简介:本研究以男性家长为合作对象,通过调查明确了男性家长参与活动的意愿,筛选出相关的家长资源,建立了男性家长教育资源库。针对调查给出的结论,利用男性不同的思维方式,通过男性家长沙龙、扩大教研组的方式,吸收男性家长以管理者、决策者的角色参与幼儿园管理;利用男性家长不同的教养方式,通过家长助教的方式,引导男性家长以实践者的角色承担起幼儿教育的一方责任;利用男性家长特殊的资源特性,通过亲子体验的方式,鼓励男性家长以参与者的角色参与幼儿园活动。研究表明,由于男性家长资源的深度开发与利用,转变了男性家长的角色,发挥了男性家长的育儿功能;拓展了家园合作程度,弥补幼儿园教育的缺失;丰富了幼儿园的教育活动,提高了幼儿的生命品质。
简介:摘要本文对《汉语拼音方案》应用在亚伟速录的键位码编制原理进行了探析,并指出了在速录声韵码教学中对照《汉语拼音方案》声韵拼读规则、解析亚伟速录编制规律的必要性,提出注意总结、加强与汉语拼音写法有差异的音节码训练的观点,使亚伟速录教学提高学习效率。
简介:摘要班主任与学生的关系是一个永恒的话题,不论是过去、现在还是将来,它都有被探索的价值。随着新课改的推进,构建小学班主任与学生间的和谐关系早已成为每一位教师和学生必须关注的问题,更是帮助学生养成良好的学习习惯、培养学生综合素质的有效方法。