简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，城市轨道交通通信信号技术专业积极推进人才培养模式改革，将创新创业教育与专业教育融为一体，通过构建“专创交融、能力递进”的专业课程体系、建设在线开放课程、编写新形态教材、开发信息化教学资源、改革教学模式与考核评价模式等方式推进教学改革，提升教育教学效果，提高人才培养质量，为区域轨道交通企业培养高素质的通号类技术技能人才提供助力。

简介：摘 要：传统技工院校汽车维修专业教学偏重理论教学，实践操作方面有所欠缺。本文提出将一体化教学模式应用于技工院校汽车维修专业，致力于通过一体化教学模式实现理论与实践的有效整合，培养符合市场需要的汽车维修人才。

简介：摘要：在进行教学的过程中,应用翻转型课堂教学模式进行知识的讲解，是将信息化的教学方式与传统的教学思维进行结合。充分发挥了线上教学和线下教学这两种不同教学方式的优点,通过综合教学方式的应用，对教育形式进行改革。教师在进行教学的过程中,需要根据专业课程的特点,对现有的教学内容进行优化设计,并且对教学资源进行完善。在进行这种教学模式应用的过程中,还要充分发挥以学生为主体教师为辅导的作用,帮助学生解答疑惑,使得学生能够在解决问题的过程中,学习到更多的专业知识和技能,获得更好的发展。

简介：摘要：新工科建设是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。与高校原有的工科人才培养模式相比，新工科建设要培养的是实践能力扎实、创新能力强、具备全球视野和人文情怀的高素质复合型人才。他们不但要精通某一学科的专业知识，而且还应该具备“学科交叉融合”的能力；他们不仅能运用所掌握的知识解决现有的问题，还应有能力应用新知识、新技术解决未来发展中出现的新问题，引领未来技术和产业发展的方向。在新工科建设的驱动下，实验与实践课程的建设与改革迎来了新机遇。电子类实验教学作为电类专业学生实践能力培养与创新创业训练的孵化场，对新工科人才培养具有举足轻重的作用。

简介：摘要：近几年来，国内信息技术发展迅速，伴随着社会的进步，技术的革新，高校教育模式也产生了微妙的变化，“互联网+”的不断发展促使高校计算机教学模式不断创新与进步。对此，高校教师应端正自身教学理念，在利用“互联网+”思想改善传统教育模式提升教师自身教学质量的同时促进学生的学科学习效率，并将其作为高校在职教师的工作重点。基于此，本文针对如何在互联网+背景下对计算机基础教学模式进行探索，并提出几点建议，以求为相关工作人员提供有力的帮助。

简介：摘要：相比较以往传统的线下教学模式，学生在上课期间不能十分集中的去学习教师所讲授的知识。课后又有很少的一部分学生会对课上学习的知识进行巩固学习。尤其是一些专业性相对较强的课程。在建筑类课程的学习上，传统的线下课程中教学资源相对缺乏，尤其是三维动画类的建筑分析。一些同学由于想象力的限制，不能在课堂上跟随老师将建筑的形象在脑海中模拟出来，导致这些学生缺乏学习的积极性，进而形成恶性循环，学习的投入程度会更少。于是文章在此基础上规划出线上线下混合教学模式，让学生学习建筑类专业设计课程。

简介：摘要：机械制造由于自身专业的特殊性，学生除了要掌握基本的理论知识之外，还要进行大量的实训操作，而这就对学校的基础设施条件有着很高的要求。而线上线下混合教学模式近些年来逐渐走进了各个高校视野，线上教学资源十分丰富，并且可以避免传统教学的很多弊端，对于提高机械制造专业的教学水平，以及提高学生的积极性具有良好的导向作用。

简介：摘 要：高等教育承担着未来社会高素质创新人才培养的重任。想要从根本上解决创新人才培养的问题，必须从转变大学生的思维模式入手，发挥创造性思维。本文拟将设计思维的概念融入《建筑设计初步》教学过程中，旨在培养大学生的设计思维，进而提高大学生的创新意识和创新能力。为大学生设计思维能力培养的教学研究提供参考。

简介：

简介：摘要：在互联网时代信息技术飞速发展的背景下，希沃白板5等先进的教学辅助设备不断涌现。希沃白板5中丰富的人机互动、多媒体与白板的交互运用能够使英语教学更加生动和有趣，教师也可以在教学辅助下提升课堂效率。本文结合希沃白板5技术的应用，分析英语互动式听说课堂的有效教学模式探究与实践。

