简介：【摘要】在现在的社会发展上，学生的教育是极为重要的，但是在人才的要求上，不仅是需要专业上的技术人才，对学生的专业要求故为重要，但是对学生的身体素质上的要求也十分的重要。毕竟身体是革命的本钱，如果说一个人身体素质就很低，那么即便有再高的专业知识可能都会没有用武之地。因此，每个学校对学生的体育方面也有了很大的要求，不仅会开设体育课，还会在每年增加一项体育考核。这篇文章就高职院校的体育改革作出探讨。

简介：摘要：核心素养对于小学生的教育来说十分重要，素质教育要求小学教育要培养学生们的核心素养与综合能力，学生的核心素养培育现已受到社会各界高度重视。小学语文是整体小学教育工作中的重要组成部分。对于小学语文来说，老师要充分明确其教学目标以及教学任务，让学生的综合素质能够得到真正的提高，以此更为有效地培养学生的语文核心素养。因此，老师就要及时更新教学方法，优化整个教学过程，为构建小学语文高效课堂而做铺垫。

简介：摘要：当今社会的社会经济在不断的发展，在就业的残酷竞争中，随着大学生不断增加，逐渐显示出中职毕业生的劣势。在职场人才中英语是一项必备的能力，这就需要中职院校重视中职学生的英语综合能力，英语能力的提高可以有效的将中职学生的就业率大大提高。中职院校的英语教学必须要结合学生的情况，这样才能让中职毕业生在就业时充分发挥，教师应该以就业为根本，帮助学生在将来职业生涯中能够立足。基于此，中职院校首先要解决的问题就是在英语教学中如何将学生的英语应用能力有所提高。因此，本章内容以中职英语为核心方向，站在以学生就业的角度，探讨何如提高中职英语教学，以此帮助中职学生拥有更好的发展。

简介：

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简介：摘要：在新课改的要求下小学语文的教学工作必须以提高学生的综合素质为出发点，摒弃过去那种“填鸭式”的教学模式，利用现代化的教学手段采取互联网+的教学模式，来提高小学生语文教学的素质教育水平，老师为了践行素质教学的要求，也要先提高自己的综合素养改变过去的传统教育观念，为了对小学生进行素质教育采取新颖的教学手段提高小学语文的教学水平。

简介：摘要：在教学改革的过程之中学生的深度学习备受关注，为了提高教学质量，保障学生学有所获、学有所成，许多老师以深度学习为依据，通过提问的形式来引导学生、鼓励学生、加深学生对知识的印象以及认知。对此，本文以小学数学教学为分析对象，着眼于这一学科教学的现实条件，分析以问题为导向的小学数学深度学习。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，小学数学教学模式也将进行相应的改革和调整，如何以“问题”为导向加强师生间的互动、促进学生深度学习，进而提高数学课堂教学的有效性，已成为数学教师面临的关键问题。“以问题为导向”是指教师在课堂中提出一系列问题，用“问”点燃学生思维的火花，激发学生思考问题、探究问题的意识，其关键在于激发学生的学习动机，引导学生自主探究，进而打造出高效的数学课堂。

简介：【摘要】 ：数学教 学其实就 是一门艺术。每个教学内容，教学方法和师生互动的每个细节都是数学教学艺术的一部分。随着教育改革的不断深入，传统的教学模式已经不适应当代学生的发展 ， 也 在不断地进行 着创新发展。在此基础上， 本文 探讨 了 以问题为导向的小学数学深度学习， 为 小学数学更深层次的发展 提供条件。

简介：【摘要】近年来，小学数学一直在进行改革，小学数学教学目标也逐渐在改进，新的教学目标强调学生的深度学习。数学是一门与生活实际联系紧密的学科，数学涉及的很多知识过于抽象、难以理解，教师需要帮助学生透彻的理解数学知识，发挥学生的内在潜力，培养学生的深度学习能力。小学数学中需设置更多的问题，引导学生理解数学理论帮助学生建立数学思维。本文将从小学数学中问题导向出发，详尽论述小学数学的深度学习。

简介：【内容摘要】在项目教学中，学习过程成为一个人人参与的创造实践活动，注重的不是最终的结果，而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的思想和方法。同时，在实施项目教学过程中，也培养了学生与人合作、交流、协调能力，潜移默化中培养了学生的职业核心能力。

