简介：摘要：本文针对“三全育人”改革下，高职院校以立德树人的根本任务，以“关爱学生”为核心，创新育人模式，实施“五育并举、融合育人”的路径探究。

简介：【摘要】：在新时期的社会发展进程中，我国房地产行业飞速发展，已经逐步从传统的开发和销售向产品服务转型，但是如果想要转型成功，最基础的条件就是专业的技术人才和管理人才。对于我国高职院校而言，可以为社会各个领域培育创新性的人才，支持企业的转型和升级。那么作为高职现代物业管理专业而言，专业老师需要积极落实产教全链融合人才培养模式，深入当下教育市场，探索创新性的教育模式和理念，依照产教全链融合人才培养模式，给学生提供专业技术和基础知识实用场所，从而优化我国房地产行业运行环境，提升物业管理服务效率，给居住人员提供更为优质的生活和工作体验。

简介：摘要：高校辅导员是学生成长过程中的引路人，推进三全育人体系建设的过程中，需要充分发挥出辅导员的引领作用。应始终坚持以“立德树人”为根本教育任务，加强思想政治教育工作，集中于目前育人工作中的缺陷，强化思想认知、提升育人能力，构建出科学、完整的育人体系。针对现阶段存在的角色定位不清、资源配置不齐、评价体系不全等问题，需要及时予以纠正。

简介：内容摘要：

简介：摘要：在“三全育人”（全员、全程、全方位育人）的时代背景下构建思政课程体系，要把思政教育贯穿于整个教学过程，把立德树人作为教育的最终目的，把思政教育的历史任务交给全体教职工乃至社会全员和各学科课程共同承担。在教学过程中，要把思想政治教育与心理辅导相结合，充分发掘教材中的思政价值，挖掘教材中的“思政育人”要素；同时，要在教育方式上进行改革，灵活应用多种形式的心理健康教育，构建认知、体验、行为三方面的教学模式，以达到育心与育德的有机结合。

简介：摘要：本文围绕高职工商管理专业如何构建“三全育人”体系长效机制展开研究，指出长效机制的构建需要制定一系列能够长久连续、常态化实施应用的机制和措施，并形成稳定的育人式结构，实现多方共建联动，结合该专业学生的成长和发展需求，组建一支多方参与的师资力量，注重学生锻造实践，开发网络思政教育模式，形成“三全育人”教育品牌。

简介：摘要：“三全育人、五育并举”是党和国家在新形势下提出的构建大思政格局、实现立德树人根本育人目标的重要举措。大学英语课程思政作为教育教学新理念和新的思维模式，不但要饯行“三全育人和五育并举”的理念，而且要以“课程思政”引领和构建“三全育人”新格局。这更要求教师不但提高自我修养和专业素质，大学英语课程思政教学要以德育德、以情传情，拓宽视野、丰富知识、更新理念、创新思维，从而提升“大学英语”课程思政的实效性。

简介：摘要：课程思政将“立德树人”视为教育教学的根本目标，把思政元素与学习、生活等充分融合，使学生在学习到专业知识的基础上培养其正确的人生观、价值观、世界观，对学生的思想道德起着积极的促进作用。本文将从三全育人背景下实施《建筑施工组织与管理》课程思政教学的意义入手，分析探讨三全育人背景下《建筑施工组织与管理》课程思政教学的实施路径。

简介：摘要：中职学校在育人的过程中，应落实课程思政建设工作，做到全员、全程、全方位育人。课程思政建设就是在各个类型的教育课程中贯穿思想政治教育相关理论，强化思想理论教育和价值引领，促使思想政治教育与专业课程教学协同发展，最终完成立德树人根本任务。

简介：【摘要】建构游戏是一种跨学科的游戏活动，它能满足幼儿多方面的兴趣，为幼儿提供了参与、发现、探索世界的机会，注重幼儿的学习过程。作为一所历史悠久的老园，由于空间的限制，极大影响了我们建构游戏的开展。为了满足孩子建构游戏的需要，在STEAM教育理念下，我园在建构游戏特色课程中架构并实施其“全循环”模式，不断探讨和改进幼儿园建构游戏的实施方式策略，全方位盘活建构游戏，改善建构场地，改进教师观察与指导能力，改变从最初以教师为主走向以幼儿为本的理念，转变从教师设计到建构游戏项目化的路径，激发幼儿在动手建构、参与体验和多元交往中探索世界，将其作用充分发挥。