简介：【摘要】随着信息技术的日新月异，媒体生态环境发生了巨大变化，互联网的普及使信息量呈现出爆炸性的增长趋势。新媒体时代对学习方式产生了深刻影响，高职院校作为培养专业技术人才的重要基地，必须顺应时代发展，工商企业管理专业作为重点学科之一，需要不断调整人才培养方案，为社会输送更多具有职业素养的人才。要提高育人效果，必须对教学模式进行改革。本文从新媒体时代教学模式的特点出发，剖析了新媒体时代工商企业管理专业教学模式存在的问题，探究了新媒体时代高职院校工商企业管理专业教学模式策略，旨在为广大教育工作者提供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨学案导学模式在高中生物教学中的应用。文章通过引入学案导学模式，旨在提高学生的学习主动性和学习成绩，同时培养学生的实践能力。在具体应用方面，学案导学模式在高中生物教学中展示了显著的效果。通过学案导学解析细胞，学生可以深入了解细胞的结构和功能；应用学案展示基因的进化，学生能够深入研究基因的变异和进化机制；在生态系统中的导学运用中，学案引导学生观察和研究生物间的相互作用和平衡，加深对生态系统的理解。总之，学案导学模式在高中生物教学中具有重要的应用价值，同时也是一种值得推广的高中生物教学方式。

简介：摘要：随着教育模式的不断创新，反转课堂模式在医学影像技术教学中展现出了良好的应用前景。本文介绍了反转课堂模式及医学影像技术教学的背景，探讨了反转课堂模式在医学影像技术教学中的应用和优势，包括知识内容、学习目标和具体实施方式等。对反转课堂模式在医学影像技术教学中的有效性进行评估，涵盖学生参与度、学习成果和教师角色的改变等方面。同时，还讨论了可能面临的问题和挑战，例如学生自主学习能力和科技设备配备等。总结了反转课堂模式在医学影像技术教学中的意义和效果，并展望了未来对该教学模式的进一步研究和推广。

简介：摘要：通过网络资源建设实现线上线下混合教学，已成为中等职业学校语文教学的重要选择之一。网络资源建设与混合式教学相结合，可以为学生创造一种不同于以信息技术应用为核心的传统教学模式的新的学习模式。众所周知，教师的教学风格对应着学生的学习风格，不同的学习风格会产生不同的学习效果。在以发展学生核心素养为目标的背景下，要让学生具有能够适应社会发展与终身发展的必备品格与关键能力，仅凭传统的学习方式是不够的。如果说后者可以帮助学生积累丰富知识的话，那么信息化学习方式就有可能让传统学习方式所积累的知识，真正转化为学生的能力与素养，这就是转识成智的内涵所在。

简介：摘要：

简介：摘要：在新课改不断深入的时代背景下，更多的教育工作者意识到了创新教育在学科教学中起到的关键性作用。英语是初中学段中最为基础的学科之一，更是需要依托全新的理念保障教学效果。基于创新教育理念优化初中英语课堂教学，不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以实现初中英语课堂教学的现代化发展。本文将依据相关研究成果以及教学实践经验，从多个角度分析并探讨了初中英语教学的现状、主要的教学难点以及创新教育下中学英语课堂教学模式的应用方法，以期能够为广大初中英语教师提供参考与借鉴。

简介：摘要：工程造价专业作为一种应用型专业，为工程领域输送了源源不断的人才。工程造价专业旨在培养学生的项目造价管理能力，投标预算能力和成本核算的能力。学生在学习这个专业之后，会具备工程造价的一系列技能，因此这也就凸显了实践教学的重要性。为此，中职学校和教师必须加强推动工程造价专业教学与生产实际的接轨，积极地探索产教融合工作室教学模式，给学生打造学校和企业协同的实践“双环境”。本文探讨了中职工程造价专业产教融合工作室教学模式。

简介：摘要：随着全球化进程的不断加深和信息化技术的不断发展，英语作为国际交流的重要工具，在高校教育中的地位日益重要。传统的英语教学模式在满足学生学习需求的同时也面临着诸多挑战，借助计算机媒体技术开展混合式教学成为了一种重要的教学改革路径。混合式教学模式融合了线上和线下教学资源，使得学生可以在任何时间、任何地点进行学习，极大地提高了教学的灵活性和便捷性。基于此，本文章对基于计算机媒体技术的高校英语混合式教学模式进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：本文深入探讨了项目驱动教学模式在高职计算机应用技术教育中的核心价值与关键地位，系统阐述了其具体的实施策略，涵盖项目的精心选择、巧妙设计、全面实施以及科学评价等环节。同时，针对该教学模式，提出了一系列优化举措，包括强化项目教学资源的构建以及提升教师的项目教学水平。旨在为高职计算机应用技术教育的高效开展，提供坚实的理论基石与切实可行的实践指南。

简介：摘要：科学技术的发展，我国的信息科技与人工智能技术有了很大进展，并在科创教育教学中得到了广泛的应用。结合“双新”教育改革，以科创课程的开发与实施为中心任务，以体验、过程、探究为关键环节，培养学生的科学素养，提升学校课程领导力，有力推动了学校科学教育高质量发展。本文首先分析中小学科创教育问题，其次对科创教育教学模式研究，从而促进学生的计算思维能力和知识迁移能力及综合素养的提高，起到积极有效的作用。