简介：

简介：摘要：随着时代的发展，职业、技工教育也随之发生了很大的变化。社会经济发展推动下技工院校不断扩招，学生英语水平参差不齐，学习能力也高低不等，严重影响了技工院校英语教学的整体效果。而技工院校人才培养应适应社会经济发展过程中人才需求，所以技工院校教师在英语教学中必须要坚持以就业为导向，对学生实用性的英语和就业能力进行有效的培养，使学生在毕业后能够顺利的找到工作。

简介： 摘要：研究探讨了技工院校学生心理韧性培养的有效途径，尤其是从高中休学转入技工院校的学生。通过个体咨询、团体辅导、心理健康课程和情景模拟训练等心理调整方法，学生的心理健康状况得到了显著改善。个案研究表明，心理干预能有效降低焦虑和抑郁症状，提高学业成绩和自信心。未来，技工院校需加强心理健康教育，增加心理支持资源，与社会心理服务机构合作，利用现代技术，为学生提供全方位的心理支持，以培养具有心理韧性的高素质技能型人才。

简介： 摘要：本文旨在探讨技工院校学生法律意识培养的策略与实践。首先分析了技工院校学生的法律意识现状及其影响因素，其次探讨了针对性培养策略，包括法律知识教育、案例分析和模拟法庭等实践活动。随后，通过案例分析和调查研究，验证了这些策略的有效性。最后，提出了进一步完善技工院校法律意识培养的建议，包括加强教师队伍建设、拓展实践教学渠道等措施，以促进学生法律意识的全面提升。

简介：摘要：本论文围绕职业院校学生管理展开研究，首先分析了学生管理的重要性以及现有管理模式的概述与存在的问题。随后，探讨了精细化管理模式的理论，包括其概念、特点以及在其他领域的应用，并针对职业院校学生管理提出了启示。在此基础上，设计了基于精细化管理的职业院校学生管理模式，包括设计原则、具体实施方案以及预期效果和评估指标。最后，论文总结了实施过程中可能面临的挑战，并提出了解决方案和应对策略，强调了持续改进和优化的重要性。

简介：摘要：随着我国教育水平的不断提高，在现代中职院校教学中，财会专业教师需要对学生创新思维加强重视，合理优化课堂教学过程，结合学生学习需求和岗位需求设置教学工作，确保能够对学生课堂学习进行有效引导，使学生具有更大的学习热情，可以主动学习相关知识，提升学生专业素养，确保能够实现学生创新思维的有效增强，使学生主动探究课堂所学知识，为现代教育发展创造良好条件。

简介：摘要：随着我国生产力的提升与市场经济的发展，物流行业日益繁荣，国家与企业对物流人才的需求量也在逐年提高。然而，受到诸多因素的影响，很大一部分技工院校在开展现代物流教学课程时存在种种问题，导致最终教学质量不佳、毕业生就业困难。对此，教师应加以重视，及时更新物流教学理念，创新物流教学模式，实现物流教学的提质增效。本文就技工院校现代物流教学方法的创新这一问题展开系统阐述与探究。

简介：摘要：立足职业院校创新创业教育开展现状，简析职业院校创新创业教育发展背景、现实意义以及现存困境，并以促进创新创业教育提质增效、深化改革为目标，从改善宏观环境、加强中观管理与优化微观实践的角度出发，提出加强创新创业教育改革的可行性建议，希望为优化实践提供辅助。

简介：摘要：分层教学法是指按照学生的知识水平、学习能力等非智力因素将他们分为不同的层次，在面对不同层次的同学时，采用不同的教学方法，最终使所有层次的学生都能够得到有效发展。在当前技工院校语文教学中，学生学习水平、学习能力等非智力因素之间的差异是很大的，所以，在技工院校语文教学中运用分层教学法就显得尤为重要了。

简介：摘要：本文以工程测量技术专业为研究背景，探讨了高职院校在教学过程中面临的挑战及教学改革的需要。采用问卷调查和深入访谈的研究方法，以高职院校工程测量技术专业为例，分析了当前专业教学存在的问题，如理论与实践脱钩、教学方法单一、实践能力培养不足等问题。在此基础上，本文提出了教学改革的策略与措施，包括改变教学方法，实施情景教学、案例教学和项目驱动教学，强化实践教学，提高实验条件，加强企业合作，增设创新实验，建立和完善工程测量实践教学应用平台等。研究发现，这些改革措施能有效提高学生的实践技能和就业竞争力，对于优化工程测量技术专业教学结构，提高教学质量和教学效果具有重要意义。

简介：摘要：随着我国职业教育的不断发展，人们对于职业教育的重视程度越来越高，职校学生的思政素质需要进一步提升，文章主要探讨在技工院校中构建系统化、全面化的思想政治教育体系，通过分析技工院校学生的特点与需求，结合现代教育理论与实践经验，提出创新性的育人模式和实施路径。“大思政课”不仅仅是课堂教学的延伸，更是校园文化、社会实践和职业素养教育的有机融合，以实现全面提升学生思想政治素质和职业素养的目标，为社会培养德才兼备的高素质技能人才。

