简介:也许在当下的中国文化中,没有任何一种文化现象像文学这样英雄气短了:曾经作为社会精神的中心辉煌一时,在长达几千年的历史长河中波澜壮阔,唐诗宋词元曲明清小说回想起来依然令人神往,但二十世纪九十年代之后,文学边缘化或者是文学终结的论调越来越响亮,尽管文学以世纪末
简介:<正>一、女性文学的娇弱女人有女人的专利。每年都有那么一天,全球都在开会纪念,检阅着妇女队伍,总有那么一些人在忙着,总有那么一些演说、通电、评论在大声疾呼着同一个主题。这一天,女子是扬眉吐气的!除此而外呢,女子便不敢奢望也不敢得意忘形。诸多可亲可佩的中国良家妇女,受
简介:九十年代末,文化领域、传媒界发生了许多事情。也许,有两个互不相干的花絮值得追叙。
简介:摘要本文以地处边疆的云南省临沧市为例,对边疆民族地区统一战线培育和践行社会主义核心价值观的必要性和路径进行探讨。
简介:随着2008年北京奥运会的临近,北京首都国际机场更是进入了紧张的临阵状态,机场的塔台如何指挥"千军万马"般的飞机起降以确保万无一失?国航机组和地勤人员如何热情有序地接待并安排来自五湖四海的奥运大军进港?民航的奥运指挥中心承受着怎样的压力并进行着怎样的运筹帷幄?
简介:产品设计是'以人为本'的设计,也就是人性化设计.而人性化并不只是表现在产品的功能和外形上的人性化,产品对人的感官影响和心理影响也是人性化所必不可少的一个环节.在科技高速发展的今天,越来越忙碌的人们都希望产品设计可以成为自己情感的一种寄托,因此很多产品纯功能实用主义相对淡化,随之而来的是情趣化和富有亲和力的产品设计方式.
简介:摘要文章将全球化、信息化、和谐化校园与大学生思想政治教育结合起来,以四者的内在联系为研究的突破口,剖析了在全球化信息化大背景下构建和谐校园与大学生思想政治教育的关系,具体阐述了加强大学生思想政治教育工作中的问题并提出了理想措施,以解决和谐校园构建中学生思想心里问题。
简介:古希腊有个著名的大哲学家苏格拉底,他经常采用通俗易懂的方法来开导需要帮助的人们,让人们在感同身受的切身体验中受到启发和激励,从而改变各自的世界观和生活态度,走向人生的正途和成功之路。有一位叫莫特的青年男子,从少年时代就渴望成就一番事业,以不虚度短暂的人生。他也
简介:
简介:在我工作的写字楼前边有几家商铺,隔三岔五就看见身着统一工作服的员工,由一名领导模样的人统领,在那儿大呼小叫,类似发誓表决心,过往行人越是注目,
简介:<正>如果说贯通全球的互联网是使世界成为地球村的纽带,那么,遍布世界各地的华侨就是使开平成为世界乡土的桥梁。互联网以信息的传递使发生在每个角落的事件快速传遍全球,华侨却以自己对文化的吸纳和传承使国内的开平
简介:摘要教学互动是课堂上教师个体与学生个体、教师个体与学生群体以及学生群体与群体之间,通过信息的传播而发生的课堂交往活动。所以我们必须确立新的教学理念,关注语文教学互动场的构建,使语文教学更加丰富、活跃。
简介:“碎片化”——时下的流行用语,使用的频率高,范围广,似乎有遍及所有媒体平台的发展趋势。常见到与“碎片化”连接的词语有:时间碎片化,阅读碎片化,写作碎片化,新闻碎片化,媒介碎片化,传播碎片化,消费碎片化,品牌碎片化等等。
简介:说真的,我不太喜欢碎片化阅读。举个例子来说,中文系的老师们天天对我们苦口婆心地劝导,“同学们,你们要多读书,多读书啊!”但他们从来不会叫我们多逛微信公众号。
简介:众人离目标越来越近,现在就差日晶石了,日晶石在赤火山,此山因外形似犬而得名,而日晶石就是犬的眼睛。
简介:随着沿海经济的“去工业化”,中国未来的发展会和城镇化结合,因为大量的打工者会从沿海携带着他们的知识、技能和资金,返回内地城镇。为什么返回P因为大多数打工者都不想成为工人阶级。照搬西方意识形态的学者和政策部门大都认为,农民应该改变身份,卖掉土地和房子,进城变成工人阶级。
简介:常听人热情谈论全球化:网络时代了、卫星飞船了、WTO了、经济一体化、资源共享了、要与世界接轨了……好象共产主义的地球村天下一家春已经到来,好象大家已经都是世界公民了。
简介:从事文学批评,其实并不是我的本行,也并非我所学的专业。我自从人大学以来,就一直从事的是英语语言文学专业的学习和教学,毕业后留校任教,教的也是英语,只是利用业余时间先专攻英国文学,后改学美国
文学的边缘化与被边缘化
女性文学的娇弱、雄化和无性化
批评的媒体化与媒体化批评
边疆民族地区统一战线培育和践行社会主义核心价值观探讨
’08’08奥运前夜的空港脉动(下)——来自北京首都国际机场奥运场馆团队备战一线的报告
产品设计的传统人性化到情趣化
全球化信息化和谐化下高校学生思想政治教育探索
化坎坷为阶梯
勇士辉煌化金星
仪式化的“忠诚”
世界化的乡土
语文互动化教学
我看“碎片化”
浅谈碎片化阅读
化魂乌青草
“城镇化”浅论
现代化商场
全球化陷阱
高中地理生活化、实践化、有效化教学探讨
文学批评和文化批评:学术化和国际化