学实践中存在的问题，结合我校课程教学实际，从教学内容、改进教学方法和手段、加强实验过程管理、加强工程思想培养等方面对“化工原理”课程教学进行了探讨。

简介：化工生产需要对外界条件如温度、浓度、压强、催化剂、溶液酸碱性等进行严格的控制。本文拟从化工生产条件选取的原因进行盘点分类总结，以利提高。

简介：尽管面临着愈演愈烈的行业波动与竞争,巴斯夫却始终坚信,未来在大中华区的机会多于挑战。这份自信,很大程度上源于其完备而前瞻的人才管理之道。

简介：福建化工学校系福建省教育厅直属的国家级重点中专学校。经过50年的建设与发展，现已成为化工、环保、机械、电子、计算机、商贸旅游等多学科协调发展，具有较强办学实力和特色鲜明的综合性中等职业学校。

简介：化工制药废水包括生产中的各类洗涤废水、提取废水、副产废水、溶剂废水等等，由于化工企业涉及的药物种类繁多，废水成分复杂、含盐量高、含有有毒物质，可生化性能差，对于自然环境造成了严重的威胁。本文就化工制药废水的类别以及处理工艺进行分析和探讨。

简介：摘要： 化工热力学作为化学工程的基础学科和重要分支，一直以来成为化学工程与工艺专业的本科、研究生阶段的必修课程。它前承物理化学、高等数学和计算机在化工中的应用，后启分离工程、反应工程和化工设计等课程，在工程化教育的实施过程中担负着重要使命。该课程的核心任务在于，培养学生在化工技术领域利用热力学基本原理来解决相关实际问题的能力。结合化工热力学课程教学的改革实践，提出针对应用技术型本科生化工热力学课程教学的特点和方法，希望能为应用技术型高校课程教学和改革提供借鉴和思考，达到因材施教的目的。

简介：

简介：摘要为了更好地培养学生的综合思维和分析解决实际问题的能力，在就业形势日益

简介：

简介：化工原理是一门实践性、工程性很强的应用课程。从工程观念,工程学研究方法的角度探讨工程特色教育。教学实践中应注重对学生的工程思维、工程意识、分析和解决工程问题的能力的培养。

简介：世上的万事万物都没有绝对的一致，包括人工用模型生产出来的产品，更何况人是有大脑的高级动物，因此在一个班的几十号人中，难免出现智力、品行或学习劲头上的差异，免不了有几个“差生”。