简介：摘要：随着全国职业教育大会的盛大召开，随之而来的是国家对于培养具有高技能和专业素养的技术人才的深切期盼。在这个关键节点，教师的教学效能提升成为了教育领域的核心议题。其中，通过融入研究与改进的教学能力竞赛，来提升课堂教学质量和教师的专业水准，被证明是提升教师教学实力的有效策略。作为教育部主导的国家级赛事，全国职业院校技能大赛的教学能力竞赛已经成功举办多年，各高等职业院校对此高度关注，并将其成绩纳入教师职称晋升、表彰等评估体系，参赛教师的参与度日益增强。

简介：摘要：随着信息化社会发展，新型互联网技术正在改变社会。信息素养教育契合信息时代发展在高职院校中方兴未艾，图书馆作为开展新信息素养教育的主体在当前开展信息素养教育的过程中也遇到了诸多问题，亟待解决。本文从高职院校图书馆的角度出发，对信息素养教育开展路径进行探析，提出部分策略性观点，为高职高专院校中图书馆开展信息素养教育提供有益参考。

简介：摘要：在党的二十大战略部署中，明确强调了教育、科技和人才的重要性，致力于建设教育、科技和人才的卓越大国，秉持为党育才、为国育英的目标，着重于增强人才培养的自主性和质量，旨在孕育未来的创新先锋，汇聚全球的智慧力量。天津市政府积极响应，大力推动职业教育、高等教育和继续教育的深度融合，倡导职业教育与普通教育的交叉渗透、产业界与学术界的紧密合作，重新定义职业教育的角色。随着赛事难度和广度的逐年提升，以适应社会和企业的动态需求，新时代的职业院校面临着全新的使命，技能竞赛的挑战性凸显了这一时代的特性。对于中等职业院校而言，技能大赛的发展不再仅仅局限于个别技能的掌握，而是需要全面提升学生的综合能力，包括学习力和职业技能。这促使对“课堂转型”策略的深入探究，如何激发和提升学生在技能竞赛中的表现，已经成为职业院校亟待解决的关键课题，是当前教育改革的重要实践环节。

简介：摘要：新信息技术的发展与应用推动社会向信息化、智慧化方向发展。高职院校教师是培养职业技术人才、职业教育水平的关键，提升与发展高职院校教师信息素养是加快职业技术教育信息化进程的要求。结合我国高校教师信息素养现状，分析高校教师信息素养内涵，发现高职院校教师信息素养发展中出现的不足并提出信息技术环境下高校教师信息素养提升路径和策略。但由于本文缺乏具体的数据分析，结论尚有细化空间。

简介：摘要：随着高等职业教育的快速发展、办学规模的不断扩大，学费收入已成为高职院校正常运转的重要资金来源，与此同时，收费管理工作日益复杂，收缴费过程中的问题也日益凸显。因此，加强收费管理，规范收费流程成为高职院校财务管理工作的重要内容之一。本文针对高职院校收费管理工作存在的收费标准差异大、收费管理模式单一、收费制度不完善和学生欠费比例大等问题进行分析，提出了完善收费制度、拓宽收费渠道、提高学生自主交费意识和加强财务人员培训等有效措施。

简介：摘要：随着高职教育的快速发展，高职院校学生管理与服务体系的优化成为提升教育质量、促进学生全面发展的重要课题。本文首先分析了当前高职院校学生管理与服务体系中存在的问题，包括管理机制落后、管理方式单一、师资队伍素质不高等方面。随后，从思想教育引导、信息化平台建设、发挥干部作用、加强校风学风建设、提升管理能力等多个角度探讨了优化策略。最后，结合具体案例，提出了高职院校学生管理与服务体系优化的实践路径。

简介：摘要：帮助学生树立正确的学习导向。大专层次学前英语教育专业培养的是一线教师，教学要贴近学前教育教师职业的实际情况，以利于教师引领学生学习如何当好现代学前教育教师。同时，又要有利于学生自我专业发展的意识和能力的培养，并使他们把学前英语教育作为一种事业加以追求。英语学习是培养孩子打开世界大门的金钥匙，通过英语将多姿多彩的世界万物与触手可及的学习环境连接起来，让学生具有全球化视野的同时，关注自身的学习生活，思考中国问题，学会用英语表达自己的思想，从而成长为兼具扎实英语基本功和敏锐批判性思维的国际化人才。

简介：摘要：在教育改革措施逐渐推行和落实的过程中，国家对于技工院校的体育教学工作越来越重视。素质拓展是一种具有综合特性的体育训练方式，这种训练方式强调以学生为中心，同时还可以在锻炼学生身体素质的同时，培养学生的体育核心素养，帮助其成长为全面发展的技术型人才。因此，素质拓展训练在技工院校的体育教学工作中能够发挥出非比寻常的应用价值。

简介：摘要：随着部队院校改革的深入，当前部队院校评价要求近三年毕业学员大学英语四级过级率要超过70%，这对部队院校的英语教学提出了更高的要求，而听力作为大学英语四级考试的重要部分占比高达35%，学员得分率普遍偏低，如何提高听力分数成为教员和学员需要探讨和深究的问题。