简介：摘要：要实施导向深度学习的小学语文课堂变革，首先需要对深度学习这一概念进行解析，厘清它的特质。其次需要搭建详细的实践框架，找准深度学习的路径，明确深度学习的研究载体。最后需要开展实践检验，逐步推进课堂建设，确保深度学习得到有效落实。

简介：摘要：在对小学生展开数学教学的过程中，帮助学生形成较为合理的思维逻辑较为重要，但小学生的思维逻辑尚未完全成熟，因此，教师需要运用合理的方法对学生进行引导。目前，在小学数学教学活动中较为常见一种引导方式为深度学习导向，该方法有助于学生与学长之间的互动，在运用该方法的过程中，教师可以让学生根据教师提出的问题和信息，对周围信息进行深度加工，从而获取相应的答案，这样学生在加工信息的过程中思维则会得到训练，并且也会促使自己朝着自己朝着深度加工的方向学习数学知识。因此，对于深度学习导向的运用，小学数学教师要加以重视，并深入研究，本文将对深度学习导向下小学数学交流策略进行分析。

简介：摘要：物理虽来源于对客观世界的探究，但也具有一定的抽象性，伴随物理教学的深化改革，教学内容不再是仅局限于物理学科的教材知识，而是更注重培养学生的核心素养和形成健全的人格品质。教师要通过实验教学使学生加深对物理知识的理解，拓宽教学改革途径，将传统的“板书式”教学转变为“自主探究式”学习，在实验中帮助学生实现核心素养的提升。鉴于此，本文对核心素养导向的初中物理实验教学策略进行了探索。

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，中职教育越发受到人们的重视。中职教育要以就业为导向，保证学生的专业素质和就业能力得到有效提升。本文主要以中职语文教学为主，探讨以就业为导向的教学途径，旨在进一步提高学生的综合素质。 关键词：就业；中职；语文教学

简介：摘要：小学高段数学中存在学习兴趣不高、学习方法不完善、主动性差、学习习惯不健康等问题，对此，基于自主学习的小学高段数学优化可以在激发学习兴趣、完善学习方法、增强自我约束和训练有益的学习习惯等方面入手。

简介：【摘要】 随着经济全球化的趋势越来越突出，我国与世界各国的联系越来越密切，在这样的时代背景下，英语作为世界通用的语言，是我们与世界进行交流和交往的时候必须掌握的一项语言技能。所以，现如今社会对英语人才的需求越来越大，在高等职业教育中，其对人才的培养目标为技能型人才，所以英语教学的开展是以职业需求为前提的，同时职业导向也成为了当前高职英语教学改革和创新的需要。本文结合实际，在分析当前高职英语教学问题的基础上，根据职业导向这一基础前提，提出了高职英语教学创新的具体路径，希望文章的内容能够对高职英语的教学创新工作带来一定的帮助，也让当前高职英语的教学水平和质量可以进一步提升。

简介：摘 要：当今社会背景下，受到良好的教育是立足于社会的根基。教育的目的就是在教会学生一些能力。在数学这个学科上，不但要求成绩优异，还要会应用于生活中。如今更注重数学的核心素养，倡导学生全面发展，增强自主学习能力。而小学生作为一类特别的群体，他们年龄较小，接受教育时间短。数学思维和自主学习能力更是不能在短期具备的。本文针对在数学核心素养导向下小学生自主学习能力的培养上，遇到的瓶颈以及相对应的解决办法进行阐述。

简介：【摘要】 数学知识的讲授本身就是在问题和创新中不断前进的。 每堂课的内容，每一种教学方法和与学生互动的每一个细节都是数学教学的一部分。随着教育的不断深化改革，数学学科的教育方式也在不断创新发展。 逐渐从简单的计算和即时记忆等浮于表面的形式过渡到以问题为导向的深度研习，从而适合当代学生的发展。因此，本文 在此基础上，对进行小学数学中面向问题的深度学习做出了一系列浅谈，从而进一步探讨小学数学的更深层次发展。

简介：摘要：在日益国际化的当今社会，英语发挥着越来越重要的作用，英语是全球最为普及的语言，因此英语能力在国际化的今天显得非常必要。如今，中职教育存在许多问题，学校的教学理念存在偏差，导致许多学生在校掌握的知识与社会脱节，不能够很好地适应社会工作。在素质化教育推行的今天，中职英语教育需要进行一定的改革，教师需要树立以就业为导向的教学理念，帮助学生更好地适应社会发展。针对目前的中职英语教育现状，笔者将作简要概述，并针对其存在问题探讨如何在就业导向下更好地开展中职英语教育。