简介：摘要：随着我国幼儿教育的不断发展，幼儿时期的教学模式也变得多种多样，其中一个重要的活动就是在教师的带领下开展的纸艺活动。纸艺活动不仅对孩子的行为能力和动手能力有良好的促进作用，而且更能实现幼儿创新发展，让幼儿在幼儿园里能够健康快乐的成长。纸艺活动作为我国传统艺术之一，其中负有非常深刻的内涵与美感，在幼儿阶段进行教学能培养幼儿的审美能力，同时也是对我国传统文化艺术形式的继承和发展。

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简介：“妈妈，妈妈，请帮我送一卷卫生纸到卫生间来。”呵呵，弟弟又一次被困在卫生间里了。在上卫生间时。事后才发现卫生纸仅剩下一点点，这样的尴尬事，不少人应该都遇到过吧。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，丰富直观的手工活动十分重要，一方面可以训练幼儿的动手操作能力，另一方面可以充分发展幼儿的想象力与创造力，解放幼儿天性，使其实现健康成长，因此，幼儿教师要积极利用民间纸艺活动来丰富创意纸工，让幼儿深度接触民间文化，进一步丰富幼儿的动手操作经验。基于此，本文从创设活动情境，激发幼儿手工兴趣；完善教师演示，科学优化教师干预；组织同伴交流，丰富幼儿创意灵感；构建教育合力，丰富纸艺创作范围；完善纸艺评价，肯定幼儿手工创意五个角度来分析幼儿教师应该如何将民间纸艺很好地融合到幼儿园的创意纸工之中。

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简介：【内容摘要】 “一方水土，养一方人”，金华有着悠久的历史，孕育着丰富的本土文化。在小学美术教学中，将金华的本土文化与纸艺创作进行有机结合，让学生了解民族传统艺术和独特价值，关爱民族民间文化的情感，学会传承与保护文化遗产，激发民族自豪感。

简介：摘要：美术手工课是为了训练小学生利用美术材料进行手工创作所开设的课程，可以充分发挥小学生的想象力与创造力，是丰富学生审美情趣的重要活动。其中，纸材是十分重要的手工材料，多变性很强，所以小学生可以直接利用纸材进行美工创作。因此，小学美术教师要积极使用纸材来丰富手工课的制作材料，稳步提升小学生的动手实践能力。本文将从在折纸活动中应用纸材、在剪纸活动中应用纸材、在空间形态活动中应用纸材三个角度来分析小学美术手工课教师应该如何将纸材拓展应用到美工活动中。

简介：闲来无事乱翻书,读到这套由冯健、李峰主编的合辑,细细看去,这些优秀人物在记者的妙手塑造下,竞能拨开历史的迷雾,穿越久远的时空,栩栩走来。动情处不能自已,便有泪潸然。人物通讯的目的是以优秀的人物来影响人、教育人,因此首先就要做到感染人。人

简介：摘要： 处于小学阶段的孩子，对于诸多新鲜事物都有着浓厚兴趣和饱满热情，而且更愿意用自己独特的视觉、独到的认识、独有的方式予以表达和反馈。随着新一轮课程改革的深入推进，小学美术也成为教育领域数多师生关注的重点。在小学美术中，纸艺以一种独特的表达方式，既激发了学生的观察能力，又提升了学生的美术兴趣与探索欲望，深受广大师生的重视。但是，在不同学校，由于诸多因素影响，导致纸艺教学的开展依然存在很多不尽人意之处。诸如教师指导不够充分，学生动手机会较少，教学创意匮乏等很多问题正在日渐凸显。对此，教师在开展小学美术课程纸艺教学设计时，应尽量以学生实际和需要为基础，在教学指导中尽量凸显学生主体地位，给予学生更多自主表达、自我展示、自愿参与的机会，进而在有效发挥纸艺教学作用和价值的同时，组织学生积极投身动手实践，为确保纸艺教学开展更为丰富多彩，学生动手能力持续增强而给予保证，奠基铺路。

简介：摘要：近年来，随着《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件的出台，幼儿教育逐渐成为社会关注的重点。在此背景下，教师要遵循幼儿学习与发展的一般规律，顺应各领域之间、目标之间的相互渗透和整合，创设多种形式的教育环境，唤醒学生学习热情的同时，促进其身心健康成长。基于此，本文以幼儿园创意纸玩活动为研究主题，以“温州游戏”为导向，探寻二者契合点，并提出具体融合策略，希望为广大教育工作者后续研究提供一份参考。

简介：摘要 班级是一个小社会，学生性格各异，发生的问题也多种多样。笔者通过教育实践，初步探索和总结出在教育胆汁质性格的学生时，应注意关注学生情绪，通过转移话题、延迟教育，运用同理心等方法来达到理想的教育效果。

简介：汉王电纸书D21学生版有着漂亮的外形设计．相比于汉王以往的电纸书产品可以说是一次完美的进化．纯白色的机身采用超薄设计．新加入的全键盘与机身整体完美融合．并且整机的尺寸也没有比之前的产品大太多看上去和Amazon的Kindle2有些类似。之所以该机被命名为学生版，是因为该机内置了很多适合学生的图书资源．包括各种英文原著以及丰富的辞典等等。

简介：摘要：小学美术教育对培养学生的审美能力、提高学生的个人素质、培养学生的动手动脑能力、开发学生的智力有着重要的影响。纸艺是小学美术的重要组成部分，纸艺不仅是中华民族的手工艺术，而且是中华民族传统文化的一部分。它增强了小学生的美感，纸艺课程的开发与研究对中华民族文化的传承具有一定的意义。

简介：随着时代的发展和人们审美情趣的提高,仅仅以功能形式出现的图书已不能满足社会和市场的需要。因而现代书籍设计将包含更广泛的内容和形式,而设计理念也应该随着技术的发展而不断更新。在数字多媒体飞速发展的时代,新材料、新技术、新理念、新生活方式都为未来书籍形态设计带来了新的思路,以及更多新的设计空间。

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简介：摘要：衍纸艺术具有着悠久的历史，而且是一种简单并且使用的手工艺术，具有着独特的艺术魅力。这些年来人们对于衍纸艺术的兴趣逐渐的提升。将衍纸艺术融入到小学美术课堂中，通过引导学生学习其历史文化和进行实践操作，可以有效的培养学生的创造力和动手实践能力。尤其是在素质教育背景下，作为小学美术教师更应该有意识的将衍纸艺术和小学美术教学进行有效的整合。本文就衍纸艺术对小学生创意实践能力培养策略进行分析探究。

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简介：摘要：幼儿纸艺劳动是幼儿教学中的重要组成部分，幼儿教师要积极引导幼儿进行纸艺劳动，增强幼儿的创新意识和实践能力，培养幼儿的美术核心素养。本文就基于美术核心素养下幼儿教育中幼儿纸艺劳动的实践应用做了研究，以期能够提高幼儿的创造力及审美能力。

简介：摘要：重视培养学生动手操作能力，已成为当今小学美术践行素质教育目标的必要环节。本文通过对小学美术课程纸艺教学中动手能力培养中存在的问题和作用进行分析，提出一些教学策略，旨在提高小学生的动手能力。