简介：摘 要：小组协作式翻转课堂教学模式中，教师通过课前、课中、课后任务链的设置，发挥引导作用；学生通过课前自学、小组协作学习、集体学习三种形式，把当堂课所学的知识巩固、内化，学以致用，达到更好的教学效果。具体而言，以学生为中心的翻转课堂，解决了传统课堂上老师满堂灌、学生被动听的问题；小组协作式的任务链条解决了传统课堂“难以检验学生的学习效果，学生缺乏兴趣的问题”；线上线下混合教学以过程为中心的评价方法，解决了“仅以考试定成败、学生缺乏参与动力”的问题。

简介：摘要：全媒体生态格局下思想政治教育的实践逻辑发生显著变化。高校思想政治教育工作者必须理性分析思政工作现实境遇，关注思想政治教育对象的现实需求，不断在思想政治教育话语体系、内容供给、工作机制方面不断创新，提升思想政治教育工作的实效。

简介：摘要：近年来随着经济全球化发展，高校不断深化国际化教学改革。为适应当下高校办学国际化的要求，水利工程专业的人才培养模式需要接轨国际。水利工程概论课程作为一门覆盖面广的学科基础课，采用全英教学方式可有助于培养具备国际视野及国际学术前瞻性的水利行业人才。本文基于华南农业大学水利工程概论全英课程教学改革工作，对水利工程概论课程全英课程教学进行了必要性分析及开展方法探讨。

简介：摘要：中职学校在育人的过程中，应落实课程思政建设工作，做到全员、全程、全方位育人。课程思政建设就是在各个类型的教育课程中贯穿思想政治教育相关理论，强化思想理论教育和价值引领，促使思想政治教育与专业课程教学协同发展，最终完成立德树人根本任务。

简介：摘要：习近平总书记在全国教育大会上强调：“培养德智体美劳全面发展得社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国，办好人民满意的教育。” 这就需要高校将德智体美劳全面发展作为重要的教育培养目标，从而培育出全面发展的优秀大学生。本论文从三全育人的基本内涵、“三全育人”模式下对高校思想品德教育的基本要求、高校思想品德教育的“三全育人”现状分析、创新“三全育人”理念下的教育机制与教育途径和结论五个方面展开分析，通过研究现阶段高校思政教育的现状，探索高校思政教育的创新路径，并最终得出结论。

简介：摘要：“三全育人”理念的提出为全国高校思想政治工作提供了行动指南，各高校也努力践行“培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的育人使命。”而高校艺术类学生有着鲜明的个性特点，在思想政治教育中有着不小的难度，因此将三全育人的工作理念与艺术类大学生特点有机结合，探索出一套合乎艺术类学生特色的思政工作新模式是非常必要的。

简介：摘要：想要更好地确保电力工程的使用寿命以及使用的效果，需要在使用之前做好全寿命周期的质量管理工作。相关工作人员应当对全寿命周期的基本管理内容以及方式有详细的了解，全寿命周期造价管理和其他的造价管理方式有所不同，在实际的应用过程中要特别注意，按照实际的需要完善造价管理的实际使用方式，使其能够真正地在电力工程的实际使用中满足相应的要求。为进一步提高设备的使用效率，在全寿命周期的造价管理过程中需要做好费用的管理，尤其是应当通过将常用费用和主要费用进行相加，在保证质量的情况下，控制成本与费用，提高资金使用效果和效率。

简介：摘要："三全育人"体现了立德树人的内在要求,顺应了人才培养的发展趋势,契合了思政工作的发展规律。树立"课程思政"理念,构建高职院校旅游专业三位一体的360度德育"大熔炉"的德智体美劳育人课程体系，打造专业课程之间协同联动的“思政育人”效果，实现高校所有课程的"共舞共振"效应。形成更高水平的人才培养模式。本文以一所高职院校为例，梳理旅游管理的专业课程，分析三个学年的专业课程体系及对应的思政育人目标，构建“三全育人”的高水平旅游专业课程思政协同育人路径。

简介：无

简介：摘要加速康复外科（ERAS）在神经外科领域的循证医学证据相对较少，目前同领域的指南对于未破裂颅内动脉瘤患者ERAS系统性指导缺少。本指南依据ERAS在未破裂颅内动脉瘤患者中的临床研究和实践经验，由神经外科、麻醉科、营养科及护理学等多学科专家合作，从入院前管理、术前管理、术中管理、术后管理几个方面制定未破裂颅内动脉瘤手术夹闭患者ERAS临床实践指南。以期通过推进ERAS技术在神经外科领域的应用，加快术后患者的康复，减少手术并发症。